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1、 学号：2009020204 姓名：孙燕 联系电话：15153169146 E-mail：sunyanhhw163.con 所在学院：心理学院 硕硕 士士 学学 位位 论论 文文 论论 文文 题题 目目 数学焦虑影响个体的算术策略运用：数学焦虑影响个体的算术策略运用： 年龄相关差异年龄相关差异 学科专业名称 发展与教育心理学发展与教育心理学 申 请 人 姓 名 孙燕孙燕 指 导 教 师 司继伟司继伟 教授教授 论文提交时间 2012 年年 5 月月 20 日日 单 位 代 码 10445 学 号 2009020204 分 类 号 B844 研究生类别 全日制全日制 独独 创创 声声 明明 本人
2、声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 （注：如 没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材 料。 与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明 并表示谢意。 学位论文作者签名： 学位论文学位论文版权使用授权书版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 学校学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保 留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。 本人授权 学校学校 可以将学位论文的全
3、部或部分内容编入有关数据库进行检索， 可 以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 （保密的学位论文在 解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期：20 年 月 日 签字日期：20 年 月 日 目 录 中文摘要中文摘要 . I Abstract . III 1 引言引言. 1 2 文献综述文献综述 . 2 2.1 基本概念 . 2 2.1.1 策略 . 2 2.1.2 估算 . 3 2.1.3 心算 . 4 2.1.4 数学焦虑 . 5 2.2 现有主要相关理论模型 . 7 2.2.1 策略选择 . 7 2.2.2 焦虑 . 9 2.3 研究进展 . 12 2.
4、3.1 数学焦虑与算术表现 . 12 2.3.1.1 数学焦虑与心算算术表现 . 13 2.3.1.2 数学焦虑与估算算术表现 . 14 2.3.2 数学焦虑与策略运用 . 14 2.3.3 算术策略运用与算术表现 . 15 2.3.4 选择/无选法及其研究应用 . 16 2.4 以往研究不足与问题提出 . 17 3 研究目标、假设与设计研究目标、假设与设计 . 19 3.1 研究目标 . 19 3.2 研究假设 . 20 3.3 研究设计 . 20 4 方法方法. 20 4.1 研究目的 . 20 4.2 被试 . 21 4.3 实验设计 . 21 4.4 实验工具与材料 . 22 4.4.1 成人数学焦虑量表 . 22 4.4.2 儿童数学焦虑量表 . 22 4.4.3 算术技能鉴别测验 .
