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1、 欣赏漫画 何为漫画？ 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘 画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸 张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画 面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。 辞海 漫画的特点 1、多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的 时代感和现实性 2、具有强烈的讽刺性或幽默性 3、运用夸张、比喻、象征、对比等手法 了解漫画: 漫画的艺术特点 1夸张渲染，突出特质 让我们来看漫画好险 这是一个刚过铁路还站在轨道边的旅行者 ，他的西服已被切去了一角，裤子也被剐破 ，露出花内裤，旅行箱也被剐去了一半，显 然是火车通过产生的后果。这如果是在现实 生活中，旅行者早就命赴黄泉了，但漫画
2、作 者却没有让他去死，作者正是通过夸张的手 法，突出了违反交通规则的危险。 2借物喻人，巧妙表意 漫画中的物往往是寄予了寓意的，无人物 的漫画却时时透视出人和人类社会的内容： 人类的思想、人类社会复杂的内容。 这是丰子恺先生的漫画，一位师傅把一块 块泥放进模子里，印出了一个个一模一样的 泥娃娃。这就是我们的传统教育千人一 面，抹杀个性。该漫画通过比喻的手法告诉 人们那种模式教学会阻碍大批有创造潜能的 儿童的发展，并将导致综合国力的下降。 3幽默诙谐，辛辣讽刺 漫画最大的功效就在于针砭时弊，完成这一 任务的手段，就是借助幽默诙谐，造成辛辣的 讽刺的。 这幅漫画中的主人翁把“自我 批评”的样子的确
3、做到家了。你看 他主动露出臀部，把巨大标志“自 我批评”的注射器高高举起，大有 “恨病打针”的气度。可是，落到 实处，注射器上连针头都没有，真 是虚伪至极！ 4以点带面，含意丰富 漫画毕竟是一小方天地，因此，它要反映 社会问题就必须借助于点来带面。 上图画面中一共有3只苹果，左边的一只上 面商家没有作任何标记，表示这是一只普通 苹果，已经长出虫子；右边的两只苹果上面 贴着“优”字的标记，表示这是优质苹果， 但其中一只也长出了虫子。它用十分直观的 手法讽刺社会上那种以次充好、损害消费者 利益的欺诈行为。 5对比强化，彰显重点 对比是最能凸现事物特征的艺术手法。漫 画通常也采用这种手法，把事物的特
4、征淋漓 尽致地表现出来。 上面这幅漫画通过对比的手法，警示人们 一味乱砍滥伐将导致的严重后果。 漫画的构成漫画的构成 标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。 主体：是画面各“因素”构成的 情景。 注释（可以没有):是对画面情景 的提示与注解。 教学目标 1.明确高考漫画题型的考查形式 2.掌握漫画的一系列艺术手法 3.掌握漫画类题目的解题思路 漫画漫画题常见题型题常见题型 1.画面描述 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告 例题：观察漫画 等待，用简洁的 文字说明漫画内容 ，50字左右。 答案示例：答案示例： 有一个人掉到水里了，只露出一只手。岸上有一群记者，架 着相
5、机、拿着话筒、笔记本，全都向后面张望。（等着采访救援 的场面）。 题型一：画面描述题 解 题 要 领 1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及 其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容 本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行主观想象，不可加评论。 3、 注意说明的顺序 对于漫画的说明，要有合理的顺序，单幅图一般按照：由主到次、先图 后文、由上到下等的顺序。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动 作神态”这样的顺序进行说明。 一、真题引路 请描述下面漫画的画面内容。 1、画面的构成(
6、方位) 2、注意细节 窨井、望远镜、盲杖、墨镜、脚印 这幅漫画是由两部分构成的 上方：四只小狗，窨井，望远镜，墨镜，盲杖 下方：一只小狗，窨井，墨镜，盲杖，一串脚印 3、注意画面中各构成之间的联系 窨井和这些狗；第一只小狗与望远镜;盲杖、墨镜与最 后一只小狗；脚印和狗；两幅图之间 二、解题思路 参考答案：图画分为上下两半：上半部 四只小狗排成一列行进，走在最前面的一只 眼睛上还架着一部望远镜，最后一只手里拿 着拐杖、戴着墨镜。它们前面的不远处有一 无盖的窨井；下半部画的是前三只小狗直掉 入窨进的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄 拐杖的盲小狗和它绕过窨井的脚印。 三、描述画面 练一练：读下面的漫画
7、这并不是胜利， 简要介绍画面的内容。（不超过50字） 主体是一棵手掌形的树。（1分）手指样的枝被砍 去三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”形成“V” 字形。（1分）画面的右边有“这并不是胜利”的字 样。(1分） 用概括性的语言，揭示漫 画主题，指出漫画的弦外之 音，概括漫画给人的思考和 警示。 首先要认真细致提炼概括画面所揭示的主题。 题型二：揭示寓意 例1、揭示下面漫画的寓意。 一、解题思路(寓意)： 1、找出讽刺或颂扬的对象及行为 讽刺：前三只小狗 中间两只狗 颂扬：盲狗 2、思考讽刺、颂扬的原因 视力正常的狗掉进了窨井的原因：一直抬头看 天，没有低头看路。中间两只狗一味盲从。 盲狗却绕
8、过了窨井的原因：先用盲杖探路，脚 抬得低，谨慎前行。 3、参考标题，联系现实（由物及人、 由 实及虚、由表及里、由个别到一般） 寓意：告诫人们要脚踏实地，关注脚下，不要好高骛远 。 或：做事不能盲从 1.要认真细致的观察画面的内容，找出其讽 刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多 是标题）。 2.要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或 颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由 表及里。 3. 挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭 示的主题。 解 题 要 领 例题：仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。 答案示例： 讽刺依权附势而目空一切的人。 仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答 。 1、 简要说明
9、你对漫画内涵的理解。 这幅漫画由两部分构成。这幅漫画由两部分构成。 中间的一棵大树枝繁叶茂，中间的一棵大树枝繁叶茂， 浓荫密匝。下面的小树一棵浓荫密匝。下面的小树一棵 细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。 由于这幅漫画运用了象征手由于这幅漫画运用了象征手 法，所以答题难度较大。考法，所以答题难度较大。考 生要通过大树与小树之间的生要通过大树与小树之间的 关系，联系到当代家庭与社关系，联系到当代家庭与社 会中普遍存在的教育方式等会中普遍存在的教育方式等 问题。问题。 参考答案 大树以自己的高大 荫庇小树，反而妨碍 了小树的生长。作者 借此讽喻了当今社会 种种因溺爱而导致的 弊端。 参
10、考答案 大树以自己的高大 荫庇小树，反而妨碍 了小树的生长。作者 借此抨击当今社会强 势群体对弱势群体生 存资源的掠夺。 2、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。 答案示例： 讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人 。 题型三：拟写标题 仔细阅读漫画，为漫画拟写一个标 题。 答案示例： 名人效应 商风败俗 例题： 仔细阅读下边这幅漫画，为漫画 拟写一个标题。 1.要弄清漫画讽刺的主体和漫画的 主题。 2.可围绕讽刺的主体或主题拟加标 题。 3.拟题可直接以讽刺主体命名。 解 题 要 领 仔细阅读下边这幅漫画，为漫画拟写一个标题 。 小树需要更广阔的天空；小树需要更广阔的天空； 溺爱是害；溺爱是害
11、； “ “树树” ”下长不成下长不成“ “树树” ”； 还还“ “我我” ”生存空间；生存空间； 有时，爱也是害；有时，爱也是害； 爱与碍爱与碍 沉重的爱沉重的爱/ /扭曲的爱扭曲的爱 爱？害！爱？害！ 公正在何方？公正在何方？ 请根据漫画 内容设计一条公 益广告语。要求 ：体现画意，通 俗易懂，有一定 文采。（不超过 16个字） 题型四：编拟公益广告 参考答案： 请珍惜最后一片绿（一点绿） 解 题 要 领 1.必须明白：公益广告的主要作用是传播 社会文明,弘扬道德风尚,基本特点是以道 理倡导人， 以情感打动人，以创意吸引人 ； 2.此种题型是将图文转换与编拟公益广告 语结合起来,答案须涉及画
12、面的内容,主题 和公益广告三个方面。 随堂演练 阅读下面漫画，按要求答题 观察这幅漫画，给这幅漫画拟一个标题。 (注：讲课的是鸡，听课的是鸭) 标题： 外行领导内行 误人 子弟； 以其昏昏，使人昭昭 ； 纸上谈“泳”终觉浅； 教鸭游泳鸡为师； 鸡同鸭讲； “专家”授课。 练一练：阅读下面的漫画，给漫画拟一个标题 ，并提示漫画的寓意 （1）标题：假公济私 （2）寓意：讽刺了那些假公济私的人。 漫 画 题 解 答 的 步 骤 第一步：读题干，弄清命题角度。 第三步：读画面，把握漫画内容。 第四步：读画意，揣摩漫画意图。 命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等 方面。 漫画内容包括画面
13、中的人、物、景及其发展变化的过程。 根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实 琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机。 第二步：读标题，揣摩漫画意图。 标题是漫画的眼睛，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作 用。有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。 小结 1.看下面漫画，用简洁的文字说描述漫画内容。 答案示例： 这幅漫画题目为依法了之，画面上，一个身着 制服的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃 蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚 的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行” 。整个画面图案简洁，形象生动。(3分)。漫画形象地讽 刺了某些治标不治本的处罚行为 (
14、1分) 。提示人们：对提示人们：对 违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。(1(1分分) ) 巩固练习 2.请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，50字左 右。 （2006年高考山东卷） 【分析分析】这幅名为这幅名为砍砍的漫画中，有许多树桩，的漫画中，有许多树桩，一个人没有头的人一只一个人没有头的人一只 脚踏脚踏在树桩在树桩上站立上站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。漫画。漫画 寓意：滥砍乱伐，寓意：滥砍乱伐，必将殃及人类自身。必将殃及人类自身。 砍 3.简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个
15、标题。要求：寓 意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有 相关性。 寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上 看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己 谋私利。 标题：如此团结/如此划船/划船者。 4.请根据漫画 内容设计一条公 益广告语。要求 ：体现画意，通 俗易懂，有一定 文采。（不超过 16个字） 参考答案： 1、毒品就是焚尸炉！ 2、一次沾染，危害终生毒品！ 毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。 享一时飘逸，变一堆白骨。 吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱吸毒 巧妙用修辞巧妙用修辞 比喻 顶真 移用广告 化用名句 答案示例： 莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 一吸足成千古恨 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。 不吸不知道，一吸就完了请勿试毒 远离毒品不尝试，你好我好大家好 请为右面的漫画拟写 题目，并写出漫画寓意。 题目：_(8个字以内) 寓意：_(25个字以内) 【解析】 理解漫画的寓意，要注重三个 方面：一是思考漫画中夸张、变形之处，二 是体会夸张、变形内容指代的社会现象，三 是把握这些夸张、变形内容体现的意义。这 幅漫画的夸张、变形部分是手机在人的手臂 上扎根，由此可以思考手机在手臂上
