《2018年中考政治 第一部分 七年级 第5课时 我们的权益 走进社区复习 教科版(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年中考政治 第一部分 七年级 第5课时 我们的权益 走进社区复习 教科版(1)（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课时 我们的权益 走进社 区 考 题 探 究考 题 探 究 考 点 聚 焦考 点 聚 焦 考 点 拓 展考 点 拓 展 考 法 详 析考 法 详 析 知 识 体 系知 识 体 系 第5课时我们的权益 走进社区 知 识 体 系 考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系 生命健康权 中华人民共和国未成年人保护法 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 生活上教育培养 举足轻重 健康成长 社会环境 感化 教育为主，惩罚为辅 第5课时我们的权益 走进社区 考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系 自我保护 远离危险 法律 一致性 服务 考 点 聚 焦 考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系 第5
2、课时我们的权益 走进社区 【课标要求】 1.知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、 社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法 权益的方式和途径，提高运用法律的能力。 2.了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、 自觉履行义务。 3.知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利 的行为，都要承担相应的法律责任。 4.知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教 育的权利，自觉履行受教育的义务。 5.知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果 不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。 6.我们要关注社区，融入社区，热爱
3、社区，服务社区，建设社区 考点1 少年的权利 考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系 第5课时我们的权益 走进社区 问题解读 1.我国两部专门保 护未成年人合法权 益的法律是什么？ 中华人民共和国未成年人保护法和 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 。 中华人民共和国未成年人保护 法，是为保护18岁以下的未成 年人而专门制定的法律。 考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系 第5课时我们的权益 走进社区 2.中华人民共和 国未成年人保护法 规定的未成年人 的权利有哪些？ 生命健康权、人身自由权、姓名权、 肖像权、名誉权、荣誉权、财产所有 权、财产继承权、著作权、专利权、 监督权、取得国家赔偿权
4、、宗教信仰 自由权、民族风俗习惯自由权、通信 自由和通信秘密权、受教育权等。 考点2 谁为我们护航 考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系 第5课时我们的权益 走进社区 问题解读 1.保障未成年人各 项合法权益的基本 途径是什么？ 家庭保护、学校保护、社会保护 、司法保护。 2.家庭保护的含义 。 家庭保护是指父母或其他监护人 对未成年人合法权益进行的保护 。这种保护包括生活上的关心照 顾和思想上的教育培养。家庭保 护是实施未成年人保护的基础。 考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系 第5课时我们的权益 走进社区 3.监护人的职责是 什么？ (1)未成年人的父母或者其他监护人应当为 未成年
5、子女或其他被监护人受教育提供必 要的条件。 (2)适龄儿童、少年的父母或者其他监护人 必须按照要求送子女或其他被监护人入学 。经批评教育仍拒不送其子女或其他被监 护人就学的，可视具体情况处以罚款，并 采取其他措施使其子女或其他被监护人就 学。 (3)家庭不仅应当为未成年人提供必要的学 习条件，而且应为未成年人提供健康的成 长环境，以健康的思想、品行和适当的方 法教育未成年人。 考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系 第5课时我们的权益 走进社区 4.对父母翻看子女 日记的行为，我们 应该怎么办？ (1)要以适当的方式指出父母的错误。 (2)要学会与父母沟通，争取相互理解、相互 信任。 (3)
6、正确对待父母的关心和教育。 5.学校保护的含义 、内容分别是什么 ？ (1)含义：学校保护是指学校、幼儿园和其他 教育机构对未成年人实施的保护。 (2)内容：促进未成年人全面发展；保护 未成年人的受教育权；尊重未成年人的人 格尊严；保证未成年人的人身安全和健康 ；专门学校的特殊保护。 考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系 第5课时我们的权益 走进社区 6.国家为保障 公民的受教育 权采取了哪些 措施？ 国家为了保障公民的受教育权，采取了经济的 、行政的、法律的等一系列措施，特别是为公 民享有受教育权提供了法律保障、物质保障和 师资保障。 7.作为学生， 应怎样履 行受教育的义 务？ 受教育
7、既是公民的权利，同时也是公民应该履 行的义务。 行受教育的义务？ 作为学生，我们应履行以下义务：按时入学 的义务；接受规定年限教育的义务；遵守 法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的 学习任务的义务。我们学生应该认真、自觉地 履行受教育的义务，珍惜受教育的权利。 考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系 第5课时我们的权益 走进社区 8.社 会保 护的 含义 和内 容分 别是 什么 ？ (1)含义：社会保护是指国家运用法律赋予的权力保障青少年 合法权益的实现，同时社会各界和公民也负有保护青少年健康 成长的责任。社会保护归根到底是要创造一种有利于青少年健 康成长的社会环境。 (2)内容：各级人
8、民政府应当保障未成年人受教育的权利； 尊重未成年人的人格尊严；保护未成年人的隐私权，任何组 织和个人不得披露未成年人的个人隐私；不得隐匿、毁弃未成 年人的信件、日记、电子邮件；任何组织和个人不得招用未 满16周岁的未成年人；保护未成年人的智力成果和荣誉权不 受侵犯；公共场所对中小学生优惠开放；禁止有害于未成 年人心理健康及侵蚀其思想的行为，不得允许未成年人进入不 适宜其活动的场所；严禁任何组织和个人向未成年人出售、出 租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年 人的图书、报刊、音像制品及网络信息等。 注意：国家颁布法律保护未成年人属于社会保护。 考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识
9、体系 第5课时我们的权益 走进社区 9.在同学的日常交 往中侵犯个人隐私 权的行为和现象有 哪些？ (1)打听别人的秘密。 (2)偷听其他人的私下谈话。 (3)偷看他人日记。 (4)猜测他人不愿公开的事情。 (5)私拆别人信件等。 10.什么是隐私权 ？ 每个人都有一些涉及个人心理、生理以及社 会交往的秘密。未经本人允许，任何组织和 个人不得将其公开。这种由法律明确规定并 加以保护的权利，就是我们的隐私权。 考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系 第5课时我们的权益 走进社区 问题解读 11.著作权的含义 是什么？著作权包 括哪些内容？ 著作权又称版权，是指作者对其创作的文学 、艺术作品和研
10、究的科学技术成果所享有的 专有权利。著作权包括发表权、署名权、修 改权、保护作品完整权、使用权和获得报酬 权。 12.知识产权(智力 成果权)包括哪些 内容？ 知识产权(智力成果权)包括著作权、专利权 、商标权以及其他智力成果权等。 考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系 第5课时我们的权益 走进社区 13.司法保 护的含义和 内容分别是 什么？ (1)含义：司法保护是指公安机关、人民检察院、人 民法院以及监狱、少年管教所等劳动改造执行机关 ，依法行使权力，履行职责，对未成年人实施的专 门保护。 (2)内容：在司法活动中对需要法律援助或者司法 救助的未成年人，法律援助机构或人民法院应当给 予
11、帮助；对违法犯罪的未成年人遵循教育、感化 、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则； 办理未成年人犯罪案件，实行有别于审理成年人 犯罪案件的特殊制度；依靠社会各方面力量，协 助做好违法犯罪未成年人的教育改造工作；广泛 利用社会力量，做好违法犯罪未成年人的社会帮教 和妥善安置工作；人民法院处理继承案件、离婚 案件，要依法保护未成年人的继承权、受抚养权。 考点3 自我保护 考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系 第5课时我们的权益 走进社区 问题解读 1.青少年应怎样学 会自我保护？ 要使自己的身心及合法权益得到根本保护， 最关键是依靠自身努力。 (1)远离危险，拒绝侵害，树立安全意识和 自我
12、保护意识，提高警惕，远离危险环境( 重要措施)。 (2)学会求救和自救，学习一些基本的求救 和自救的原则和方法。 (3)善用法律武器。我们要学法、知法、守 法，不做侵害别人的事情，运用法律武器维 护自己的合法权益。如：及时拨打 “110”报警；寻求法律帮助；学会打 官司；学会正当防卫。 考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系 第5课时我们的权益 走进社区 2.面对歹徒行凶， 青少年应该怎么办 (或青少年遇到不 法侵害时应该怎么 办)？ (1)面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇 敢地向侵害者说“不”，勇敢地、机智地 拒绝侵害、反抗侵害。 (2)机智地求助他人，巧妙周旋，趁机逃 脱险境。 (3)记
13、住不法分子的相貌特征和去向。 (4)事后及时报案，拨打“110”电话报警 等。 考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系 第5课时我们的权益 走进社区 3.当你的合法权益 受到侵害时，怎样 维护合法权益？ (1)向老师、学校、家长报告或反 映情况。 (2)向有关部门报告。 (3)向法院起诉，运用法律武器维 护自己的合法权益。 考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系 第5课时我们的权益 走进社区 4.法律帮助的方式 和途径主要包括哪 些？ 法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途 径等。 (1)提供法律援助服务的主要机构有：律师 事务所、公证处、法律援助中心等。 (2)非诉讼途径主要指投诉、调解
14、、裁决、 仲裁、申诉等。我们可以通过政府部门、司 法机关、人民团体或有关社团(如居委会、 妇联、消费者协会或其他主管机关及调解民 间纠纷的人民调解委员会)等各方面寻求法 律帮助，保护我们的合法权益。 (3)打官司要到法院。诉讼即通常所说的打 官司。诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼、行政 诉讼三种。不同类型的案件适用不同的诉讼 程序。诉讼是我们最权威、最有效、最正规 和最终的维权途径。 考点4 走进社区 考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系 第5课时 我们的权益 走进社区 问题解读 1.社区的含义。社区是指聚居在一定地域范围内的人 们所组成的社会生活共同体。 2.和谐融洽的邻 里关系有什么意 义？
15、 有利于我们的生活、学习、工作，也 会给社区的发展带来积极的影响。 3.社区考察的程 序。 组织考察小组，确定考察问题，制定 考察计划，实施考察计划，撰写考察 报告和交流考察结果。 考点聚焦考点拓展考题探究考法详析知识体系 第5课时 我们的权益 走进社区 4.在社区中生活 ，为什么要处理 好权利与义务之 间的关系？ (1)正确认识和行使我们的权利，尊重他人 的权利，履行自己的义务，学会正确处理 权利与义务的关系，是我们参与社区生活 必备的素质。 (2)在社区生活中，人们既有共同的利益， 也有不同的利益，有时甚至发生利益冲突 。只有妥善处理权利与义务的关系，个人 利益、局部利益与整体利益的关系，
16、自身 利益与他人利益的关系，才能化解矛盾、 解决问题，营造祥和安宁的社区生活环境 。 注意：复习权利与义务关系时可与九年级 “法律的尊严”的内容相结合。 考 点 拓 展 1 在生活中，未成年人可能会遇到哪些险情？我们应该如何应对？ 可能遇到的险情：在生活中未成年人可能会遇到被坏人打劫、晚上被坏人 跟踪、火灾、地震等险情。 应对方法： (1)路遇坏人打劫时，可以拖延时间，等待有人前来救助；也可暂时答应 对方，记住对方的相貌特征，事后及时报案。 (2)晚上被坏人跟踪时，一定要冷静，尽快跑到人多的地方，或大声呼救 吓退对方，或及时拨打“110”报警电话，也可向街道两旁的居民求助。 (3)遭遇火灾时，如果能及时扑灭最好，如果火情严重要立即拨打“119”
