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1、课题6.自选图形绘横幅（一）课型新授课授课时间教学目标情感态度培养学生勇于探索的精神，让学生在解决问题过程中，体会成功的快乐。知识技能1. 体会word自选图形的作用和意义，能在文字处理中正确运用自选图形工具。2.会在word中进行“自选图形”的插入、调整和改变颜色操作。过程方法师：任务驱动法 演示法 谈话法生：观察法 讨论法 阅读法教学重点学会自主探究自选图形工具的基本使用方法教学难点 学会自主探究自选图形工具的基本使用方法教学设计思路 自选图形是word中图形制作比较常用的一部分，在这一部分我分成了2个补粉来讲，这一课，通过学生自学为主，掌握自选图形插入的方法，以及自选图形颜色的改变、填充
2、和文字输入等方法。教学准备教师多媒体网络机房 教学光盘 机房教学系统学生课本 笔 相关资料课时教案（2）课时板书 6.自选图形绘横幅（一）我做小小志愿者用心服务奉献为乐视图工具-绘图教师主导活动学生主体活动效果与反思一、 课前三分钟用正确的指法，完成3分钟的打字游戏的练习，并对速度进行记录和比较。二、 自主探究、合作创新： 复习旧知1.师：想一想我们学了这几节课的word的电子小报的制作了，我们都学了哪些内容，谁能来说一说，并给大家演示一下你所学到的操作步骤和方法？ 2.学生回忆，并演示完成老师要求的练习。 激趣导入1. 同学们我们对以前所学的知识都掌握的非常的好，那么我们都知道，在奥运会上有
3、许多的志愿者，今天我们就来一起帮她们做一个标志吧。2. 出示：我是小小志愿者横幅.按照要求完成打字练习，了解自己打字练习的进度情况。回忆旧知，巩固练习插入福娃五环的图片插入文本框输入“北京欢迎您”插入艺术字输入“北京2008”教师主导活动学生主体活动效果与反思 观察了解：环节一：绘制自选图形1.我们来看，横幅的图形，示通过我们word中的自选图形来绘制的，怎么样绘制自选图形呢，现在老师请同学们翻书到36页，自己找一找方法，然后我会请一位小老师上来给大家讲一讲。2.谁理解了，可以上来演示一下，看你想的对不对？总结，在绘图工具栏中找到自选图形按钮3. 谁还有别的方法？环节二：添加文字1.我们的图形
4、绘制出来了，那么我们既然是宣传用的横幅，那么上边就应该有文字，怎样添加文字呢？谁找到答案了？你是怎么知道的？（引导学生自学）环节三：改变颜色师：我们看一看，我们的横幅还缺什么呢？ 师：我们该去哪找答案呢？ 巩固练习自己根据课本绘制“我是小小志愿者”横幅，比一比谁做的最快，最漂亮。三、 总结全课1. 你觉得自选图形有什么好处？2. 自选图形还能做什么？ 师：下节课，老师就和大家一起来试试用自选图形画漂亮的图画。 看书，找出插入自选图形的方法。 学生演示 方法2：插入-图片-自选图形根据课本上所讲的操作步骤，演示添加文字。观察，发现。要改变填充色和线条色。巩固练习，大胆尝试思考问题，大胆说出自己的想法，可以画画等
