《基于本体的移动学习系统建构与研究》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基于本体的移动学习系统建构与研究（66页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、摘要 基于本体的移动学习系统建构与研究 专业名称：计算机软件与理论 申请者： 成永常 指导老师：邬家炜教授 随着网络技术、通信技术和移动计算技术的迅速发展，远程教育的方式也 发生了日新月异的变化。移动学习作为能实现任何时间任何地点开展学习的新型 学习方式，成为了远程教育研究的新热点。 移动学习作为新兴的学习方式，有着鲜明的特色和优势。然而，移动学习受 其所需技术和载体本身特性限制，具有一定的局限性。由此，移动学习受到的挑 战主要集中在如何整合现有的桌面数字化学习来支持移动学习，设计合理的教学 方法来适应其片段式学习，对移动学习资源进行有效管理以适应其低带宽和小容 量限制以及根据不同用户爱好来推
2、送合适内容以形成个性化学习等。 本文针对上述移动学习中存在的问题，结合国内外研究现状和方法，从理 论、技术和实践上对其进行了全面的探讨。首先，本文在参考了大量国内外关于 移动学习的文献资料基础上，分析总结了国内外移动学习研究的概况，阐述了移 动学习的定义、内涵和外延，研究了其支撑的学习理论、学习模式和支撑技术， 以期为移动学习的实践研究提供理论上的指导。其次，根据本文所提的技术方案， 对移动学习系统中所用到的关键技术进行了深入的研究，特别是语义网本体技术 和无线W A P 技术。第三，设计了一个基于本体技术的移动学习系统框架的同时， 根据现代认知心理学、认知发展学习理论提出了利用本体技术来进行
3、移动学习内 容的知识管理以解决移动学习的片段式内容学习的要求方案，从而建立一个面向 数据结构课程内容的知识本体库。结合对课程内容的知识与知识关系的研究和挖 掘，提出了一个知识本体元数据模型和给出了具体建立知识本体库的过程，并且 根据所建本体库，得出了实现自主学习的学习推荐路径的算法过程。在学习资源 管理上，根据移动学习固有特点和结合L O M 网络学习资源模型，提出了一个合适 的移动学习资源模型。最后，初步实现了一个原型系统，为后续研究打下了一定 基础。 在上述研究的基础上，后续的研究将集中在加入学习者的个性化元素，记 录学习者的学习轨迹和学习层次，通过测试反馈得到不同学习者的水平然后再推 荐
4、个性化的学习路径，而在资源管理上，考虑把资源和具体本体库知识点挂钩， 以形成更好的资源推荐辅助学习。 关键字：移动学习，本体技术，知识本体，学习路径，W A P R E S E A R C HO NO N T O L O G YB A S E DML E A R NIN GS Y S T E M A B S T R A C T A R C HIT E C T U R EA N DA P P LIC A T10 N M a j o r ：C o m p u t e rS o f t w a r ea n dT h e o r y N a m e ：C h e n gY o n g c h a n
5、 g S u p e r v i s o r ：W uJ i a w e i T h er a p i dd e v e l o p m e n to fn e t w o r k , g l o b a lm o b i l ec o m m u n i c a t i o n sa n dm o b i l e c o m p m i n gt e c h n o l o g yh a sb r o u g h tan e wd e v e l o p m e n t a lc h a n c ei nd i s t a n c ee d u c a t i o n M o b i l e
6、l e a r n i n g ，an e ww a yo fl e a r n i n gt h a tC a nt a k ep l a c ea ta n y t i m e 、a n y w h e r ea n d i na n ys t y l e ，b e c o m e sah o ts p o to ft h er e s e a r c ho nt h em o d e md i s t a n c ee d u c a t i o n A sa b u r g e o n i n gl e a r n i n gs t y l e ，m o b i l el e a r
7、n i n gh a si t ss a l i e n tf e a t u r e sa n d a d v a n t a g e s H o w e v e r , m o b i l el e a r n i n ga l s oh a sl i m i t a t i o n sd u et oi t sr e q u i r e d t e c h n o l o g i e sa n dt h eo w nc h a r a c t e r i s t i co fi t sc a r r i e r s T h e r e f o r e ，t h ec h a l l e
8、n g e si n m o b i l el e a r n i n gf o c u so nh o wt oi n t e g r a t et h em o b i l el e a r n i n gs y s t e mw i t ht h e d e s k t o pl e a r n i n gs y s t e m ，h o wt od e s i g nar a t i o n a lt e a c h i n gm e t h o dw h i c hc o u l da d a p t t oi t ss m a l l c h u n kl e a r n i n
9、gr e s o u r c e sr e q u i r e m e n t ，h o wt om a n a g et h el e a r n i n g r e s o u r c e si na l le f f e c t i v ew a ya n dh o wt op r o v i d eu s e r sw i t hp r o p e rc o n t e n t st of o r ma p e r s o n a l i z e dl e a r n i n gs e r v i c e T h i sp a p e rd e a l sw i t hi s s u
10、e sr e l a t e dt om o b i l el e a r n i n gf r o mt h e o r y , t e c h n o l o g y a n da p p l i c a t i o nb a s e do nt h er e s e a r c ha th o m ea n da b r o a d F i r s t l y , t h ep a p e r a n a l y z e s a n ds u m m a r i z e st h er e s e a r c hs t a t u so ft h i sn e wa r e ab a s
11、 e do n a l a r g en u m b e ro f d o m e s t i ca n di n t e r n a t i o n a lr e f e r e n c e s I n t r o d u c e st h em e a n i n g sa n dc h a r a c t e r i s t i c so f m o b i l el e a r n i n g ，g i v e sar e s e a r c ho nt h el e a r n i n gt h e o r i e s 、l e a r n i n gp a a e m sa n d
12、t h e 1 I I f u n d a m e n t a lt e c h n i q u e s T h e s ec a np r o v i d eat h e o r e t i c a lg u i d a n c ef o rt h em o b i l e l e a r n i n gs y s t e m S e c o n d l y , c o n s i d e r i n gt h et e c h n i c a ls c h e m e ，t h i sp a p e r m a k e sa l l i n t e n s i v es t u d yo
13、ft h ek e yt e c h n o l o g i e su s i n gi nt h i ss y s t e m ，e s p e c i a l l yt h eo n t o l o g y t e c h n o l o g yi ns e m a n t i cw e ba n dt h ew i r e l e s sW A P T h i r d l y , t h ep a p e r h a sd e s i g n e da n a r c h i t e c t u r eo fao n t o l o g yb a s e dm o b i l el e
14、a r n i n gs y s t e m ，p r o p o s e sas c h e m eu s i n g o n t o l o g yt om a n a g et h el e a r n i n gc o n t e n t st o m e e tt h es m a l l - c h u n kl e a r n i n gr e s o u r c e s r e q u i r e m e n t ，t h a tb a s e do n m o d e mc o g n i t i v ep s y c h o l o g ya n dt h ec o g n
15、 i t i v e d e v e l o p m e n tt h e o r y W i t ht h es t u d yo nt h ec o u r s ec o n t e n ta n dt h er e l a t i o n s h i p b e t w e e nk n o w l e d g ep o i n t s ，w eh a v ee s t a b l i s h e dal e a r n i n gc h a r a c t e r i s t i c sb a s e d o n t o l o g ym e t a d a t am o d e la
16、 n df o r m e da d o m a i nk n o w l e d g eo n t o l o g yb a s e W i t ht h e o n t o l o g yb a s e ，w ec a ne m p l o yl e a r n i n gp a t hm i n i n gm e t h o d o l o g yb yt h eo n t o l o g yo f t h ek n o w l e d g ep o i n t sf o rt h ed i s o r d e r e dl e a r n i n gr e s o u r c e s I nt h el e a r n i n gr e s o u r c e s m a n a g e m e n ta r e a , c o m b i n e dw i t h t h ep r o p e r t yi nm o b i l el e a r n i n ga n dt h eL O M n e t w o r kr e
