软件需求规格说明书50048

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1、软件需求规格说明书1范围1.1标识 SRS适用范围：城市教育资源管理系统 标识号：GDGL004标题：城市教育资源管理系统 版本号：V1.0发行号：Alpha001（内测版）1.2系统概述随着我国政治体制改革、经济体制和教育体制改革的不断深入，城市教育在构建 和谐社会中发挥着重要作用。教育资源的优劣，直接关系着教育效益的产出。教育资源管理的好坏将直接影响着学校的建设和发展。目前中国城市人均教育经费差异很大，城市间高等教育阶段生师比的差距比较大,而基础教育的差距相对较小;城市经济发展水平是影响这些差异的主要因素,其次是城市人口规模;促进不发达地区城市和小城市的经济发展、建立合理的人口流动机制是消

2、除城市间教育资源差异的有利措施。城市教育资源管理系统是指综合运用地理信息系统（GIS）、多媒体及虚拟现实等现代信息技术实现面向高校教学管理部门提供教学资源管理的服务平台，对学校校舍、课桌、教学用具等硬件设施和师资力量等软件设施的信息的采集、集成和管理，根据地区各等级基础教育学校个数、学校规模和周边做涵盖教育分配地区，确定各个学校教育资源的优劣、所需教育人员以及所能容纳学生人数，也可以进行教育资源的调动管理，教职工人事变动管理，教学资源合理分配与再分配，地区教育质量评价等等。它的建设将为教育部门对教育资源的管理起到很重要的监督和管理作用。并能够作为一项新兴的部门管理方法。1.3文档概述在信息化高

3、速发展的今天，时间效率这样的名词正主导着人们的生活和发展,有必要设计开发一个城市教育资源管理系统。通过系统功能有效的解决城市间教育经费、教育阶段生师比等等间的差异，从而提高管理效率。本文档具体对城市教育资源管理系统的软件需求等进行基本分析，确定该系统基本功能及需求，故在此针对本系统编写此文档，本文档的最终解释权在本小组手中，请勿随意更改。 1.4基线本文档的设计基线是GBT8567-2006计算机软件文档编制规范。2引用文件 1GBT8567-2006计算机软件文档编制规范. 2006 2Y.Daniel Liang著李娜译,JAVA语言程序设计北京：机械工业出版社 2012 3刘先锋,数据库

4、系统原理与应用. 武汉：华中科技大学出版社 2012 4谢希仁,计算机网络（第五版）北京：电子工业出版社 20123需求3.1所需的状态和方式 教育局，学校管理员根据各自实际身份登录城市教育资源管理系统，如果登录成功，则启动相应的管理系统，以及相应的权限，实现各项功能。3.2需求概述3.2.1目标a. 本管理系统参照了大量的国内外同类软件，对城市教育资源进行了仔细研究。旨在更好的方便教育部门调配城市里面的教育资源;同时方便学校参考其他学校的教育策略，对本校的一些教育招生措施作出合理安排。b. 本系统主要具有查询学校教学资源，调控城市教学资源的分布，学校对本校资源信息的上传等功能。c. 本系统是

5、教育管理系统的一个子系统。3.2.2运行环境服务器：软件：Windows xp以上系统，JDK7.0，配备Microsoft Server 2003以上数据库硬件：Intel 双核心处理器：支持多线程 ，二级缓存为2MB或4MB，主频133MHZ或266MHZ内存：2GB 支持DDR2硬盘：不少于80GB电源：有内置电源以及外置电源，外置电源能够提供突然断电提供时间保存数据作用客户端：普通的电脑即可，运行Windows xp以上系统，安装JDK 1.7以上运行环境，安装专门客户端软件通过连接服务器专门客户端只由教育局授权提供给旗下部门。3.2.3用户的特点教育局管理员：负责整个软件的运行，维护

6、及与各学校管理员联系。学校管理员：运用此软件进行数据记录上传，查询。受控于教育局管理员。3.2.4关键点对城市教育资源的管理控制，及学校里面教育资源的掌握3.2.5约束条件根据教育资源的合理分配，必须对一些参数进行约束，如学校最大容纳数等。3.3需求规格3.3.1软件系统总体功能/对象结构系统分为教育局和学校两个模块，分别拥有不同权限进行资源管理和分配等。教育局：基础教育资源管理、教育分配、建设规划、登录系统学校：上传资料、查询信息、登录系统3.3.2软件子系统功能/对象结构教育局基础教育资源管理详细用例3.4 CSCI能力需求本CSCI能力主要是提供了一个非常完善的教育资源管理界面，具有优秀

7、的计算分析能力，能够保护系统内容隐私，权限与权限之间不会越界，同时具有良好的数据恢复能力。3.4.x (CSCI能力)系统分为教育局和学校两个模块，分别拥有不同权限进行资源管理和分配等。教育局：基础教育资源管理、教育分配、建设规划、登录系统学校：上传资料、查询信息、登录系统这里简单列举一个登陆的详细用例时序图：协作图：状态图：活动图：类图：3.5 CSCI外部接口需求a.用户接口：屏幕采取任意分辨率都可以，这里采取的是用JAVA 的SWING包开发的图形用户接口数据库使用的Microsoft Server 2003开发。打印报表时使用A4纸即可。b.硬件接口：双核心处理器：支持多线程 ，二级缓

8、存为2MB或4MB，2.8GHz的CPU，拥有800MHz前端总线内存：标准容量1GB 最大容量 40GB支持DDR2硬盘：不少于500GB电源：有内置电源以及外置电源，外置电源能够提供突然断电提供时间保存数据作用光驱：无要求。软驱：无要求。显示器：无要求c.软件接口：Windows xp以上系统JDK 1.7以上配备Microsoft Server 2003以上数据库d.通信接口提供TCP/IP协议。3.5.1接口标识和接口图3.6 CSCI内部接口需求本CSCI内部接口需求如下：提供了一个管理系统与数据库的接口，主要是方便系统根据所拥有的资源信息以及分配条件实现合理分配教育资源。在应用软件

9、和数据库之间使用的软件接口是JDBC。3.7 CSCI内部数据需求在设计系统的实现体时，会将需求分析出来的数据表作为参考，如进入系统所需的账号，密码是内部接口，它们作为进入系统的验证前提，需要给它们相应的函数名称，这样就可以实现相应的功能。每一个相关数据库中的数据表的成员都是整个教育资源管理系统的内部接口，它们都是与外部接口存在一定联系的。3.8适应性需求本系统利用JAVA开发，运行于Windows平台，只要相应的平台提供了JAVA 运行环境。并且内部形成网络，就能够运行，但是服务器还需要提供Microsoft Server 2000以上的数据库以及JDBC接口。网络必须支持TCP/IP协议。

10、3.9保密性需求安全措施： 在用户登录的时候，如果账户或密码无效的情况下，提供一个“密码找回”功能，系统通过之前认证或是用户提供的找回密码途径，系统用户可以修改密码；反之，由于系统数据库的用户表中没有此用户名，非法用户无法通过认证，也就无法完成最终的系统登录。这个功能的增加，解决了以前教务管理系统中，用户一旦丢失密码，在没有“密码”找回功能的系统中，无法及时处理的情况。 不仅是系统的安全保密是重要的，人为的安全隐患却是无法容易解决的。因此，确保服务方自身的保密安全性也是非常重要的一环。3.10保密性和私密性需求用户登录后，是不允许其他客户端同时登陆这个账号的，同时当用户退出后其使用密码也是严格

11、保密的，但是若是私自泄露密码以及本系统源码出去造成本系统出现问题，概不负责。3.11 CSCI环境需求Microsoft 2003或者以上1G HZ或更高主频的相容CPU 推荐最小内存为2G至少有500GB可用磁盘空间的硬盘主机含有网卡电源：有内置电源以及外置电源，外置电源能够提供突然断电提供时间保存数据作用。3.12计算机资源需求本条应分以下各条进行描述。3.12.1计算机硬件需求A服务器端需求设备要求数量CPU采用双核心，标配处理器数量为1，最大处理器数量为2，并支持多线程(SMT)、对称多处理结构(SMP)的CPU，为高速的运算核心准备更多的待处理数据，减少运算核心的闲置时间。二级缓存为

12、2MB或者4MB以避开内存直接从缓存中调用，从而加快读取速度；2.8GHz的CPU，拥有800MHz 前端总线1内存标准容量2GB 最大容量 40GB支持DDR21硬盘采用SCSI采用高速、稳定、安全的SCSI接口硬盘，且支持热插拔的硬盘这样就可以在服务器不停机的情况下，拔出或插入一块硬盘，操作系统自动识别硬盘的改动。这种技术对于数据不断更新的服务器来说，是非常必要的。随机容量不低于80GB。1服务器内置电源采用ATX或是SSI作为电源机箱电源，最好带有冗余电源，以增强硬件的可用性。1服务器外置电源考虑到网络系统的市电电网供电环境比较稳定，系统周围无并考虑到无大型机电设备而且考虑到以后系统的扩

13、容计划后，决定采用后备时间达7分钟，允许130过载、切换时间小于10ms的后备式不间断电源 (UPS)，起到临时供电作用，防止突然断电而因起的电脑数据丢失。1B客户端需求设备要求数量CPUCPU=1.5GHz1内存2GB以上1硬盘500GB以上1显示屏幕1366*768最佳1键盘鼠标有13.12.2计算机硬件资源利用需求本系统最大同时支持5台机型同时登陆操作。3.12.3计算机软件需求A服务器Window xp以上操作系统；Microsoft Server 2003以上数据库配备JDK1.7以上环境。B.客户端Window xp以上操作系统；Microsoft Server 2003以上数据库

14、配备JDK1.7以上环境。3.12.4计算机通信需求使用10Mb/s速率的以太网，遵从其CSMA/CD协议，网络层使用TCP/IP协议。3.13软件质量因素对于本系统，在质量方面有如下的定性要求和规定，以满足系统在实际使用中可能的需要，主要包含如下方面：（1）功能性：系统应尽最大限度实现教育资源管理的需求，实现计算机代替计算分析的功能。（2）可靠性：系统能够保密教育资源及相关数据，同时也具备了一套应对意外情况的功能，恢复措施。（3）可维护性：当系统出现错误的时候，系统维护员能以最快的速度发现错误并且对其进行维护。（4）可用性：本系统可用且耐用。（5）不可移植性：系统由教育局及相关部门使用，属于

15、保密性较高的软件，一般不可随便进行移植。（6）可测试性：系统提供测试的功能，能够通过测试来体现本系统实际运行情况。3.14设计和实现的约束（1）系统使用人必须按照操作规范操作系统，出现了系统故障或瘫痪必须马上处理并回复原有数据。（2）用户的数据库如果发生了改动，接口发生了变化，硬件产生更替造成不兼容，需及时通知开发人员。（3）本系统严格按照用户要求开发，在与用户多次交互后完成，用户拥有本系统使用权。3.15数据本系统限制最大访问机器数为五台，其他的限制详见Microsoft Server的数据访问限制。3.16操作本系统操作必须按照操作规范操作系统。3.17故障处理本系统可能会遇见由于程序发生故障的软件故障，以及由于硬件出现问题的硬件故障。产生软件故障的原因及可能采取的补救措施如下：（1）原因：数据不规范，而系统没有检测到。