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1、一片两片三四片，五片六片 七八片。九片十片千万片， 乱入梅花看不见。 我会猜 北师大版四年级语文上册第十二单元 北苑小学 张丽宏 参考资料 这篇课文选自峻青的散文集这篇课文选自峻青的散文集 秋色赋秋色赋， 本文写于本文写于19621962年，年， 当时我国连续几年遭受自然灾害当时我国连续几年遭受自然灾害 ，庄稼几乎颗粒无收，农民吃不，庄稼几乎颗粒无收，农民吃不 饱，穿不暖，饱，穿不暖， 19621962年冬天，下了年冬天，下了 第一场雪，使作者第一场雪，使作者 联想到联想到“ “瑞雪兆瑞雪兆 丰年丰年” ”这个谚语，心情无比喜悦，这个谚语，心情无比喜悦， 他抑制不住内心的喜悦，触景生他抑制不住
2、内心的喜悦，触景生 情，写下了这篇散文情，写下了这篇散文瑞雪图瑞雪图 。 学习目标 1、认识本课的生字，会写本课 的生词。 2、正确流利有感情地朗读课文 ，抓住重点词语品读，感受瑞雪 的大、美，体会作者的喜悦心情 。 俱寂眺屑 瑞骤籁 蓬簌妆掷 我能读准确 整体感知课文 1.默读课文，按什么顺序 记叙的？ 3.说说作者向我们描写了 哪些“图画”？ 我能读准确 骤然变冷 铅色阴云 寒风凛冽 寒流袭来 彤云密布 簌簌落落 万籁俱寂 不断降落 粉妆妆玉砌 五光十色 咯吱咯吱 掷掷雪球 下雪前： 下雪时： 下雪后： 赞 美： 骤然变冷 纷纷扬扬 粉妆玉砌 寒冬瑞雪丰年的图画 下雪前 连日来，暖和得如同
3、阳春三 月的，骤然变得冷起来了， 一清早，天空中布满了铅色 的阴云。中午，凛冽的寒风 刮起来了，寒风呼呼地刮了 整整一个下午。黄昏时分， 风停了，那（鹅毛般）的大 雪，（纷纷扬扬）地从半空 中降落下来了 黄昏时分，风停了，那鹅 毛 般的大雪，纷纷扬扬地 从半空中降落下来了。 黄昏时分，风停了，那大 雪从半空中降落下来了。 下雪时 这是入冬以来胶东半岛上 的第一雪。这雪下得很大，也 很稳。开始的时候，还 伴着 一阵小雨。不久，雨住了，风 停了，就只有那鹅毛般的雪花 ，从彤云密布的天空中簌簌落 落的飘将下来。 一会儿，地 面上就发白了。夜里，冬天的 山村万籁俱寂， 只听到那大 雪不断降落的沙沙声和
4、树木的 枯枝被积雪压断了的 咯吱声 。 下雪后下雪后 大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴 了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪 啊！那山川、河流、树木、房屋都笼罩上一层啊！那山川、河流、树木、房屋都笼罩上一层 白茫茫的厚雪。白茫茫的厚雪。极目远眺极目远眺，万里江山变成了粉，万里江山变成了粉 妆玉砌的世界。妆玉砌的世界。看近处看近处，那些落光了叶子的树，那些落光了叶子的树 木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏 常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的常青的松树和柏树，堆满
5、了蓬松松、沉甸甸的 雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃着，那雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃着，那 美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似 的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出 一道道五光十色的彩虹一道道五光十色的彩虹。 下雪后下雪后 街上，积雪 足有一尺深，人在 雪地上走着，脚下 就 发出咯吱咯吱的 响声。一群群孩子 在雪地里堆雪人， 掷雪球。那欢乐的 叫喊声、嬉闹声， 把树枝上的积雪震 落下来了。 赞叹赞叹 啊！好一幅北国寒冬丰年的图画啊 文章按照时间顺序记叙。 先写下雪前天气骤然变冷，再 写下雪中纷纷
6、扬扬的情景，然 后写下雪后粉妆玉砌的壮美景 象，最后写作者的联想。 推开门一看，嗬! 好大的雪啊! 山川、树木、 房屋，全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了 粉妆玉砌的世界。 冬夏常青的松树 和柏树,堆满了蓬松松 、沉甸甸的雪球。 落光了叶子 的柳树上,挂满了 毛茸茸、亮晶晶 的银条儿; 一阵风吹来,树枝轻 轻地摇晃,银条儿和雪球 儿蔌蔌地落下来,玉屑似 的雪末儿随风飘扬,映着 清晨的阳光,显出一道道 五光十色的彩虹。 说说你觉得作者这样描写雪后说说你觉得作者这样描写雪后 的景色美吗？有哪些特点？的景色美吗？有哪些特点？ 的一场大雪的一场大雪 作者的心情为什么喜悦？作者的心情为什么喜悦？ 大 美 美丽的瑞雪和丰收的心情 图片欣赏 返回返回 课堂检测 1、课文按照 顺序来写的，描写了 ， ， ，三个时段的画面，表达了作者 的心 情。 2、写出两句有关雪的诗句： ； ；
