《（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第六单元 提高道德修养 第16课 孝亲敬长 第1框 百善孝为先 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第六单元 提高道德修养 第16课 孝亲敬长 第1框 百善孝为先 苏教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、百善孝为先 看了课本P71妈妈给彼 得的帐单，你有何感想 ？ 自主探究 每个人的成长都倾注了父母无数的辛劳和汗水。尽管 父母不求回报，但用心体会父母的辛劳，对父母是一 种安慰，对我们是尽一份孝心。每一天，我们都应该 细心地去感悟和回味这种温馨无私的爱。 v父母之爱的特点： 最真挚、最伟大、最无私 看课课本P72材料，你怎样样理解上述父母 表达爱爱的方式? 自主探究 每个人的家境有贫贫富差异，父母有性格区 别，表达爱的方式也各有不同。我们们不能 选择选择 父母，但应该应该 理解父母，不挑剔，不 抱怨，多沟通，多交流。 游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三
2、春晖。 读了这首诗，你的感悟是什么？ 读一读，想一想 田世国救母 颁奖词： “谁言寸草心，报得三春晖?”这是一个被追问了 千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的 回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖 的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真 诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰 藉。 你还知道历史上有哪些孝敬父母的故事吗？讲给大 家听听。 请看:中国古代二十四孝图（节选） 自主学习 1、为什么要孝敬父母（孝亲敬长）？ 2、如何孝敬父母（孝亲敬长）？ 请你来当法官判断以下说法： 1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的 事情，外人无权插手，即使妇联也管
3、不着。你是如何 看待这种说法的？ 错。 是中华民族的传统美德。子女 对父母养育之恩的回报，不仅 孝敬父 母是我国公民应尽的道德义务和法律义务 。 合作探究 2、吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意 孝敬母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生 活费，从来不过问老人的生活、身体状况，更别说 探望母亲，帮老人家做些家务 。你是如何看待这种 做法的呢？ 错。我认为吴大妈的子女只是在物质上赡养老人 家，但并没有在精神上给予其照顾。孝敬父母，不 仅对父母的赡养，还有对父母的尊敬、关爱等。 合作探究 课堂小结 1、为什么要孝敬父母（孝亲敬长）？ 2、如何孝敬父母（孝亲敬长）？ 1“谁言寸草心，报得三春晖
4、”父母应该受到我们的 孝敬。以下理由中不正确的是 A、父母给了我们生命 B、父母哺育我们成长，教我们做人 C、父母为家庭做出了贡献 D、父母满足了我们的一切需求 D 自主训练 2、一曲常回家看看引起了千百万老人的 共鸣。某地法院受理的老人状告子女案件中 ，有30%源于子女未履行赡养的义务。这一材 料反映的 A、是道德问题 B、是法律问题 C、既是道德问题，又是法律问题 D是家庭内部的事 C 3、孟子曾说过：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以 及人之幼。”这表明了（） 尊老爱幼是中华民族的传统美德 人们应自觉地孝敬父母长辈 老人的生活应由社会照顾 子女小时候需要照管，而对于老年人，只要给他们 钱就行了。 A、 B、 C、 D、 A
