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1、高校思想政治教育机制创新新探 姜 庆 高等学校辅导员职业 能力标准（暂行） 为进 一步加强高校辅导员队 伍建设，推动高校辅导员队 伍专业 化、职业 化发展，提升大学生思想政治教育工作质量，特制定本标准 。 高校辅导员 是履行高等学校学生工作职责 的专业 人员，要经过 系统的培养与培训，具有良好的职业 道德，掌握系统的专业 知识和 专业 技能。本标准是国家对合格高校辅导员专业 素质的基本要求， 是高校辅导员 开展学生工作的基本规范，是引领高校辅导员专业 化 职业 化发展的基本准则，是高校辅导员 培养、准入、培训、考核等 工作的基本依据。 制定和实施本标准，一是为了进一步增强辅导员职业 的社会认
2、同，建立辅导员职业 相对独立的知识和理论体系，确立辅导员职业 概念，提升辅导员职业 地位和职业 公信力，逐步增强广大师生和全 社会对辅导员 工作的职业认 同；二是为了进一步强化辅导员队 伍建 设的政策导向，为各级部门推进辅导员队 伍建设提供基本依据，推 动各级部门进 一步制定完善辅导员队 伍准入、考核、培养、发展、 退出机制；三是为了进一步充实丰富辅导员 工作的专业 内涵，引导 辅导员 系统学习职业 相关理论知识、法律法规、政策制度等，为辅 导员 主动提升专业 素养和职业 能力指出路径和方向；四是为了进一 步规范辅导员 的工作范畴，逐步明晰辅导员 的岗位职责 和工作边界 ，增强辅导员 的职业
3、自信心和职业归 属感。 1. 职业 概况 1.1 职业名称 高等学校辅导员 1.2 职业定义 辅导员 是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干 部的双重身份。辅导员 是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生 日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应 当努力 成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。 1.3 职业等级 本职业共分为三个等级，分别为：初级、中级、高级。 1.4职业能力特征 政治强、业务精、纪律严、作风正。具备思想政治教育工作相关学科的 宽口径知识储备 。具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教 育引导能力、调查研究能力等。 1.5基
4、本文化程度 大学本科以上学历 1.6 政治面貌要求 中国共产党党员 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 根据学校的专业培养目标和教学培训计划，定期参加思想政治教育培训 。基本培训期限：入职培训不少于40标准学时(10天)；中级不少于48标准学 时(16学时/年，3年12天)；高级不少于128标准学时(16学时/年，8年32天)。 1.7.2 培训师资 培训高校辅导员 的教师应具有相关专业副高级以上专业技术职务 或副 处级以上职级，并具有较高的思想政治教育及相关专业学术水平、理论修 养和丰富的实践经验。 1.7.3 培训场地设备 满足教学需要的标准多媒体教室、报告厅和实践场所。 2. 基本要
5、求 2.1 职业守则 (1)爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中 国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党的教育方针，依法履行 教育职责，维护校园和谐稳定。不得有损害党和国家利益以及不利于学生健 康成长的言行。 (2)敬业爱生。热爱党的教育事业，树立崇高职业理想，以献身教育事 业、引领学生思想和服务学生成长为己任。真心关爱学生，严格要求学生， 公正对待学生。不得损害学生和学校的合法权益。在职责范围内，不得拒绝 学生的合理要求。 (3)育人为本。把握思想政治教育规律和大学生成长规律，引导学生树立 正确的世界观、人生观和价值观。增强学生社会责任感、创新精神和实践能 力。
6、尊重学生独立人格和个人隐私，保护学生自尊心、自信心和进取心，促 进学生全面发展，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 (4)终身学习。坚持终身学习，勇于开拓创新，主动学政治教育 理论、方法及相关学科知识，积极开展理论研究和实践探索，参与社会实 践和挂职锻炼 ，不断拓展工作视野，努力提高职业素养和职业能力。 (5)为人师表。学为人师，行为世范。模范遵守社会公德，引领社会风 尚，以高尚品行和人格魅力教育感染学生。不得有损害职业声誉的行为。 2.2 职业知识 2.2.1 基础知识 具备宽广的知识储备 ，了解马克思主义理论、哲学、政治学、教育学、 社会学、心理学、管理学、伦理学、法学等学科的基本原
7、理和基础知识。 2.2.2 专业知识 思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法 (1)思想政治道德观教育 (2)思想政治教育学原理 (3)思想政治教育史 (4)思想政治教育方法论 (5)思想政治教育心理学和心理健康教育相关知识与技能 (6)比较思想政治教育 马克思主义中国化相关理论及知识 (7)毛泽东思想相关理论 (8)中国特色社会主义理论体系 (9)社会主义核心价值体系 (10)中华人民共和国史 (11)中国共产党党史 大学生思想政治教育工作实务相关知识 (12)党的创新理论教育相关知识 (13)大学生党团、班级建设的相关知识 (14)职业生涯规划与就业指导相关知识 (15)困难资助、奖
8、罚管理等学生日常事务管理内容、知识 (16)校园文化建设、社会实践等学生日常思想政治教育的知识 (17)网络思想政治教育相关知识 (18)危机事件、突发事件应对与管控的相关知识 2.2.3法律法规知识 中华人民共和国教育法中华人民共和国高等教育法中华人民 共和国教师法中华人民共和国学位条例中华人民共和国学位条例暂 行实施办法中华人民共和国精神卫生法中共中央国务院关于进一步 加强和改进大学生思想政治教育的意见普通高等学校辅导员队 伍建设规 定普通高等学校学生管理规定国家教育考试违规处 理办法学生 伤害事故处理办法等与大学生思想政治教育相关的法律法规条文规定。 3. 职业能力标准 本标准对初级、中
9、级、高级辅导员 要求依次递进，高级别包括低级别 的要求。 3.1 初级 初级辅导员 一般工作年限为1-3年，经过规 定入职培训并取得相应证 书。 职业职业 功能 工作内容能力要求相关理论论和知识识 要求 思想政治 教育 (一)熟悉学生家庭情况、个 人特长等基本信息，掌握学 生思想特点、动态 及思想 政治状况 (二)深入开展中国特色社会 主义、中国梦宣传教育和 社会主义核心价值观 教育 ，帮助学生树立正确的世界 观、人生观、价值观 ，确 立在中国共产党领导 下走 中国特色社会主义道路、 实现 中华民族伟大复兴的 共同理想和坚定信念 (三)有针对 性地帮助大学生 处理好学习成才、择业 交 友、健康
10、生活等方面的具体 问题 能通过日常观察、谈心谈 话、问卷调查 等方式，收 集学生基本信息，了解学 生思想动态 ；能针对 学生 关心的热点、焦点问题 ， 及时进 行教育和引导 能掌握主题教育、个别谈 心、党团活动、社会实践 活动等思想政治教育的基 本方法 能针对 学生关注的思想理 论热 点问题 做基本解释 能结合大学生实际 ，广泛 深入开展谈心活动，引导 学生养成良好的心理品质 和自尊、自爱、自律、自 强的优良品格 思想政治教育的基本理论和 方法 思想政治教育的基本理论和 方法 中国特色社会主义理论体 系和社会主义核心价值体系 基础知识 心理学基础知识 伦理学基础知识 社会学基础知识 职业职业
11、功能 工作内容能力要求相关理论论和知识识 要求 思想政治 教育 (一)熟悉学生家庭情况、个 人特长等基本信息，掌握 学生思想特点、动态 及思 想政治状况 (二)深入开展中国特色社会 主义、中国梦宣传教育和 社会主义核心价值观 教育 ，帮助学生树立正确的世 界观、人生观、价值观 ， 确立在中国共产党领导 下 走中国特色社会主义道路 、实现 中华民族伟大复兴 的共同理想和坚定信念 (三)有针对 性地帮助大学生 处理好学习成才、择业 交 友、健康生活等方面的具体 问题 能通过日常观察、谈心谈 话、问卷调查 等方式，收 集学生基本信息，了解学 生思想动态 ；能针对 学生 关心的热点、焦点问题 ， 及时
12、进 行教育和引导 能掌握主题教育、个别谈 心、党团活动、社会实践 活动等思想政治教育的基 本方法 能针对 学生关注的思想理 论热 点问题 做基本解释 能结合大学生实际 ，广泛 深入开展谈心活动，引导 学生养成良好的心理品质 和自尊、自爱、自律、自 强的优良品格 思想政治教育的基本理论和 方法 思想政治教育的基本理论和 方法 中国特色社会主义理论体 系和社会主义核心价值体 系基础知识 心理学基础知识 伦理学基础知识 社会学基础知识 学业指 导 (一)了解学生所学专业 的基本情况，组织开展 专业教育 (二)培养学生学习兴趣 ，指导学生养成良好学 习习惯 ，规范学生学 习方式行为 (三)组织开展学风
13、建设 ，营造浓厚学习氛围 能初步掌握学生所学专 业的培养计划、专业前 景等；能增强学生的专 业认同和学习热情 能及时发现 并纠正学生 学习中的不良倾向 教育学的基本理论和 基础知识 关于学生学位授予的 相关规定 关于学生考试的相关 规定 职业职业 功能 工作内容能力要求相关理论论和知识识 要求 日常事务管理(一)开展新生入学教育 (二)做好毕业 生离校教育、管理 和服务工作 (三)组织 好学生军训 工作 (四)有效开展助、贷、勤、减、 补工作，落实好家庭经济 困难 学生的资助工作 (五)做好学生奖励评优 和奖学金 评审 工作 (六)为学生的日常事务提供基本 咨询，进行生活指导 (七)指导学生开
14、展宿舍文化建设 ，促进学生和谐相处，互帮互 助 能通过主题班会、参观实 践、讲 座报告、交流讨论 等形式开展入 学教育，帮助新生熟悉、接纳并 适应大学生活 能通过主题演讲、主题征文、座 谈会、毕业纪 念册、毕业 衫等形 式做好毕业 生的爱校荣校教育； 能为毕业 生办理好毕业 派遣、户 档转出、党组织 关系转接等工作 能通过宣讲和谈心等形式做好学 生军训动员 工作，指导学生积极 参与军训 能组织评审 各类助学金，指导学 生办理助学贷款，组织 学生开展 勤工俭学活动，为学生办理学费 减免和临时 困难补 助工作 能组织 学生开展素质综 合测评 ， 公开公平的做好奖励评优 和奖学 金评审 工作 能根据
15、学校相关政策规定及社会 、生活常识为 学生解答一些日常 问题 ；能指导学生依法维护 自身 权益 能通过召开宿舍长会议、组织 宿 舍文化符号比赛等形式活跃宿舍 文化 能通过团 体辅导 、个别谈 心等形 式化解宿舍学生之间的矛盾 普通高等学校学生管理规定 军事训练 与国防教育的基础知 识 国家和学校对家庭经济 困难学 生的资助政策 普通本科高校、高等职业 学 校国家奖学金管理暂行办法 研究生国家奖学金管理暂行 办法 学校相关政策规定 社会学基础知识 经济 学基础知识 法学基础知识 美学基础知识 教育学基础知识 心理咨询知识 职业职业 功能 工作内容能力要求相关理论论和知识识 要求 职业职业 功能 工作内容能力要求相关理论论和知识识 要求 心理健 康教育 与 咨询 (一)协助学校心理健康 教育机构开展心理筛 查 (二)对学生进行初步心 理问题排查和疏导 (三)组织开展心理健康 教育宣传活动 能协助心理健康教育机 构完成心理筛查的组织 实施、能了解大学生的 心理特点，熟悉大学生 常见的发展性心理问题 ，掌握倾听、共情、尊 重等沟通技能，能够与 大学生建立积极有效的 师生关系，帮助学生调 适一般的心理困扰 能组织开展形式多样的 心理健康教育宣传活动 ，如举办讲 座、设计宣 传展板等；能组织学生 参加陶冶情操、磨炼意 志的课外文体活动，提 高学生心理健康水平 心理咨询
