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1、苏教版小学语文五年级下册复习资料 1、春光染绿我们双脚 一、多音字： 踏：t（踏实） t（踏歌行） 撒：s（撒娇） s（撒下） 便：din（方便） pin(便宜） 二、填空： 1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年 儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少 年儿童热爱自然、保护环境的意识。 2、我国的植树节定于每年的3月12日。 3、积累相关的公益用语。 植树造林，功在千秋。 爱祖国，护绿化，保清 洁，爱家园。 保护环境，就是爱惜生命。 爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起 一片蔚蓝的天空。 天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的 家。 2、只拣儿童多处行 一、多音字： 只：z
2、h（船只） zh（只有） 看：kn（看门） kn（看见） 解：ji（理解） ji（押解） 发：f（发现） f（头发） 转：zhun（转学） zhun（转圈） 尽：jn（尽管） jn（尽力） 二、解释： 聚精会神：形容注意力高度集中。 座无隙地：形容 人多，连坐的地方都没有。 浑身解数：全身的本领。 成千盈百：盈，满。形容 人很多。 三、按课文内容填空： 1、 走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那 几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花 ，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,阳 光下就像几座喷花的飞泉 2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把 一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出 来了！ 3
3、、对，就是开得旺！只要管理得好,给它适 时地浇水施肥,花儿和儿童一样，在春天的感 召下，就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展 出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候 ，自己感到快乐，别人看着也快乐。 4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在 颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃 勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年 儿童的喜爱以及所寄托的希望。 5、原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。 改编：游人不解春何在，只拣儿童多处行。 6、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花 、春光。 7、作家卡片： 冰心，原名谢婉莹。她的代表 作寄小读者，这是她在赴美留学期间，将 旅途和国外的见闻
4、及感受，陆续写了二十多封 信。她的主要作品还有：春水繁星 小桔灯等。 3、早 一、多音字： 正：zhng(正月） zhng（正义） 朝：zho（朝阳） cho(朝代） 行:xng（行人） hng（同行） 二、解释： 冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。 笔墨纸砚：文房四宝中的四样。 三、填空。 1、本文是按照方位的顺序来写的。通过写三 味书屋，告诉我们要学习鲁迅，时时早，事事 早的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨， 争做“东风第一枝”。本文的作者是吴伯箫。 2、迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是 花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明 ，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵 致。梅飘香而
5、送暖，梅花开的时候，正预示着 春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花， 开得最早。 3、作者写蜡梅的用意：借花喻人（鲁迅），用梅花 开得盛比喻鲁迅先生勤于写作的一生；用梅花开得早 比喻鲁迅先生时时早，事事早；用梅花的冰清玉洁比 喻鲁迅先生品德高尚、正气凛然的人生。 4、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家 、思想家、革命家。朝花乡拾阿Q正传祝 福等就是他的主要作品。对敌人、他横眉冷对；对 人民，他满腔热忱。他笔下的著名人物形象：阿Q、 孔乙己、祥林嫂、闰土。 5、鲁迅先生名句： 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上 了。 6、珍惜时间的名言名句
6、： 合理安排时间，就等于节约时间。 培根 放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真 卿 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 4、古诗两首 一、多音字。 应：yng（应该） yng（答应） 落：lu（落后） l（丢三落四） 二、解释。游园不值 ： 我在游园时没有遇到 主人。值：逢、遇到。应：应该。怜：爱惜。 苍苔：青苔。小扣 ： 轻轻地敲。 柴扉 ： 用 树枝编成的简陋的门。疏疏：稀疏。径：小路 。深：深远。树头：树枝头上。未：没有。阴 ：树阴。 急走：快速奔跑。 三、填空：游园不值：这首七言绝句描写 了作者游园未遇主人，红杏出墙的动人情景。 表现了春天有压抑不了
7、的生机，流露出作者对 春天的喜爱之情。题意：去游园，却没有遇到 主人。诗意：应该爱惜这里的景物，不要让木 屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓。我轻轻地敲 着柴门，很长时间也没有人来开门。满园的春 色是关也关不住的，一枝红杏已经伸出墙外来 了。宿新市徐公店：描写了幽静安逸的田 园风光，表现了诗人对儿童的喜爱和对田园风 光的赞美。题意：在新市一位姓徐的人开的旅 店里住宿。 四、拓展： 1、关于描写春色的诗： 春晓：春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 春日：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等 闲识得东风面，万紫千红总是春。 惠崇：竹外桃花三两枝，春江水暖 鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲
8、上时。 2、关于描写儿童的诗句： 村居：草长莺飞二 月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东 风放纸鸢。 池上：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹 ，浮萍一道开。 四时田园杂兴：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各 当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 5 、梦圆飞天 一、多音字： 划hu（划破） hu（计划） 二、易错字： 凛冽 嘹亮 蕴含 震颤 橘红 浩瀚 澎湃 镶嵌 戈壁 伫立 心弦 苍穹 游弋 三、填空： 1、神州五号发射是在酒泉卫星发射中心，时间 是在2003年10月5日。 2、本文按事情发展的顺序记叙了神舟五号飞船 载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现 了中国人民实现飞天梦想时的无
9、比喜悦与自豪 。 3、各部分朗读的感情： 第6-11自然段描写了当时的紧张的气氛和人 们激动兴奋的心情，以及当时震撼人心，惊心 动魄的壮观场面。第12自然段写出了中华民 族此时的自豪与兴奋，场面惊天动地。第18 自然段体会杨利伟当时的激动和难以抑制的豪 迈之情。朗读要语调激昂、声音响亮、充满自 豪。第19自然段表达杨利伟首次登上太空的 兴奋之情，又要表达他对儿子的疼爱之情。 第20自然段在结尾用两句话点明了中心。也写 出中国人此时的喜悦与自豪。 4、“神舟”宇航员 神舟五号 杨利伟 (中国第一人) 神舟六号 费俊龙 聂海胜 神舟七号 翟志刚 刘伯明 景海鹏 神舟九号 景海鹏 刘旺 刘洋女， 6
10、、火星地球的孪生兄弟 一、难读字： 逐zh 渐 孪 lun生 干涸h 陨yn石 潜qin藏 二、易错字： 诞生 孕育 裹挟 渺茫 三、填空： 1、本文是是一篇科普文，作者运用比喻的 手法，形象的表达了内容的方法，激发我 们探索宇宙奥秘的兴趣，培养我们热爱科 学的志向。 2、火星上水的两种来源：一是陨石或彗星 带来的，一是潜藏在一些矿物中的。 3、这兄弟俩长得太像了同样有南极、 北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、 尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连 一天的时间都差不多。 4、词语的特殊意思。 家常便饭本义是指很平常、经常发生的意 思。联系上下文来看，是说太阳系内无数大大小 小四处游荡的碎片，
11、彼此碰撞是随时随地都可能 发生的事，很平常。 集体大逃亡用形象的手法，写出了由于火 星引力小，致使火星上表面液态水蒸发变成的大 量气体离开火星的样子。 5、太阳系八大行星：水星、金星、地球、火星 、木星、土星、天王星和海王星。 7、神奇的克隆 一、多音字： m 一模一样 二、易错字：生殖 繁衍 马铃薯 细 菌 平衡 三、填空： 1、本文是说明文。常用的说明方法有：举 例子、打比方、作比较、列数字。 2、第1自然段以西游记中妇孺皆知的 故事在开头解释克隆的含义，激发读者的 阅读兴趣，初步体会克隆的奇妙。 3、“制造”克隆；“配件”人体器 官；“装配”移植。 4、克隆的历史：1952年克隆蝌蚪成功
12、， 1972年基因复制成功，1978年第一例试 管婴儿成功，1996年克隆羊“多利”出生 ，批量克隆老鼠成功，2000年克隆猴子 成功。 8、海伦凯勒 一、多音字：扎:zh(扎实)z(包扎)zh(挣扎) 散:sn(散文)sn(散步) 刹:sh(刹车)ch(刹 那间) 二、填空 1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦凯勒 是如何克服常人难以想象的困难,学会盲文、说 话、写作等本领，表现了她不屈不饶的奋斗精 神。 2、引号的三种用法：直接引用；强调； 特殊含义 3、表示勤奋学习的成语：发愤忘食 废寝忘食 悬梁刺股 引锥刺股 凿壁偷光 9、二泉映月 一、多音字强:jing(倔强) qing(强大) 当
13、:dng(上当) dng(当然) 二、填空 1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记 叙了二泉映月这首名曲的形成过程,表现了 阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同 命运抗争的精神。 2、他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷 的经历，渐渐地、渐渐地，他似乎听到了深沉 的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐 喊 3、起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中 蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠 山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师 傅，在思索自己走过人生道路。随着旋律的升 腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势 不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了 对美好未来的无限向往。月光照水
14、，水波映月 ，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏 ，恬静而又激荡，阿炳用这动人心弦的琴声告 诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐， 他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉， 他爱那照耀清泉的月光 4、阿炳，本名华彦钧，民间音乐家。江苏无 锡人。后双目失明，人称“瞎子阿炳”。 10、郑和远航 一、多音字：载:zi (满载而归)zi (一年半载) 二、重点解释 严阵以待：待，等待。摆好严整的阵势，等待 来犯的敌人。 化险为夷：夷，平坦、平安。使危险的情况或 处境变为平安。 扶老携幼：携，拉着，带领。搀着老人，领着 小孩。 惊叹不已：已：终结。因为惊异而发出的感叹 久久不止。形容感受至深。 三、填空 1、课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情 况,并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我 国古代人民的不怕困难、顽强探索的精神和出 色的航海技术。 2、本文是按“扬帆起航”、“友好交往”、“战胜凶 险”的顺序写的。 3、本课是从
