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1、中国医科大学研究生学位论文独创性声明 本人申明所呈交的学位论文是我本人在导师指导下进行的研究 工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的 地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包 含为获得我校或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料，与我一 同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说 明并表示谢意。 申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。 论文作者签名： 叠圣主毖日期：之! ：! ：皇二乡 中国医科大学研究生学位论文版权使用授权书 本人完全了解中国医科大学有关保护知识产权的规定，即：研究 生在攻读学位期间论文工作的知识产权单
2、位属中国医科大学。本人保 证毕业离校后，发表论文或使用论文工作成果时署名单位为中国医科 大学，且导师为通讯作者，通讯作者单位亦署名为中国医科大学。学 校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许 论文被查阅和借阅。学校可以公布学位论文的全部或部分内容( 保密 内容除外) ，以采用影印、缩印或其他手段保存论文。 论文作者签名：蕉之兰 指导教师签名：丝筮 日 期：2 叟! ! 二至二兰里 目录 一、摘要 中文论著摘要1 英文论著摘要3 二、英文缩略词5 三、论文 前言6日舌 第一部分：辽宁省中学生龋病状况调查 材料与方法7 结果1 0 讨论1 4 第二部分：辽宁省中学生龋病危险因素
3、的流行病学调查 材料与方法一1 6 结果1 7 讨论2 4 结论2 9 四、本研究创新性自我评价。3 0 五、参考文献3 l 六、附录 综述3 4 在学期间科研成绩4 1 致谢4 2 个人简介4 3 中文论著摘要 辽宁省中学生龋病状况调查与分析 目的 了解辽宁省中学生患龋状况及相关影响因素，为监测龋病患病趋势和制定防 龋措施提供流行病学依据。 方法 严格按照第三次全国口腔健康流行病学抽样调查的要求，采用多阶段、分层、 等容量、随机抽样的方法，抽取2 8 8 0 名中学生，其中城市和农村地区各半，男、 女各半，1 5 岁、1 8 岁各半。调查1 7 4 7 共计2 8 颗恒牙冠龋情况，并对每个抽
4、样 学生进行问卷调查，内容包括一般情况，生活习惯、口腔态度、行为，就诊情况 及口腔健康知识情况。抽样时每个调查点增加1 0 的样本量，以确保有足够的有 效样本。资料采用双录入方法，对数据进行双录入核对校正和逻辑检查核对校正， 保证数据的准确性。统计分析采用S P S S l 2 0 软件，龋均采用t 检验，患龋率、单 因素分析采用卡方检验；将单因素分析中( 尺0 1 0 ) 的因素作为自变量，将是否患 龋作为因变量，进行多因素L o g i s t i c 回归分析。 结果 辽宁省中学生的恒牙龋均( D M F T ) 为1 6 9 ，患龋率为5 5 6 0 ，龋齿充填率为 3 3 6 ，以下
5、颌磨牙的患龋率为最高。1 5 岁年龄组恒牙龋均( D M F T ) 为1 2 7 ，患龋 率4 9 1 7 ，龋齿充填率4 4 9 8 。1 8 岁年龄组恒牙龋均( D M F T ) 为2 - 1 0 ，患龋率为 6 2 0 8 ，龋齿充填率为2 6 7 0 。年龄，性别，城乡，父母学历，父母职业，进食 饼干蛋糕等甜点心的频率，进食糖果、巧克力的频率，睡前进食甜点或饮用含糖 饮料，每天刷牙频数，开始刷牙时间，含氟牙膏的选择，定期口腔健康检查，过 去的一年中是否牙痛，对牙菌斑概念的认识，口腔疾病就诊情况为辽宁省中学生 龋病的影响因素。 龋病；患病率；危险因素：L o g i s t i c
6、回归 2 英文论著摘要 T h e i n v e s t i g a t i o n a n da n a l y s i so fd e n t a lc a r i e sa m o n g s t u d e n t si nt h em i d d l es c h o o lo fL i a o n i n gp r o v i n c e O b j e c t i v e T oi n v e s t i g a t et h ec u r r e n ts t a t u so fd e n t a lc a r i e sa m o n gs t u d e n t si
7、nt h em i d d l e s c h o o lo fL i a o n i n gp r o v i n c e ；t oe x p l o r et h em a j o rr i s kf a c t o r so fd e n t a lc a r i e s ，S Oa St o p r o v i d ee p i d e m i o l o g i c a lf o u n d a t i o nf o rt h ep r e v e n t i o no f d e n t a lc a r i e s M e t h o d s A ne q u a l - s i
8、 z e ds t r a t i f i e dm u l t i s t a g er a n d o m l ys a m p l i n gd e s i g nW a Sa p p l i e dt o o b t a i nar e p r e s e n t a t i v es a m p l eg r o u pc o n s i s t i n go f2 8 8 0 ( 14 4 0f r o mu r b a na r e aa n d 1 4 4 0f r o mc o u n t r y s i d e ) s t u d e n t sa g e da t l5a
9、 n d18y e a r so l dw i t hag e n d e rr a t i o1 T h e c a r i e so nt h ec r o w n so f2 8p e r m a n e n tt e e t h ( 17 4 7 ) w e r ea S s e s s e d ；t h e r e a f t e rt h ed a t a i n c l u d i n gt h e i rg e n e r a lc h a r a c t e r s ，o r a lh y g i e n eh a b i t s ，d e n t a lv i s i t
10、s ，o r a lh y g i e n e k n o w l e d g ee t cw e r eo b t a i n e dt h r o u g hq u e s t i o n n a i r e sf r o me v e r ys t u d e n t B o t ht h e c a r i e ss c r e e n i n ga n dt h eq u e s t i o n n a i r e sa r eb a S e do nt h ec o r r e s p o n d i n gm e t h o d o l o g y a n dc r i t e
11、r i o no ft h e3 r dN a t i o n a lO r a lH e a l t hS u r v e y A na d d i t i o n a l10 o fs a m p l e s w e r ea l s oi n v e s t i g a t e dt og u a r a n t e ee n o u g hs a m p l e s Ad o u b l ec h e c ks y s t e ma n da l o g i s t i cd a t av e r i f i c a t i o nm e c h a n i s mw e r ea p
12、 p l i e di nt h ec o l l e c t i o na n di n p u to fd a t at o e n s u r et h ea c c u r a c y As o f tp a c k a g ef o rs o c i a ls t a t i s t i c sv e r s i o n l2 0 ( S P S S I2 O ) w a s u s e di nw h i c ht - t e s tW a su t i l i z e df o ra n a l y s i so fD M F Tw h i l ec h i s q u a r
13、et e s t sf o rc a r i e s r a t e sa n ds i n g l ev a r i a b l ea n a l y s i sr e s p e c t i v e l y T h es i g n i f i c a n tp o s i t i v ef a c t o r si ns i n g l e v a r i a b l ea n a l y s i sw e r ef u r t h e rp r o c e s s e d 嬲i n d e p e n d e n tv a r i a b l e sw h e nt h ep r e
14、s e n c eo f c a r i e ss e ta Sd e p e n d e n tv a r i a b l e ，i nam u l t i v a r i a t eu n c o n d i t i o n a ll o g i s t i cr e g r e s s i o n m o d e l R e s u I t s 3 A m o n gs t u d e n t si nm i d d l es c h o o lo fL i a o n i n gp r o v i n c e , t h ep r e v a l e n c eo f c a r i e s i np e r m a n e n td e n t i t i o ni s5 5 6 0 谢t 1 1aD M F To f1 6 9 ，t h ef i l l i n gr a t eo fd e n t a lc a r i e s w a s3 3 6 w h i l eah i g h e rf i l l i n gr a t ew a sn o t
