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1、 学号：2008020857 研究生姓名：尹晓燕 联系电话：13031737943 Email：yxy780 所在学院：山东师范大学物理与电子科学学院 硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 物理演示实验的基本方法及在实 验设计中的应用研究 学科专业名称 课程与教学论（物理） 申 请 人 姓 名 尹晓燕 导师姓名 朱俊孔 教授 论文提交时间 2011 年 04 月 10 日 单 位 代 码单 位 代 码 10445 学学 号号 2008020857 分分 类类 号号 G633.7 独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究 成果。据我所知，除了文中特别
2、加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已 经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 （注：如没有其他 需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一 同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 导师签字： 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 学校学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并 向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授 权 学校学校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影 印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文
3、在解密后适用本 授权书) 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期：2011 年 月 日 签字日期：2011 年 月 日 山东师范大学硕士学位论文 目录 中文摘要 . I Abstract . III 第一章 引论 . 1 1.1 论文选题背景与意义 . 1 1.2 国内外物理演示实验教学的现状 . 2 1.3 物理演示实验的发展特点 . 8 第二章 物理演示实验的教学理论依据 . 11 2.1 物理演示实验的教学理论依据 . 11 2.2 物理实验的作用 . 14 第三章 物理演示实验的分类及基本方法 . 17 3.1 物理演示实验的分类 . 17 3.2 物理演示实验的原则 . 18 3.
4、3 物理演示实验的一般方法 . 19 3.4 物理演示实验的特殊方法 . 22 第四章 物理演示实验设计方法应用 . 29 4.1 直接演示法结合示波法的应用电磁感应实验的设计 . 29 4.2 对比演示法的应用趋肤效应实验的设计 . 30 4.3 模拟演示法的应用飞机升力、气体分子热运动的统计规律、海市蜃楼 . 32 4.4 频闪法的应用弦驻波的频闪研究 . 35 4.5 描迹法的应用合成李萨如图形和描述沙漏的运动 . 36 4.6 示踪法的应用洛伦兹力的演示 . 36 4.7 光电转换法的应用光通讯实验 . 37 4.8 示波法的应用整流与滤波，楞次定律，自感现象，单摆的振动图像 . 38
5、 4.9 压电转换法的应用放大音叉的振动声音 . 41 第五章 计算机仿真物理实验 . 43 山东师范大学硕士学位论文 5.1 仿真实验的概念 . 43 5.2 仿真实验教学的优越性 . 43 5.3 国内外仿真实验教学现状 . 44 5.4 仿真实验的定位 . 47 5.5 仿真实验的应用举例 . 49 参考文献 . 51 攻读硕士学位期间发表的论文 . 55 附录 . 57 致谢 . 63 山东师范大学硕士学位论文 I 物理演示实验的基本方法及在实验设计中的应用研究 中文摘要 物理学是人类在探索大自然现象及其规律过程中所形成的、 以实验为基础的一门 科学。实验在物理教学中具有不可替代的独特
6、作用。演示实验是物理教学最常用、最 基本的实验。因此，在物理教学中做好演示实验意义重大。物理演示实验就是把物理 现象直观地向学生展示的过程。通过现象学习物理是一条捷径。著名的教育家让 雅 克 卢梭(Jean.Jaques.Rousseau )、扬 阿姆斯 夸美纽斯(Johann.Amos.Comenius)、裴斯泰 洛奇(Johann Helnrich Pestalozzi)等都提出了直观性教学原则。作为教师，我们需要经 常思考： 怎样才能让学生更好地接受所学的知识？怎样才能让学生更容易接受所学的 知识？这就需要用到直观性教学。物理演示实验能把物理现象和物理过程直观、形象 地呈现在学生面前。因此，在验证物理定律和定理时，它比单纯的说教具有更强的说 服力。在教师向学生展示演示实验的过程中，丰富、生动的物理现象远非语言所能描 述。 本文第一章探讨本课题研究的背景与意义。 在总结国外
