《2017八年级语文上册 第三单元 13 父母的心 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017八年级语文上册 第三单元 13 父母的心 苏教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 川端康成（1899-1972）， 日本小说家。1968年获诺贝尔 文学奖，是亚洲第二位获诺 贝尔文学奖的人。生在大阪 ，幼年父母双亡。后来祖父 母和姐姐又陆续病故，孤独 忧郁伴其一生。1926年写伊 豆的舞女而成名。1968年因 雪国千羽鹤古都 获诺贝尔文学奖。 、理清一波三折的故事情节。 、反复阅读课文，体会人物心理变化 ， 分析小说中的人物形象。 、感悟小说主题，感受父母浓浓的爱 心。 4、联系生活实际，学会理解父母和珍视 亲情。 学习目标 1、读课文，概括小说的三要素，理清故事情节。 2、默读课文，勾画出换子的过程中写贫穷夫妇感情 变化的词句, 并分析其当时的心理活动以及送、 换、要的
2、理由。 3、分析穷夫妇和贵夫人各是怎样的人？ 4、小说的主题是什么？ 自学提纲 次 数数 送换换 情况况 所去的人 及表情 送换换要时时的 心理活动动 理 由 一送去大 儿儿子 二 三 四 品味语言 体会感情 夫妻二人眼含热热 泪，难难舍难难分 对对方条件优优越/送走孩 子可以过过上好日/负负担 减轻轻一些 贫穷 二儿换换 回大儿 父亲亲 无精打采 大儿子是接班人/ 次序不对对 大儿子是接班 人/次序不对 女儿换换 二儿 母亲亲 不好意思，失魂 落魄 次子也舍不得/女儿去 换换他吧，就说说老二长长 得和去世的婆婆一样样 。 二儿子像去 世的婆婆/已 经5岁 要回 女儿 夫妻二人失 声痛哭 女儿
3、太小/宁愿全 家饿饿死在一起。 太小/与其 不如 人物形象 穷夫妇：疼爱子女 贵夫人：富有同情心 、 善解人意 小说说的主题题 表现现父母崇高的爱爱心 1.课文如果一开头就写贫 穷父母一个孩子也不送 ， 是否更能表现父母的爱 子之心？这样写有什么 好处？ 合作探究 不好。因为父母总是为自己的孩子着想的，他们希 望自己的孩子能过上好日子。当有人开出优越的条件时 ， 贫穷父母是不能不为自己的孩子着想的。如果一开始就 加以拒绝，就显得不真实，不自然，也不能充分表达父 母爱子之心。 好处：符合生活的真实；能把贫穷父母曲折复 杂的内心活动表现出来；惟其如此，才能使作品产生 感染力，打动读者的心。 2.本文为什么起名“父母的心”？“心”在 文中有何含义，起到什么作用？ 因为文章中的父母亲从事件开始，心理就 不断地变化着；对人物的描写都是围绕他们的 心理变化展开的；父母最后的决定可以真切地 反映天下父母对子女的爱心。 “心”指的是父母对子女的眷爱之心，是 这篇文章的主题，也是导线，串起了整个故事 的情节，起到了画龙点睛的作用。
