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1、幼儿园小班科学优质课教案甜甜的西瓜含反思【活动目标】1、观察、认识西瓜的外形特征。2、知道西瓜是夏季水果，并喜欢吃西瓜。3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。4、激发幼儿对科学活动的兴趣。【活动准备】1、课件：图片-习惯。2、课件：图片-西瓜切面。3、西瓜(供幼儿品尝)。【活动过程】1、谈话引出西瓜。(1)师：小朋友，在炎热的夏天，我们可以吃些什么来防暑降温呢?(让幼儿结合已有生活经验大胆讲述。)(2)师：西瓜就是一种很好的夏季水果，有哪些小朋友喜欢吃西瓜举起小手让老师看看。2、观察、认识西瓜。(1)西瓜是什么样的?出示图片：西瓜(2)请幼儿观察、讲述西瓜的外形。小结：有的西瓜是圆圆的，
2、有的西瓜是椭圆的，有的瓜皮是深绿色的，有的是浅绿色的，还有的是带花纹的。西瓜是滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲一敲会“砰砰”地响，推一推还会滚动。(3)西瓜里面是什么样子的?让幼儿猜测后，出示图片。3、引导幼儿了解无籽西瓜(1)出示图片：有籽西瓜，无籽西瓜的切面。请幼儿观察后说出，两个西瓜有什么不同。(有籽，无籽)(2)师：无籽西瓜又沙又甜，吃的时候不需要吐籽，很方便。4、品尝西瓜(1)你喜欢吃西瓜吗?为什么?小结：西瓜水分多，甜甜的，很好吃，能解渴，祛暑，还能防止生痱子呢!(2)幼儿通过品尝，感受西瓜的味道。5、画西瓜(1)师：小朋友，今天我们认识了西瓜，知道西瓜有有籽西瓜，无籽西瓜，还品尝了甜甜的大西瓜，现在，我们来画一个大西瓜好不好?(2)幼儿涂色：西瓜要求：西瓜皮用深绿色或浅绿色，西瓜瓤用红色，瓜子用黑色或棕色。活动自然结束。教学反思西瓜这节中班科学活动看似简单，可在备课的过程中我发现要想上好这节课不是那么容易的。首先幼儿对西瓜并不陌生，在炎炎夏日经常可以吃到，我通过让幼儿观察、品尝、比较等方式，鼓励他们用语言表述出西瓜的特征及味道，活动很成功。
