2018年八年级语文下册 第五单元达标测试 新人教版(1)

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1、阅读 写作 基础 第五单元达标测试 附加题 一、基础(24分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)此地一为别，_。_， 落日故人情。(李白送友人)(2分) (2)_，潭影空人心。_， 但余钟磬音。(常建题破山寺后禅院)(2分) 基础 孤蓬万里征浮云游子意 山光悦鸟性 万籁此都寂 (3)惊起却回头，有恨无人省。_ ，_。 (苏轼卜算子黄州定慧院寓居作)(2分) (4)虽有至道，_，_。 (虽有嘉肴)(2分) 基础 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 弗学不知其善也 (5)陆游卜算子咏梅中写出梅花在暮雨黄 昏中的悲凉的句子是： _，_。(2分) 基础 已是黄昏独自愁更着风和雨 2.根据拼音写出相应

2、的词语。(4分) (1)色彩斑斓，彩霞满天，白云lio ro( )，轻歌曼舞。 (2)楼上回廊，寄居的游客端着相机在 tio wng( )远山。 基础 缭绕 眺望 (3)此刻倒霉迹象ji zhng r zh( )，频频小震酝酿着某一两次大地震。 (4)其势如千军万马互相挤着，撞着，推推搡搡 ，qin h hu yng( )，撞向石壁。 基础 接踵而至 前呼后拥 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.他巧妙地运用了迂回战术打败了敌人。 B.为抢救落水儿童，他毫不犹豫地跳进了冰冷刺 骨的湖水里。 C.你不要做什么事情都是漫不经心的样子。 D.鱼食一丢进水里，四面八方的鱼儿就

3、络绎不绝 地游了过来。 基础 D 基础 D(络绎不绝：形容行人、车马来来往往， 接连不断。不合语意。) 4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分 ) A.一个班级能否和谐，关键是拥有和谐的班级文 化。(在“关键是”后面加上“能否”) B.“以人为本，珍爱生命”为主题的防震避震知 识教育，使广大师生提高了自救互救能力，增强 了防震避震意识。(“提高了自救互救能力”和 “增强了防震避震意识”位置互换) 基础 C.转眼间，九年级全体同学已经就要结束紧张而 美好的初中生活了。(把“已经”或“就要”删 去) D.为了进一步提高我校师生的交通安全意识，交 警陈悦文副队长应邀到我校作交通安全知识报告

4、和讲座。(将“讲座”和“报告”互调位置) 基础 D(重复多余，“报告”和“讲座”应删掉 其中一个并删去“和”。) 5.仿照画线句子续写两句话，使之与例句构成一 组排比句。(4分) 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水。 ， ； ， 。 基础 如果你是小草 那快乐就是一束暖暖香香的阳光 如果你是花儿 那快乐就是一滴晶莹的露珠 二、阅读(46分) (一)大道之行也(10分) 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲 信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老 有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、 独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。 阅读 货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于 身也，不必为己。

5、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼 而不作，故外户而不闭。是谓大同。 阅读 6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)男有分_ (2)货恶其弃于地也_ (3)盗窃乱贼而不作_ 阅读 职分、职业 憎恶 兴起 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)选贤与能，讲信修睦。 (2)故人不独亲其亲，不独子其子。 阅读 选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信 ，培养和睦的气氛。 因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼 爱自己的子女。 8.下列对本文有关内容的分析理解，恰当的一 项是( )(3分) A.从文中可以得出，“大同”社会有：天下为 公、讲信修睦和夜不闭户三个最高纲领。 B.文中所说的干

6、部的选拔任用、公民的道德素 质、社会治安的综合治理对于我们今天提倡社 会主义核心价值观没有现实指导意义。 阅读 C.本文与桃花源记一文有联系之处，陶渊 明在桃花源记中所说的“黄发垂髫，并怡 然自乐”正是“大同社会”中“老有所终，幼 有所长”的具体表现。 D.本文体现了墨家“兼爱”的思想特征，因而 属于战国时期的墨家思想流派。 阅读 C (二)司马温公作相日(9分) 司马温公作相日，亲书榜稿揭于客位， 曰：“访及诸君，若睹朝政阙遗庶民疾苦欲进 忠言者请以奏牍闻于朝廷，光得与同僚商议， 择可行者进呈，取旨行之。若但以私书宠谕， 终无所益。若光身有过失，欲赐规正，即以通 封书简分付吏人，令传入， 阅

7、读 光得内自省讼，佩服改行。至于整会官职差遣 、理雪罪名，凡干身计，并请一面进状，光得 与朝省众官公议施行。若在私弟垂访，不请语 及。某再拜咨白。”乾道九年，公之曾孙伋出 镇广州，道过赣，获观之。 (节选自容斋随笔卷四) 阅读 9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项 是( )(3分) A.司马温公作相日吾日三省吾身 B.亲书榜稿揭于客位故人不独亲其亲 C.择可行者进呈潭中鱼可百许头 D.终无所益自以为大有所益 阅读 D D(A.时候每天；B.亲自以为亲； C.可以大约；D.好处) 10.请用三条“”给文中画线的句子断句。 (3分) 若 睹 朝 政 阙 遗 庶 民 疾 苦 欲 进 忠 言 者

8、 请 以 奏 牍 闻 于 朝 廷 阅读 / 11.根据文中的榜文内容，我们可以看出司马 光是一个怎样的人？(3分) 阅读 他是一个关心百姓疾苦，知错就改，公私 分明的人。 【参考译文】司马光当宰相的时候，亲自写了 一段话，张贴在会见客人的地方，说：“来访 的各位，如看到朝廷政事有失误遗漏，发现百 姓疾苦，想进谏忠言的，请用书策上奏使朝廷 听到，我和同僚们商议，选择可以施行的进呈 给皇帝，经皇帝批准，即刻施行。如果只是写 私信来称赞我，最终没有什么好处。如果发现 我有错误的地方，请告诉我并让我改正，随即 可用全封书信写下来交给吏员，让(他们)给我 ，我会用心考虑，认真改过。 阅读 至于处理官职的

9、委派、平反罪名等，凡牵涉到 本身的，都请送来状纸，我和朝省众官一起商 议施行。如果是到我家私访，请不要说到(这 些事)。司马光敬作说明。”宋孝宗乾道九年 ，温公的曾孙司马伋去广州做官，路过赣州， (我有机会)看到了这个榜文。 阅读 阅读 (三)你永远拥有两个世界(10分) 游宇明 任何一个人都拥有两个世界，一个是手中的 世界，一个是心中的世界。手中的世界是你已 经掌握的世界，比如你现在从事的职业、你目 前所处的地位、你当下的亲人、朋友心中 的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界， 阅读 比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、 你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系 这两个世界构成了一个人的现

10、在和未来， 容纳了你所有的心血和汗水。 人无疑应该善待手中的世界，手中的世界是 看得见、摸得着的存在，它可以让你呼吸、给 你温情。但人永远不能放弃心中的世界。 阅读 人有一点与动物不同，他是为梦想活着的，没 有梦想，人就没有朝气，就不会想方设法开发 生命的种种潜能，就可能终生碌碌无为。心中 的世界就像一座我们从来没有走近过的山，里 面藏满了无数价值连城的珍宝；就像一条我们 从来不曾趟过的河,里面充满着迷人的波涛。 手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基 地，却不是我们停步的理由。 阅读 我们想走向心中的世界，需要带几个伴侣上 路。 第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够 创造某个辉煌、抵达某

11、种高度的心理素质。人 先要相信自己，才能超越自己。一个过于自卑 的人很难实现生命的辉煌。 阅读 世界总是多角度的，生活中有阳光、云霞， 也会有风雨、泥泞，抵达过心中的世界的人， 在只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山 崩、靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创作成 就够高了吧，可他在民国教育部做公务员时， 曾因支持学生运动，被教育总长章士钊开除过 ； 阅读 写哈利波特的乔安妮凯瑟琳罗琳现 在够出名了吧，但她曾经离婚之后又碰上失业 ，最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个 人后来之所以能够走向美丽的心中的世界，是 因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中 的世界的人与一般人的区别在于：面对失败， 一

12、般人会想，我这人太笨，注定干不成这个事 ， 阅读 干脆算了吧；向往心中的世界的人则认为，我 这么聪明，眼前这点困难算什么，换个方向再 试几次，我就不信突破不了。结果,他们真的 取得了成功。 我们还应该极大地培育自己的才华。人固然 要有梦想，然而，如果你缺少抵达梦想的起码 的才华，梦想再多也是废纸。 阅读 自信、忍耐力与才华的关系，好比一条河的 奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才华是实 现河流流动的势能没有河床，河流自然流 得不那么痛快；没有势能，河流根本就流不起 来。 阅读 没有一个人不想踏平手中的世界的围栏，拥 抱花红柳绿的心中的世界，但生活无时不在告 诉我们：心中的世界不是高蹈于云端的极乐

13、福 地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发 、抵达的结果。 (选自新时文触摸思想的力量) 12.下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分) A.作者认为人永远拥有两个世界，人应该善待 手中的世界，更不能放弃心中的世界。 B.第段画线句子运用比喻论证生动形象地论 述了为什么不能放弃心中的世界。 阅读 C.第段到第段作者主要论述要想走向心中 的世界，必须具备自信和才华这两个条件。 D.第段加点字“围栏”是指走向心中世界的 障碍、束缚、羁绊。 阅读 C(第段，还有忍耐力。) 13.下列名言中最适合作为第段道理论据的 是( )(3分) A.人多不足以依赖，要生存只有靠自己。 拿破仑 B.深窥

14、自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自 己。培根 C.知人者智，自知者明。老子 阅读 D.自信与骄傲有异：自信者常沉着，而骄傲者 常浮扬。梁启超 阅读 B(B项更适合作为道理论据。因为培根的 话强调的是自信的重要性，更能证明第 段的观点。) 14.结合上下文，谈谈你对第段画线句子的 理解。(4分) 心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其 实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的 结果。 阅读 心中的世界绝不是虚幻飘渺的，而是建立 在现实基础上并不断追求才能实现的目标 。 (四)天使的礼物(17分) 刘继荣 黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心 。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带 着股寒意，就如我此刻的心境。 刚坐上轮椅的时候，医生尚笑呵呵打趣 ，说我最多只能享用三周。 阅读 可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮 椅上。广播里正放着吉祥三宝，真羡慕那 个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步 如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。 儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好？ ” 我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如 果是心爱的，一句话，一首歌也是好的。” 阅读 说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么 富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与 一小女生相爱，我问：“怎么爱？”他答： “我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈