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1、Section Writing 写作指导常用句型写作模板针对训练 如何写人物介绍类文章 本单元的写作话题是介绍人物,人物介绍类文章应以人物为中心 组织材料,围绕这个人物写一件事,也可以写几件事。写人时,要抓 住典型事例刻画人物特征,可以从以下几方面着手: 1.介绍人物,详略得当。 人物的基本要素是全面立体的反映,要全面而且细微。另外,对 所叙述的情节也不能面面俱到地“报流水账”,而要突出重点,详略得 当。还应该有意识地采用类似“设置悬念”、“前呼后应”等写作方 法,以引起读者的兴趣。 写作指导常用句型写作模板针对训练 2.突出特点,立体刻画。 人物描写通常从人物的外貌、性格、行为等特点入手,力
2、求做到 个性鲜明,形神兼备。在描写时要将最有意义、最能表现人物思想 性格的行动作为写作素材,写出特色和个性。 3.挖掘深度、拔高内涵。 此为写作的精髓,多倡导积极向上的思想和精神,传播正能量。 写作指导常用句型写作模板针对训练 Birthday and birth place 1.He/She was born on./in.他/她于出生于 Family background 2.He/She was born in a poor/rich family.他/她出生于一个贫穷/富 裕的家庭。 3.His/Her family was so poor that.他/她的家庭如此贫穷以至于 4.W
3、hen he/she was a small boy/girl,his/her family.在他/她还很小 的时候,他/她的家庭 写作指导常用句型写作模板针对训练 Education 5.He/She graduated from.他/她毕业于 6.He/She received a doctors degree.他/她获得博士学位 7.He/She got higher education.他/她接受了高等教育 8.He/She went abroad for further studies.他/她出国深造。 Big events in his life 9.He/She was inte
4、rested in.他/她对感兴趣。 10.He/She worked hard at.他/她在极为努力。 11.He/She devoted his/her lifetime to.他/她全力以赴于 12.He/She did research about/into.他/她在进行研究。 写作指导常用句型写作模板针对训练 Evaluation 13.He/She is one of the best/most important.他/她是最好/重要 的之一。 14.He/She set a good example for.他/她为树立了好榜样。 15.He/She is respected
5、by everyone.他/她得到了人们的尊重。 16.He/She is highly thought of.他/她被高度评价。 写作指导常用句型写作模板针对训练 .is one of the best/most important.He/She was born on./in.When he/she was a small boy/girl,his/her family.He/She graduated from.He/She received a doctors degree.He/She was interested in.He/She devoted his/her lifetime
6、 to.He/She set a good example for.He/She is respected by everyone. 写作指导常用句型写作模板针对训练 请写一篇短文介绍20世纪杰出的女性之一:海伦凯勒(Helen Keller)。 内容要点: 1.海伦凯勒1880年6月出生于美国。她十九个月大时,由于生病 变得又聋又盲。从此她就生活在见不到天日、听不到声音的世界 里。 2.七岁时,她的父母给她找了一名老师Miss Sullivan。Miss Sullivan在教海伦的过程中遇到了许多困难。由于海伦的坚强意志 和智慧以及Miss Sullivan的技巧和耐心,她们克服了所有的困难,并 取得了成功。 写作指导常用句型写作模板针对训练 3.她完成了大学教育,取得了英语文学学位;她致力于盲聋儿童的 社会工作;有许多著作,其中我的故事(The Story of My Life)最为 著名。 注意:1.需要包括所有内容要点,但不要逐条翻译。 2.可以适当增加细节,使内容连贯。 3.词数:100左右。 参考词汇:意志和智慧 will and intelligence 技巧和耐心 skill and patience 英语文学学位 a degree in English Literature
