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1、华北水利水电学院 硕士学位论文 大学生思想政治教育接受心理分析及优化对策 姓名：千保收 申请学位级别：硕士 专业：思想政治教育 指导教师：张殿玉 2010-12 华北水利水电学院硕士学位论文 I 大学生思想政治教育接受心理分析及优化对策 摘 要 摘 要 思想政治教育接受活动是在思想政治教育教育活动中， 接受主体出于自身需 要，在环境作用影响下通过某些中介对接受客体进行反映、选择、整合、内化、 外化、践行的活动过程。在这个过程中，接受主体对教育内容接受程度的多寡， 直接影响着思想政治教育的实效性。接受心理，作为接受主体在接受过程各环节 中的心理现象的总和，将直接影响着接受主体的接受效果。因此，在
2、思想政治教 育研究中，对思想政治教育接受心理的研究，就具有了丰富的理论意义和实践意 义。 以往的思想政治教育更多关注的是对教育者和教育内容的研究， 缺乏对接受 主体的关注， 尤其缺乏对接受主体的接受心理构成、 心理矛盾和心理规律的研究。 这种理论上的缺乏，直接导致了教育实践中的理论上的偏差和操作上的失误。本 文采用了心理学和思想政治教育学相结合的观点， 重点研究了思想政治教育接受 活动中的心理现象，接受主体的接受心理构成，接受心理障碍等，以更好地揭示 接受主体思想品德形成与发展的规律，试图为充实思想政治教育理论、提高思想 政治教育实效提供一种思路。 本文综合采用文献研究、历史研究、多学科整合研
3、究及系统研究等方法，从 分析中外相关研究文献入手，考察了接受理论、接受心理理论的历史演进过程； 在现代思想政治教育背景下， 具体分析了接受主体的接受心理特征及接受心理障 碍；努力挖掘心理学相关领域的理论研究成果，对思想政治教育接受过程中的需 要、认知及情感心理进行了系统、深入的研究，探索其对现代思想政治教育的影 响作用；并在此基础上分析了思想政治教育接受心理的结构和规律；提出了思想 政治教育接受心理的优化策略。 本文在对核心概念思想政治教育接受心理的 界定、研究的视角、研究的思路及优化接受心理的策略方面都体现出研究的创新 性。 思想政治教育接受心理的研究，目前还是一个有待深入探讨的新课题，本文
4、 华北水利水电学院硕士学位论文 II 在这一领域的探讨也只是刚刚开始， 还有待于在今后的研究过程中不断完善与深 化。本文的不足之处表现在：一是对国内外的相关研究资料还需要深入挖掘、概 括、提炼，从更高的层面上指导思想政治教育接受心理理论与实践体系的构建； 二是现在的研究深度和广度还不够， 因为思想政治教育接受心理有着复杂的结构 系统与功能，心理学与思想政治教育的结合还需要达到真正的、深层次的交融。 三是实际调查研究少，思想政治教育是一门理论与实践紧密结合的学科，只有在 实际的工作中，才能更深层次的发现问题，反馈于理论研究。这些问题都有待于 进一步的研究予以解决。 关键词：思想政治教育； 接受心
5、理； 优化 华北水利水电学院硕士学位论文 III The Analysis and Optimized Strategy on Receptive Psychology In Ideological and Political Education ABSTRACT Receptive activity of ideological and political education is aprocess that receptive subject out of himself needs,on condition of environmentalinfluence,through some m
6、ediations to reflect、select、integrate、internalize、externalize and carry out receptive object. Now ideological and political education regards educator and education content study,but lacking receptive subject and education process study. Receptive subjects were ignored,and their psychological confli
7、cts and laws were lacked.The scarce theory study of receptive psychology in ideological and political education resulted in warped education idea and operation muff in practice.As a result,it badly affected the actual effect of ideological and political education.The paper integrated psychological a
8、nd ideological and political educational angles of view,placed emphasis on psychological phenomenon in receptive activity of ideological and political education to unveil form and development laws of receptive subjectsideology and morality.The aim was to provide new thought to enrich theories and ad
9、vance practical effects of ideological and political education. The paper synthesized literature、history、integration of various disciplines and system research methods.The study started with analyzing inside and outside correlative research literatures,then explored history evolvement of reception a
10、nd receptive psychology theory,and analyzed receptive subjectsreception psychological 华北水利水电学院硕士学位论文 IV characteristic and handicap in contemporary background of ideological and political education.Theory research achievements in psychology and other fields were explored,need、cognition and affect ps
11、ychology in receptive process and their influences on current ideological and political education were systematically and home studied.Based on foregoing study, structure and laws of receptive psychology were analyzed and strategies to optimize receptive psychology were advanced.For the core concept
12、-receptive psychology inideological and political education,the definition、study angle of view、study thought and optimized strategies all embody innovative. Now receptive psychology in ideological and political education is a new study topic and needs to be further discussed.Exploration about recept
13、ive psychology in the paper is just a threshold,it needs to be perfected and deepened in later study.The paper has three limitations:One is that correlative research literatures inside and outside need to be ceaselessly excavated、deepened and abstracted to guide constructing receptive psychology the
14、ory and practice system;The other is that current study deepness and extent is not enough because that structure system and function of receptive psychology are complicated,integration of psychology and ideological and political education needs genuine and deep-seated blend.Aforementioned problems n
15、eed further studied and settled. KEY WORD： Ideological and Political Education；Receptive Psychology；Optimized Strategy 独立完成与诚信声明 本人郑重声明：所提交的学位论文，是本人在指导教师的指导下，独立进 行研究工作所取得的研究成果并撰写完成的。没有剽窃、抄袭等违反学术道德、 学术规范的侵权行为。文中除已经标注引用的内容外，本学位论文中不包含其他 人或集体已经发表或撰写过的研究成果， 也不包含为获得华北水利水电学院或其 它教育机构的学位或证书所使用过的材料。 对本文的研究做出重
16、要贡献的个人和 集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。本人完全意识到本声明的法律 后果由本人承担。 学位论文作者签名： 保证人（导师）签名： 签字日期： 签字日期： 学位论文版权使用授权书 本人完全了解华北水利水电学院有关保管、使用学位论文的规定。特授权 华北水利水电学院可以将学位论文的全部或部分内容公开和编入有关数据库提 供检索， 并采用影印、 缩印或扫描等复制手段复制、 保存、 汇编以供查阅和借阅。 同意学校向国家有关部门或机构送交论文原件或复印件和电子文档。 （涉密的学 位论文在解密后应遵守此规定） 学位论文作者签名： 导师签名： 签字日期： 签字日期： 华北水利水电学院硕士学位论文 1 引 言 引 言 思想政治教育工作既是我们党的优良传统，也是我们党的优势所在
