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1、 教 学 设 计课 题 Prepositions of Location授 课 人薛莉授课班级初一（2）授课类型 语法教学课时 第2课时教材分析 本节课为英语7AUNIT5语法课，主要学习方位介词的用法。在第一课时，学生在生词学习中已经简单学习了本课的方位介词，了解了它们的意义。在本课的学习中，我们将重点学习方位介词的用法，特别是如何用方位介词来有序介绍多个物体的位置关系。教学目标1知识与技能：（1）学习方位介词 in, on, beside, under, in front of, behind, near，明确它们所表示的位置关系。（2）能运用方位介词正确描述人和物体的位置，学会按一定的顺
2、序来描写一组物体，为今后学习介绍一个房间的布局做好准备。2过程与方法：（1）学生在第一课时已经接触到这些方位介词，通过前置作业，学生复习方位介词的基本用法，归纳已经学习到的表示方位的介词，体现先学后教，以生为本的教学理念；（2）创设情境，突出语法课在语境中进行，提高学生的学习效果和实际运用能力。3情感态度价值观：向他人介绍自己熟悉的环境，体会学习的乐趣。并在学习中锻炼与他人合作的能力。教学重点 Use the seven prepositions of location correctly and describe the position of a group of things.教学难点
3、Describe and write down the position of a group of things by using more than two or three prepositions according to certain order, and get ready for describing the layout of a whole room.教具准备教材教学PPT课件教棒小黑板教学过程教师活动预设学生活动预设设计意图一、导入1方位介词的概念 表示人或物体位置关系的介词。2我们所学方位介词 in: 在里面 on: 在上面（有表面接触） under: 在下面（垂直下方
4、） in front of: 在前面 behind: 在后面 beside: 在旁边 near: 在附近积极思考，回忆和复习本课所学方位介词。看图片，根据图片中所表示的物体的位置关系来选用正确的介词或介词短语填空，完成句子。复习方位介词，为学习方位介词的用法打好基础。二、整理分类Step1，表示方位的介词in out on under, at over under above below inside outside behindbefore = in front of next to = beside opposite, near between.and1、附近near, next to,
5、round, around, beside和by等。2、前后in front of, behind, in the front of, in/at the back of3、左右中on the left/right ofin the middle/center of4、上、下on, over, above; under, belowStep2：Pair WorkKates bedroomStep3 Do exerciseA1 on bookIntroduce Kings roomStep4 Oral work Talk about Daniels classmates in his class
6、.Step5 Do exerciseA2,3 on bookStep6 Play gamesStep7 Differences between them1表示地点的介词:at, on, in1) at 表示较小的地点。at the bus stop) on表示在一个平面上。on the farm3) in表示较大的地点。in the world2 in 和on 不属于树本身的东西,用 in2 树上长出来的东西 ,用 on3 between 和 amongbetween在两者之间among在三者或者三者以上之间4 in front of 和 in the front ofn the front
7、of在(外部的)前面in front of在(内部的)前面iStep8 Do exercise认识介绍一组物体位置关系的难点所在，并通过教师的引导，学习介绍一组物体的方法。学生分成3个小组，每组派一个代表在小黑板上写，其他同学在自己的课堂作业本上写，最后大家一起帮助检查小黑板上的介绍是否正确有序，并就发现的问题进行适当的修改和完善。通过方位进行分类，能够更好地引导学生回忆并复习所学过的介词及相关短语。从介词完整句子，让学生了解用完整的句子来介绍一个物体的位置，为介绍多个物体的位置做好铺垫。三、小结 1. 重要短语。 在的前面 in front of 在（两者）之间 between and 在的
8、旁边next to 在地板上on the floor 在河上over the river 在门的对面opposite the door 在老师的讲台上on the teachers desk 在床头柜上on the bedside table 在床和扶手椅之间between the bed and the armchair 在架子上on the shelf 在床的上方above the bed 在床底下under the bed2. 重要句型。 重点句： 1). There is a book on the desk. 2). I stood beside him. 3). Kitty sits next to Sandy. 4). The pen was in a the pencil-box. 5). There is a bridge over the river. 难句： 1). The window is opposite the door. 2). There is a painting on the wall above the sofa. 回顾和梳理本节课的内容。总结本课内容，加深印象。四、布置作业1. 复习本课内容，完成练习册上练习;2. 试着用7-9句话写一篇短文介绍你的教室，写出其中物体的位置关系。做好记录。巩固本堂课学习内容。5
