新人教版六年数学下第四单元 成正比例的量 课件综述

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1、人教版小学六年下第四单元 比例 y x k (一定) 教学目标 1.知识目标:使大家理解正比例的 意义。 2.能力目标:能根据正比例的意义 判断两种量是不是成正比例。 3.情感目标:培养大家的抽象概括 能力和分析判断能力。 1.已知路程和时间,怎样求速度? 路程 时间 =速度 2.已知总价和数量,怎样求单价? 总价 数量 =单价 3.已知工作总量和工作时间,怎样求工作效率? 工作总量 工作时间 =工作效率 探探究新知究新知 例1 文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。 数量 /支 总价 /元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8 28

2、探探究新知究新知 例1 观察上表,回答下面的问题。 (1)表中有哪两种量? (2)总价是怎样随着数量的变化而变化的? (3)相应的总价与数量的比分别是多少?比值是多少? 数量 /支 总价 /元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8 28 你能发现什么? 文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。 探探究新知究新知 例1 从上表可以看出,总价与数量是两种相关联的量,总价是随着数量的 变化而变化的,而且总价与相应数量的比值总是一定的。 数量 /支 总价 /元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8

3、28 文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。 单价 2 7 例如: 3.5 1 3.5 3 10.5 一、探究新知一、探究新知 (一)例1 比值3.5,实际就是彩带的单价。用式子表它们的关系就是: 总价 数量 数量 /支 总价 /元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8 28 文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。 总价 单价 一、探究新知一、探究新知 (一)例1 数量 像这样,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果 这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量, 它们的关系叫做正比例关系。 数

4、量 /支 总价 /元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8 28 文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。 一、探究新知一、探究新知 (一)例1 上表中,总价和数量是成正比例的量,总价与数量成正比例关系。 如果用字母y和x表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定) ,正比例关系可以用下面的式子表示: 总价 单价 数量 数量 /支 总价 /元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8 28 文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。 x y k 判定方法: 判定两个量是不是成正比例,主

5、要是看它们的商是不是一定的。 我的收获 1.判定两个量是否成正比例, 主要看它们的( )是否一定。 2.苹果的单价一定,苹果的数量 和总价。( )和( )是相 关联的量。 所以( )和( )是成正比 例的量。 ( ) ( ) ( )(一定) 一、探究新知一、探究新知 (二)正比例图象 数量 /支 总价 /元 1 3.5 2 7 3 10.5 4 14 5 17.5 6 24.5 7 21 8 28 文具店有一种彩带,销售的数量与总价的关系如下表。 上面表格中的数据还 可以用图象表示。 一、探究新知一、探究新知 (二)正比例图象 (1)从图中你发现了什么? (2)把数对(10,35)和(12,4

6、2)所在的点描出来,并和上面的图象 连起来并延长,你还能发现什么? 根据图象回答下面 的问题: 一、探究新知一、探究新知 (二)正比例图象 你能举出生活中正比 例关系的例子吗? 正方形的周长与边 长成正比例关系。 如果汽车行驶速度 一定,路程与时间 成正比例关系。 智慧城堡 加油啊! 小学生作文的单价一定,总价和订阅的数量。 小新跳高的高度和他的身高。 正方形的周长和边长。 书的总页数一定,已经看的页数和未看页数。 用手势判断下面每题中的两种量是否成正比例。 做一做 判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并 说明理由 (1)苹果的单价一定,购买苹果的数量和总价。 苹果的数量和总价是两种相关联的

7、量,它们 与苹果的单价有下面的关系: 总价 数量 单价 已知苹果的单价一定,所以购买苹果的数量和 总价成正比例。 做一做 判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并 说明理由。 (2)轮船行驶的速度一定,行驶的路程和时间 行驶的路程和时间是两种相关联的量,它们 与速度有下面的关系: 路程 时间 速度 已知轮船行驶的速度一定,所以行驶的路程和 时间成正比例。 的数量和总价如下表。 数量/只123456 总价/元51015202530 总价和数量成正比例吗?为什么? 总价和数量是相关联的量 总价和数量成正比例 数量 总价 =单价 (一定) 做一做 长征造纸厂的生产情况如下表,根据表回答问题。 时间(天) 123456 78 生产量(吨)70 140 210 280 350 420 490 560 (3)说明这个比值所表示的意义。 每天生产的吨数(或生产效率)。 (4)表中相关联的两种量成正比例关系吗? 为什么? 生产量和时间是两种相关联的量 生产量 时间 每天生产的吨数(一定)因为 所以 生产量和时间成正比例。

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