《2017八年级语文上册 第三单元 9《山峡》 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017八年级语文上册 第三单元 9《山峡》 新人教版（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三峡三峡 学习目标 1.朗读课文，积累字词，疏通文意 。 2.学习写景要抓住景物特征。 3.领略三峡之美，体会作者情感。 作者简介： 郦道元（约470527）， 字善长，北魏范阳涿县（今 河北）。著有水经注。 其文笔绚烂，语言清丽，具 有较高的文学价值。 水经注是我国第 一部以记载河道水系为主的综 合性地理著作，也是一部有很 高文学价值的地理学专著。它 不仅描绘出各地壮丽山川，还 记述了许多地理古迹、神话传 说和风土人情。文笔简洁精美 ，有着很高的科学价值和文学 价值。 作品简介： 美读入文 要求：1、读准字音 2、读出节奏 3、注意语速、语调、重音 1.重（ ）岩叠嶂（ ） 2.沿溯（ ）阻
2、绝 3.虽乘奔（ ）御风，不以疾也 4.素湍（ ）绿潭，回清倒影 5. 绝巘（ ）多生怪柏 6.飞漱（ ）其间 7.属（ ）引凄异 chngzhng bn tun yn s zh sh 读准字音，我能行！ 读出节奏，我能行！ 自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无阙处；重 岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。 至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有 时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘 奔/御风，不以疾也。 春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/ 多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣峻茂，良 多/趣味。 每至/睛初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长
3、啸 ，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰 ：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳!” / / / 悦读通意 要求: 1、自己借助注释疏通文意，标画不 理解的句子。 2、小组交流疑难。 3、本小组解决不了的交由集体解决 。 通假字 略无阙处 （通“缺”，空缺） 至于夏水襄陵 或王命急宣 虽乘奔御风 良多趣味 （古义：到了 今义：表示另提一事） （古义：有时 今义：关联词语，常用于表选择） （古义：即使 今义：虽然） （古义：很，甚 今义：良好） 古今异义 一词多义 自 疾 自 自三峡七百里中 自非亭午夜分 不以疾也 君有疾 （在） （快） （小病） （如果） 一词多义 自 素 绝
4、哀转久绝 沿溯阻绝 素湍绿潭 可以调素琴 （消失） （白色） （不加装饰） （断绝） 虽乘奔御风，不以疾也 回清倒影 每至晴初霜旦 词类活用 （动词作名词，指飞奔的马） （形容词作名词，清波） （名词作动词，结霜） 文言句式 清荣峻茂 （分别省略了主语水、树、山、草 ） 有时朝发白帝 （“白帝”前省略了介词“于”， 意思是“从白帝城”） 省略句： 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命 急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间 千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。 到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵， 上下航行的船都阻隔断了。（如）有皇帝的 命令要紧急传达，（则）有时早上从白帝城 出发，傍晚就到了江陵，这中间有
5、一千二百里 ，即使是骑着奔驰的快马，驾着长风，也不如 船行得快啊。 朗读中间两段原文和译文，体会它们不同的语言 特点。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 绝 山献 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其 间，清荣峻茂，良多趣味。 春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧 绿的深潭，倒映着各种景物的影子。极高的山 峰上长着许多奇形怪状的 古柏，在山峰之间 常有悬泉飞瀑，飞流冲荡。水清，树荣，山高 ，草盛，有很多的趣味。 朗读中间两段原文和译文，体会它们不同的语言 特点。 朗读中间两段原文和译文，体会它们不同的语言 特点。 原文： 译文： 句式整齐，声调和谐。 语言通俗易懂 段落季节主要景物景物特征 第一段 第二
6、段 第三段 第四段 山 连绵、高耸 夏季 水 汹涌、迅疾 春冬水、山、柏清幽、秀丽 秋 水、猿凄异、哀转 作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描 绘的？请填写下表。 四季 研读入境 读“三峡之高山” 1.三峡的山有怎样 的特点？从文中找 出相关的语句回答 连绵（七百里，两岸 连山，略无缺处) 高峻（重岩叠嶂，隐 天蔽日。自非亭午夜 分不见曦月） 2.这一层作者采用 了什么写法表现三 峡山的特点？ 比喻修辞，正面描写 与侧面描写相结合 山： 重岩叠嶂 隐天蔽日 back 雄壮美 读“三峡之夏水” 1.这一层作者采用 了什么写法表现三 峡夏水的特点？ 2.写三峡山的“高 峻”与写夏水的“ 迅疾”
7、有什么关系 山峰的高峻、江面 的狭窄为写夏水的 迅疾做铺垫。 正面描写与侧 面描写相结合 奔放美 夏水襄陵 沿溯阻绝 读“三峡春冬之景” 1.三峡的春冬有何 景物？结合文中的 语句说说各自特点 湍：素 潭：绿 清：回 影：倒 山：绝 柏：怪 泉：悬 瀑布：飞漱 水：清 树：荣 山：高 草：盛 2.文章在描写三峡 的水时为何不按春 夏秋冬季节来写呢? 因为三峡的水，以 夏季为盛,最具特点 ， 故先写“夏水” 。 素湍碧潭 多生 怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间 清幽美 读“三峡之秋景”1.作者描写“猿 声”的作用是什 么？ 渲染三峡秋景的 凄凉。 2.作者引用渔歌 的作用是什么？ 引用渔者的歌谣 来说明
8、三峡秋景 的凄凉，以衬托 游者哀愁的心情 。 林寒涧肃 高猿长啸 凄婉美 品味语言 温馨提示： 可从修辞、色彩、观察描写角度、写作 手法等方面赏析。 赏析格式：我最喜欢的句子是 （美读原句）它好在（说 出句子的妙处） 赏读入心 例如： 描写手法美： 1.我喜欢：“两岸连山，略无阙处， 重岩 叠嶂，隐天蔽日” 它好在：作者从正面落笔概括描绘出三峡的 地貌。突出三峡山高岭连，岭窄水长的特点 。2.我喜欢“自非亭午夜分不见曦月” 它好在：从侧面烘托了三峡峰峦连绵，隐天 蔽日的山势。 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 三峡歌 陆游 十二巫山见九峰
9、， 船头彩翠满秋空。 朝云暮雨浑虚雨， 一夜猿啼明月中。 三峡佳作 巫山高 张九龄 巫山与天近，烟景长青荧。 此中楚王梦，梦得神女灵。 神女去已久，云雨空冥冥。 唯有巴猿啸，哀音不可听。 延伸拓展 三 峡（余秋雨） 告别白帝城，便进入了长约200公里的三峡。 在水路上，200公里可不算一个短距离。但是，你绝不 会觉得造物主在作过于冗长的文章。这里所汇聚的力 度和美色，铺排开去2000公里，也不会让人厌倦。 翟塘峡、巫峡、西陵峡，每一个峡谷都浓缩得密 密层层，再缓慢的行速也无法将它们化解开来。连临 照万里的太阳和月亮，在这里也挤捱不上。对此， 1500年前的郦道元说得最好： 两岸连山，略无阙处。
10、重岩叠嶂，隐天蔽日，自 非亭午夜分，不见曦月。 （水经注） 他还用最省俭的字句刻划过三峡春冬之时的“清 荣峻茂”，晴初霜旦的“林寒涧肃”，使后人再难调 动描述的词章。 过三峡本是寻找不得词汇的。只能老老 实实，让嗖嗖阴风吹着，让滔滔江流溅着，让 迷乱的眼睛呆着，让一再要狂呼的嗓子哑着。 什么也甭想，什么也甭说，让生命重重实实地 受一次惊吓。千万别从惊吓中醒过神来，清醒 的人都消受不住这三峡。 僵寂的身边突然响起了一些“依哦” 声，那是巫山的神女峰到了。神女在连峰间侧 身而立，给惊吓住了的人类带来了一点宽慰。 好像上天在铺排这个仪式时突然想到要补上一 个代表，让蠕动于山川间的渺小生灵占据一角 观礼。 “如果说矍塘峡像一道闸门 ，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折 的画廊。船随山势左一弯，右一转， 每一曲，每一折，都向你展开一幅绝 好的风景画。两岸山势奇绝，连绵不 断，巫山十二峰，各峰有各峰的姿态 ，人们给它们以很高的美的评价和命 名，显然使我们的江山增加了诗意， 而诗意又是变化无穷的。” 刘白羽长江三日
