四川省成都市高中数学 第一章 三角函数 1.1 任意角和弧度制2 新人教a版必修4

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1、1.1 任意角和弧度制2 在平面几何中研究角的度量,当时是用 度做单位来度量角,1的角是如何定义的? 规定周角的为 1 度的角 . 这种用度做单位来度量角的制度叫做角度制 . 在数学和其他科学研究中还经常用到另一种 度量角的制度 弧度制,它是如何定义呢? 一、复习角度制 二、弧度制定义 我们把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫 做 1弧度的角, 若弧 AB 的长等于半径 r , 则AOB= 1 rad. 若弧 AB 的长等于 2r , 则AOB= 2 rad. 即用弧度制度量时,这样的 圆心角等于1 rad. 问题1:若弧是一个半圆,则其圆心角的弧度数是多 少?若弧是一个整圆呢? 答:若弧是一个

2、半圆,则弧长 所以圆心角的弧度数是 若弧是一个整圆,则弧长 所以圆心角的弧度数是 由此可知,任一0360 的角的弧度数 弧概念也随之推广,任一正角的弧度数都是 一个正数;任一负角的弧度数都是一个负数; 零角的弧度数是 0 . 必然适合不等式 0 x2. 例如,若圆心角AOB表示一个负角,且它 所对的弧长为4r,则 角的概念推广后, 一般地,正角的弧度数是一个正数,负 角的弧度数是一个负数,零角的弧度数是0. 这种以弧度为单位来度量角的单位制叫 做弧度制. 那么角的弧度数的绝对值是 如果半径为r的圆的圆心角所对弧的长为l, 这里的正负由终边旋转方向决定. 弧长公式: 注意: 用角度制和弧度制来度

3、量零角 ,单位不同,但量数相同(都是0); 用 角度制和弧度制度量任一非零角, 单 位不同,量数也不同. 问题2:一定大小的圆心角所对应的弧长与 半径的比值是否是确定的?与圆的半径大小有关吗? 上式表明,以角为圆心角所对的弧长与其半径的比值 ,由的大小来确定,与所取的半径大小无关,仅与角 的大小有关 三、 角度制与弧度制的换算 用“弧度”与“度”去度量每一个角时,除了零角以 外,所得到的量数都是不同的,但它们既然是度量同 一个角的结果,二者就可以相互换算 我们已经知识若弧是一个整圆,它的圆心角是周角, 其弧度数是2,而在角度制里它是360, 因此 (1) 把 6730化成弧度. (2) 把 弧

4、度化成度. 5 3 例1 解 : (1)用弧度为单位表示角的大小时, “弧度” 二字或“rad”通常省略不写,而只写这个角所 对应的弧度数 .但用“度”或“”为单位不能省. (2)用弧度为单位表示角时,通常写成 “多少”的形式. 注 意: 角 度 弧 度 例2. 写出下列特殊角的度数或弧度数: 扇形周长、面积公式 说明:扇形面积公式还可以表示为 例4. (1)已知扇形OAB的圆心角为120,半径为 6cm,求扇形弧长及所含弓形的面积. (2)已知扇形周长为20cm,当扇形的圆心角为多大 时,它有最大面积?最大面积是多少? 解: O A B H AB边上的高 例4. (1)已知扇形OAB的圆心角

5、为120,半径为 6cm,求扇形弧长及所含弓形的面积. (2)已知扇形周长为20cm,当扇形的圆心角为多大 时,它有最大面积?最大面积是多少? 课后作业 1. 习题1.1 6 10及B组13 2.乐学1.1.2 练习1. 如图,用弧度制表示下列终边落在阴影部分的角的 集合(不包括边界) 分析:首先找出阴影图形的边界表示的角,然后再选择适当的角 的形式表示阴影部分若两部分阴影区域能合并尽量合并 练习2. 已知扇形的面积是4cm2,它的周长是8cm, 求它的中心角和弦的长 解:设扇形的弧长为 l,半径为 r,则 所以中心角为 弦长为 A B O 练习3. 已知圆上的一段弧长等于该圆的内接正方 形的边长,求这段弧所对的圆周角的弧度数。 练习4. 已知是第二象限角. (1)指出 所在的象限,并用图形表示其变化范围. (2)若同时满足条件|+2|4,求的取值区间. 解: 由题意得, (1) 是第一象限或第三象限的角. (2) |+2|4 , 62 , 又是第二象限角, 故的取值区间

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