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1、幼儿园小班教案爸爸妈妈的卷发含反思教学目标：1、感受彩色卷发的美丽。学会卷纸的基本技能。2、体验合作成功的快乐。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。教学准备：1、课件爸爸妈妈的发型。2、人手一个头饰。3、音乐。教学重点与难点：学会卷纸的基本技能。教学方法与手段：多媒体辅助教学法、观察法、交流讨论法、动手操作法等。教学过程：教师活动一.开始部分谈话引出课题“妈妈的卷发”。师：小朋友们，你们喜欢做娃娃家的爸爸妈妈吗？师：今天，老师为你们请来了一个爸爸，一个妈妈，你们想看吗？我们来拍手欢迎他们！师：小朋友今天爸爸、妈妈打扮的漂亮吗？什么
2、地方最漂亮？师：卷发师什么颜色的？师什么样子的？像什么呢？你们喜欢吗？两位小朋友拉着手进场，女孩子头戴长长的卷发，男孩子戴断断的卷发。交流讨论卷发的颜色、像什么。此环节通过交流讨论的方法引出课题，让幼儿说说自己妈妈的头发，来激发幼儿的注意力和学习兴趣。二.基本部分（一）出示课件，给幼儿欣赏各种各样的卷发，激发幼儿创作的欲望。1、师：你们还想看看其他爸爸妈妈的卷发吗？2、师：你们想不想做好看的卷发吗？3、师：卷发师怎么做的呢？（二）教师示范。1、师：老师来做给你你们看看一看。（小小手，捏住纸，慢慢往上卷呀卷，卷一卷，卷一卷，卷到上面压一压）2、师：卷好后，拿住纸轻轻往下拉一拉，拉呀拉，啦呀啦，拉
3、扯一个漂亮的卷发。3、师：做卷发有趣吗？你们想不想动手做呢？4、师：接下来，请小朋友来给爸爸妈妈做卷发。（三）幼儿实践操作，教师巡回指导。师：先做好的小朋友，去帮爸爸妈妈打扮。观看课件中各种卷发。与教师和同伴交流讨论如何做卷发。认真观看教师制作卷发，并且学习儿歌。知道卷好头发后要拉一拉。回答教师提出的问题。幼儿实践操作，为爸爸妈妈做卷发。此环节运用多媒体展示各种各样的卷发，让幼儿对各种卷发有进一步的形象认识。此环节教师示范操作，运用简单有趣的儿歌，让幼儿容易记忆并对于幼儿制作卷发有一个初步的印象，有助于他们自主操作。让幼儿自己动手操作，发展幼儿的小肌肉能力。三.结束部分幼儿展示作品。请爸爸妈妈走秀。幼儿和爸爸妈妈一起走秀，展示幼儿作品。体验亲子活动的乐趣。活动反思：在活动中，主要的技能是学习卷纸。小班幼儿的小肌肉发展还很不够，卷和粘贴不仅锻炼了幼儿的小肌肉，还培养了他们的手眼协调能力。这些技能的学习都是小班孩子必须掌握的。小百科：卷发是发型的一种造型。卷发的类型分为很多种，常见的就是自然卷和人工卷了。自然卷为天生的，人工卷是人们追求美的效果用卷发棒、卷发钳、卷发球等一系列卷发用具是头发卷曲的结果，有多种发型，一般卷发后可以使用一些让头发丰盈增加弹性、增加光泽度让头发更闪耀、动人。现在的卷发造型也是都市男女性风靡追求的一种时尚发型。
