2018届高考生物二轮复习 小专题6 遗传的基本规律与人类遗传病

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1、小专题6 遗传的基本规律与人类遗传病 考纲要求:1.孟德尔遗传实验的科学方法() 2.基因的分离定律和自由组 合定律() 3.伴性遗传() 4.人类遗传病的类型() 5.人类遗传病的 监测和预防() 6.人类基因组计划及意义() 构建网络 盘点考点 构建网络串联导思 思维串联 纵横联系 结合网络图思考问题 1.基因分离定律和自由组合定律的实质、细胞学基础、发生时期分别是什么? 2.从基因表达的角度分析,隐性基因控制的性状不能表现的原因是什么? 3.具有一对(或两对)相对性状的杂合子自交,F2的性状分离比常出现偏离,原因有 哪些? 4.假说演绎法与类比推理法有怎样的区别? 结合网络图思考问题的提

2、示 1.提示:基因分离定律的实质是产生配子时等位基因分离,细胞学基础是减数分裂时同源染 色体分离,发生在减数第一次分裂过程中;自由组合定律的实质是产生配子时,非同源染色 体上的非等位基因自由组合,细胞学基础是减数分裂时非同源染色体自由组合,发生在减数 第一次分裂过程中。 2.提示:从基因表达的角度分析,隐性基因控制的性状不能表现的原因是被显性基因控制的 性状所掩盖。 3.提示:具有一对(或两对)相对性状的杂合子自交,F2的性状分离比常出现偏离的原因有配 子致死、显性纯合致死、隐性纯合致死、不完全显性、复等位基因、从性遗传、基因互作 等。 4.提示:假说演绎法是建立在假说基础之上的推理,并通过验

3、证得出结论,如孟德尔发现 遗传定律;而类比推理是借助已知的事实及生物间的联系推理得出假说。 盘点考点分级突破 精准预测 高效突破 考点一 孟德尔遗传定律及其应用 典例引领 1.(2017全国卷,6)若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等 位基因决定,其中,A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该 褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基 因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行 杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄褐黑=5239的数量比,则杂交亲 本的组合是( ) A.AABBDDaa

4、BBdd,或AAbbDDaabbdd B.aaBBDDaabbdd,或AAbbDDaaBBDD C.aabbDDaabbdd,或AAbbDDaabbdd D.AAbbDDaaBBdd,或AABBDDaabbdd D 解析:两黄色纯合亲本杂交F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄褐黑 =5239的数量比,F2表现型比值符合(31)3的变式,因此F1控制毛色的三 对基因皆为杂合,即F1的基因型为AaBbCc,满足此条件的亲本组合只有D选项 的组合。 2.(2016全国卷,32)某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对 性状,各由一对等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且独

5、立遗传。利 用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交 ,实验结果如下: 有毛白肉A无毛黄肉B 无毛黄肉B无毛黄肉C 有毛白肉A无毛黄肉C 有毛黄肉有毛白肉为11 全部为无毛黄肉 全部为有毛黄肉 实验1 实验2 实验3 回答下列问题: (1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为 ,果肉黄色和白色 这对相对性状中的显性性状为 。 (2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为 。 解析:(1)由实验1结果可知有毛为显性性状;由实验3结果可知黄肉为显性性状 。 (2)由实验1结果:有毛无毛有毛、白肉黄肉黄肉白肉为11,可知 有毛白肉A、无毛黄肉B的基因

6、型分别为DDff、ddFf;再由实验2结果可知无毛 黄肉C的基因型为ddFF。 答案:(1)有毛 黄肉 (2)DDff、ddFf、ddFF (3)若无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表现型及比例为 。 (4)若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为 。 (5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有 。 解析:(3)无毛黄肉B自交:ddFfddFf1ddFF2ddFf1ddff,则自交子代的表现型及 比例为无毛黄肉无毛白肉=31。 (4)由实验3子代的基因型为DdFf,其自交时的遗传遵循孟德尔自由组合定律,故其子代 的表现型及比例为有毛黄肉有毛白肉无毛黄肉无毛白肉=9331。 (5)实验

7、2:ddFfddFFddFF、ddFf,则子代无毛黄肉的基因型有ddFF、ddFf。 答案:(3)无毛黄肉无毛白肉=31 (4)有毛黄肉有毛白肉无毛黄肉无毛白肉=9331 (5)ddFF、ddFf 1.杂交、自交、测交、正交与反交的作用 (1)判断显、隐性的常用方法有 。 (2)判断纯合子与杂合子的常用方法有 ,鉴定某生物个体是纯合子 还是杂合子,当被测个体为动物时,常采用 法,但要注意后代个体数不能太 少;当被测个体为植物时,测交法、自交法均可以,能自花受粉的植物用 法, 操作最为简单,且纯合个体不会消失。 (3)提高纯合子所占比例的方法是 。 (4)推测子一代产生配子的类型、比例的方法是

8、。 (5)判断核遗传与质遗传的方法是 。 (6)验证分离定律或自由组合定律的常用方法有 。 归纳提升 杂交、自交 测交和自交 测交 自交 自交 测交 正交与反交 测交和自交 2.根据子代表现型比例,推导亲代基因型的方法 (1)子代:9331(31)(31)亲代: 。 (2)子代:3311(31)(11)亲代: 。 (3)子代:1111(11)(11)亲代: 。 3.弄清性状分离比出现偏离的原因 (1)具有一对相对性状的杂合子自交 AaAa1AA2Aa1aa 21 ,即AA个体不存活。 全为显性 ,即aa个体不存活。 121 ,即AA、Aa、aa的表现型各不同。 AaBbAaBb AaBbAab

9、b或AaBbaaBb AaBbaabb或aaBbAabb 显性纯合致死 隐性纯合致死 不完全显性 (2)两对相对性状的遗传现象 自由组合定律的异常分离比 F1AaBb F2: aa或bb 单显 双显某一种单显性 单显双隐 有显性基因 基因完全连锁现象 AaBb自交 性状分离比为_ 基因位置如图1 性状分离比为_ 基因位置如图2 3：1 1：2：1 考向攻坚 命题聚焦:本考点是全国卷命题的热点,重点考查用分离定律和自由组合定律解决遗传问题, 考查推理分析能力、实验探究能力,选择题和非选择题都有出现。 考向一 考查孟德尔实验及科学方法 1.(2017山东青州质检)孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交

10、实验得出了基因的分离定律 。下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中,错误的是( ) A.豌豆为闭花传粉植物,在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等 B.杂交实验过程运用了正反交实验,即高茎()矮茎()和矮茎()高茎() C.两亲本杂交子代表现为显性性状,这一结果既否定融合遗传又支持孟德尔的遗传 方式 D.实验中运用了假说演绎法,测交是对假说演绎的验证 C 解析:由于豌豆为闭花传粉植物,进行人工杂交实验时,对母本去雄、套袋应该 在花蕾期进行,如果雄蕊成熟了,就可能产生了自交,干扰结果;杂交实验过程运 用了正反交实验,即高茎()矮茎()和矮茎()高茎();两亲本杂交子 代表现为显性性状,这一

11、结果既不否定融合遗传也不支持孟德尔的遗传方式,而 F2出现31的性状分离,否定了融合遗传并且支持孟德尔的遗传方式;通过测交 实验证明等位基因在F1形成配子时分开并进入了不同配子,从而得出分离定律, 所以测交是对假说演绎的验证。 2.(2017北京丰台区统考)孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本规律 。下列叙述正确的是( ) A.F1体细胞中各种基因表达的机会相等 B.F1自交时,套袋以减少外源花粉的干扰 C.F1自交时,雌、雄配子结合的机会相等 D.正反交结果相同,说明亲本为纯合子 C 解析:F1体细胞中各种基因表达的机会不相等,显性基因能表达,隐性基因不能 表达;F1杂交时需套袋,自交时无

12、须套袋;F1自交时,雌雄配子结合的机会相等, 保证配子的随机结合;正反交结果相同,不能说明亲本为纯合子,如Aaaa,正 反交结果也相同。 考向二 考查对孟德尔定律的理解 3.(2017山东潍坊统考)具有相对性状的两纯合亲本进行杂交,F1形成配子时控制 相对性状的基因彼此分离必须满足的条件是( ) A.控制相对性状的基因位于常染色体上 B.F1的雌雄配子随机结合 C.控制相对性状的基因位于同源染色体上 D.用统计学的方法对F2进行分析 C 解析:控制相对性状的基因位于同源染色体上,可以是常染色体,也可以是性染色 体;F1的雌雄配子随机结合发生在配子形成之后,是F2实现31分离比的条件之 一;控制

13、相对性状的基因即等位基因位于同源染色体相同的位置上;用统计学的 方法对F2进行分析,是F2实现31分离比的条件之一。 4.某种植物细胞常染色体上的A、B、T基因对a、b、t完全显性,让红花(A)高茎 (B)圆形果(T)植株与隐性性状的白花矮茎长形果植株测交,子一代的表现型及其 比例是红花矮茎圆形果白花高茎圆形果红花矮茎长形果白花高茎长形果 =1111,则下列正确表示亲代红花高茎圆形果的基因型的是( ) D 解析:红花高茎圆形果(A B T)植株与隐性性状的白花矮茎长形果(aabbtt) 植株测交,子一代的表现型及其比例是红花矮茎圆形果白花高茎圆形果 红花矮茎长形果白花高茎长形果=1111,分析

14、3对性状,红花与矮茎性 状、白花与高茎性状一直在一起,而它们与圆形、长形是自由组合的,说明A 与b连锁,a与B连锁,而T与t在另一对同源染色体上,如选项D所示。 考向三 考查显隐性性状的判断与探究 5.(2017河北唐山一模)黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物,果皮颜色(绿色和 黄色)受一对等位基因控制,为了判断这对相对性状的显隐性关系。甲乙两同学 分别从某种群中随机选取两个个体进行杂交实验。请回答: (1)甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交,观察F1的表现型。请 问是否一定能判断显隐性? , 为什么? 。 解析:(1)正交与反交实验可以判断是细胞核遗传还是细胞质遗传,或者判断 是常染色体遗传还是伴性遗传,如果显性性状是杂合子,则不能判断显隐性关 系。 答案:(1)否 如果显性性状是杂合子,后代会同时出现黄色和绿色,不能判断 显隐性关系 (2)乙同学做了两个实验,实验一:绿色果皮植株自交;实验二:上述绿色果皮植株做父本,黄色果皮植株做 母本进行杂交,观察F1的表现型。 若实验一后代有性状分离,即可判断 为显性。 若实验一后代没有性状分离,则需通过实验二进行判断。 若实验二后代 ,则绿色为显性; 若实验二后代 ,则黄色为显性。 解析:(2)绿色果皮植株自交,