2018年七年级生物上册 第3单元 第5章 第3节 吸收作用优质北师大版

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1、第3节 吸收作用 归纳总结 学习目标 自主预习 合作学习 课后练习 随堂检测 学习目标 【学习目标】【重难点】 1.识别绿色植物吸收水 分的结构基础根毛 。 2.阐述植物细胞吸收水 分的原理。 3.植物的生活需要无机 盐。 1. 探究植物细胞的吸水 和失水实验法; 2.根毛对水分的吸收。 自主预习 【自主预习】 (请仔细阅读课本,在课本上将答案勾画) 1.植物吸收水分的主要器官是跟。其中根尖有大 量(一)植物所需要的水分与无机盐通过根从土壤吸 收 1、 是细胞的重要组成成分,是植物进行 作用的原料,在植物的生活中具有极其重 要的作用。 2、植物生活需要的水分是从 吸收 的。 水 光合 周围环境

2、中 自主预习 (二)观察根毛 3、植物吸收水分的主要器官是_。根尖 的 区有大量的根毛,是根吸收水分的主 要部位。根毛细胞的特点是细胞壁 , 细胞质 ,液泡_。 4、一般情况下,根毛的细胞液浓度总是 土壤溶液浓度,于是,根毛细胞吸收土壤 的水分。若土壤溶液浓度大于 浓度时,根毛细胞就会 。一次施肥过 多,容易造成“ ”。 成熟 极薄 少 大 根毛的细胞液 失水 烧苗 根 大于 自主预习 (三)植物生活需要多种无机盐 5、绿色开花植物的生活需要 ;根不 但从土壤里吸收 ,而且也从土壤溶液吸 收无机盐。 6、植物生长需要量最多的是含_的、 含_的和含_的无机盐。 氮肥主要促进植物的 ; 磷肥主要促

3、进植物幼苗 ; 钾肥主要使植物茎秆 。 无机盐 水分 氮 磷钾 细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂 发育和花的开放,使果实、种子提早成熟 健壮,促进淀粉的形成和运输 自主预习 (四)无土栽培 7、现代农业技术栽培植物可以不用土壤。根 据植物生活需要无机盐的种类、数量和比例配 制_,用_来栽培植物,这 就是无土栽培。 营养液 营养液 合作学习 【合作学习】 探究一.植物细胞的吸水和失水作用 图一是某同学设计的一组实验:在两个大小相似 的萝卜中各挖一个大小相等的洞,向甲、乙萝卜 的洞中分别注入等量的清水和浓盐水,各用一个 装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口,记下玻璃管内液 面的高度。放置一段时间,分析会出现

4、的变化: 合作学习 (1)图一中玻璃管内液面高度变化情况为 。 (2)图二ABC表示各种状态的萝卜细胞,A为 正常状态的细胞,B为吸水状态的细胞,C为失 水状态的细胞,则:甲萝卜的细胞由A变成_ (填字母),乙萝卜的细胞由A变成 (填字 母)。 (3)图二中,结构1是 ,其中的液体是 。 下降 B 液泡 细胞液 C 合作学习 探究二.植物生活需要多种无机盐 用甲、乙两支试管(甲试管盛有土壤浸出液,乙 试管盛有蒸馏水),各培养一颗大小相同的健壮 幼苗。两周后观察两株幼苗的长势,结果甲试管 中的幼苗生长健壮,而乙试管中的幼苗则叶片发 黄、矮小,回答 合作学习 (1)分析实验现象可以得出的结论是 。

5、 (2)如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐, 你在设计实验时,则需在上述实验的基础上进行改 进,应在甲试管中盛 ,在乙 试管中盛 。 (3)在进行实验的过程中,为了防止植物烂根, 应该做的是 ,因为植物的根需要进行 。(4)不同的植物或同种植物的不同生长期所需 无机盐的种类和数量各不相同,因此可以根据植物 生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫 。 土壤浸出液含有植物生长所需的无机盐 含有氮的营养液 蒸馏水 经常换水 呼吸作用 无土栽培 归纳总结 随堂检测 知识点一:植物所需要的水分与无机盐通过根从 土壤吸收 1(2018扬州)下列为某同学观察玉米根尖结 构的细胞图,其中最有利于根吸收水

6、分的细胞是 ( ) AABBCCDD A 随堂检测 2水是宝贵的自然资源,植物的生长离不开水 ,在根的结构中,吸水能力最强的部位是( ) A根冠B分生区 C伸长区D成熟区 3移栽植物时,根部带有土坨,目的是为保护 ( ) A根毛B根冠C分生区D伸长区 D A 随堂检测 知识点二:植物生活需要多种无机盐 4(2018广东模拟)农谚说:粪(农家肥)大 水勤,不用问人。这说明了植物的生活离不开( ) A适宜的温度B充足的有机物 C水和无机盐D一定的湿度 5(2018德州)植物生长需要量最多的无机盐 是( ) A含锌、氮、钾的无机盐 B含钙、氮、钾的无机盐 C含硼、磷、钾的无机盐 D含氮、磷、钾的无机

7、盐 C D 随堂检测 知识点三:无土栽培 6参观菜博会的同学对几株结满了红色和黄色 番茄的巨大“番茄树”称赞不已,这些“番茄树”不 是种植在土壤里,而是种植在富含营养液的水箱 里。农艺师采用的这项生物技术是( ) A扦插B组织培养 C嫁接 D无土栽培 7无土栽培能获得成功,其主要原因是植物从 营养液中获得足够的( ) A水分和氧气B水分和有机物 C水分和无机盐D无机盐和氧气 D C 课后练习 夯实基础 8属于根细胞适于吸水特点的是( ) A细胞长型,常上下相连 B细胞壁极薄、细胞质少、液泡大 C细胞体积小,排列整齐 D细胞小、细胞核大、细胞质粘稠 B 课后练习 9如图所示,在根尖结构中具有输导

8、组织、吸 收水分和无机盐的主要部位的是( ) AB CD A 课后练习 10植物的根可以从土壤中吸收( ) A水和无机盐B水和有机物 C无机盐和有机物 D水、无机盐和有机物 11根毛的数量越多,有利于( ) A保护根尖B增大吸水面积 C吸收较多的空气 D固定植物 12移栽后的植物常出现萎蔫现象,主要是由 于( ) A折断了枝叶 B移栽后生命活动旺盛,植株散发水分过多 C移栽后破坏了部分幼根和根毛 D移栽后不适应新水土条件 A B C 课后练习 13如图实验现象说明,植物的生活需要( ) A无机盐B阳光C空气 D水分 14给栽种的花草施肥是为了满足花草生长对 营养物质的需要,所施肥料的作用主要是

9、为了给 植物的生长提供以下哪种营养物质?( ) A水B氧气C有机物D无机盐 A D 课后练习 15(2018广东模拟)当小麦出现茎秆软弱、 易倒伏的病症时,说明小麦缺少( ) A氮肥B磷肥C钾肥 D钙肥 16(2018广东模拟)水稻在生长过程中,叶 片发黄,是因为水稻缺少含哪种元素的无机盐( ) A钾B磷C氮D硼 17含钾无机盐能促进淀粉的形成与运输,对 下列植物施肥时应适当增加含钾无机盐的是( ) A黄瓜B蜜桃C马铃薯D油菜 C C C 课后练习 能力提升 18(2017新疆)将两株生长情况基本相同的 玉米苗,分别放在盛有等量蒸馏水(A瓶)和土 壤浸出液(B瓶)的玻璃瓶中进行培养。以下结 果

10、分析正确的是( ) AA瓶玉米苗生长好,该实验需在暗处进行 BB瓶玉米苗生长好,实验中光照充足 CA瓶玉米苗生长好,实验用水比较纯净 DB瓶玉米苗生长好,土壤浸出液为植株生长 提供了含氮、含磷、含钾的无机盐 D 课后练习 19无土栽培是人们根据植物生活所需要无机 盐的种类和数量,按照一定的比例配成营养液, 在无土的基质中培养植物的方法,下列关于无土 栽培的说法错误的是( ) A植物的生长需要无机盐 B所有植物生长所需要的无机盐种类和数量都 相同 C植物生长可以不需要土壤 D无土栽培可以实现工厂化生产蔬菜和花卉 B 课后练习 20植物可以进行无土栽培的原因是( ) A植物吸收的并不是土壤中的无机

11、盐 B土壤对植物生长并没有作用 C植物吸收的只是土壤中的水和无机盐 D植物只吸收水和含氮、磷、钾的无机盐 C 课后练习 二填空题(共2小题) 21在根尖的结构中(如图所示),吸收水分 和无机盐的主要部位是 ,这部分 细胞的特点是: 极薄, 少, 大,易于吸收土壤中的水分和无机盐作物种植 时,如果一次施肥过多, 容易造成“烧苗”, 其道理是:土壤溶 液浓度 (大于或小于) 根毛的细胞液浓度, 根毛细胞大量 。 成熟区 细胞壁 细胞质 液泡 大于 失水 课后练习 22植物生长需要最多的无机盐是含氮的无机 盐、含磷的无机盐和含钾的无机盐, 这三种无机盐在植物体中的作用见下表。请根据 该表回答有关问题。 在植物 体中的 作用 含氮的无机盐 含磷的无机盐 含钾的无机盐 促进细胞的分 裂和生长,使 枝叶长的繁茂 促进花的开放 ,促进果实和 种子提前成熟 使茎秆健壮不 易倒伏,促进 淀粉的形成与 运输 课后练习 (1)某同学家的水稻田里的禾苗长得矮小瘦弱 ,叶脉呈淡黄色,应该多施 肥。水稻生长的 后期,为了防止灌溉后倒伏,应该多施含 的无机盐。 (2)有一菜农如果种植西红柿,要获得好收成 ,最好多施含 的机盐,因为该无机盐能够 促进花的开放,促进早果实的成熟如果种植菠 菜和大白菜,应该多施含 的无机盐,理由 是 。 氮 钾 磷 氮 氮肥能促进细胞的分裂和生 长,使枝叶长的繁茂。

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