《九年级物理全册 15.3 串联和并联新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册 15.3 串联和并联新人教版（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 串联电路和并联电路 上节课我们学习了哪些内容？ 1、电路的基本组成： 2、几种常见电路元件的符号 回顾 电灯 负极正极 开关 复习 电源、用电器、导线、开关 电池或电池组 本节课我们将要用这些元件连成两种常用 的基本电路，即串联电路和并联电路，并弄清 它们的连接特点和电流特点。 出示电路元件： 上节课学习的 中， 我们只用了一个用电器，可 是在一个实际电路里，用电 器往往不只一个，有时两个 ，三个甚至更多个，那么怎 样将它们连入电路呢？ 电路图 串联电路的定义 如左图，把 两只小灯泡，顺 次连接在电路里， 一只灯泡亮时另 一只灯泡也亮。 像这样把元件逐 个顺次连接起来 -称串联电路。 实验演
2、示： 串联电路图 连接要点：在串联电路中，电流从 电源的正极出发，依次经过开关、灯泡， 最后接到电源的负极。 实物图： 电路图： 观察实验现象（1） 观察1： 当合上开关 时，两个灯 泡有什么变 化？ 实验（1）结果 两灯泡都 亮 观察实验现象（2） 观察2： 当调换开关 S 的位置时 ，两个灯泡 有什么变化 ？ 观察实验现象（2） 调换开 关位置 后，两 灯都 亮 串联电路的特点 1） 电流只有一条路径， 通过一个元件的电流同时也通 过另一个。 2） 电路中只需要一个开 关，且开关的位置对电路没有 影响。 思考 S S1 S2 L1 L2 如左图： 把两只灯泡并 列地接在电路 中，并各自安
3、装一个开关。 像这样把元件 并列地连接起 来的电路， 称并联电路 。 并联电路的定义 实验演示： B A 观察： 当断开S2， 合上S、S1时 ，灯泡L1、L2 有什么变化？ S S1 S2 L1 L2 观察实验现象 S S1 S2 L1 L2 灯 泡 L1 亮 灯 泡 L2 不 亮 实验结果 S S1 S2 L1 L2 再观察 ： 当断开开关 S1，合上开关S 、S2时，灯泡 L1、 L2的变化？ 观察实验 S S1 S2 L1 L2 灯 泡 L1 不 亮 灯 泡 L2 亮 实验结果 并联电路的特点 1）电流有两条（或多条） 路径。 2）各元件可以独立工作。 3）干路的开关控制整个干 路，支
4、路的开关只控 制本支路。 思考 节日小彩灯 生活中的电路 家里的各个用电器 生活中的电路 路灯 生活中的电路 串、并联电路的识别 1.定义法 (1)串联电路：各电路元件逐个顺次“首尾”相连. (2)并联电路:电路元件“首首相连,尾尾相连”，并列地连在 电路中的两点间. 2.拆除法 3.电流流向法 4.并点法 对于较为复杂的电路特别是对点与点用导 线连通的电路用此法较好.例如在如图所 示的电路中,分析灯L1、L2、L3的连接方式: AC和BD都是导线直接连接的点,可以将AC 合并为A,将BD合并为D,电流的路径为 AL1(B)D,A(C)L2(B)D,A(C)L3D,可见三条电流路 径并列在AD
5、两点之间,三灯L1、L2、L3是并联的. 在判断串、并联电路时，一般先选用电流流向 法和定义法，其次选用拆除法，最后选用并点法. 【典例】(2010吉林中考)如图所示，开关都闭合时，灯泡L1 与L2组成串联电路的是 【解析】选C.选项A开关闭合后灯泡L2被短路，A错；选项B是 两个灯泡L1、L2并列连接在电源两极上，电流有两条路径，即 两灯泡并联，B错；选项C两个灯泡L1、L2首尾相连，电流只有 一条路径，即两灯泡串联，C对；选项D是两个灯泡L2、L3串联 之后再和灯泡L1并联,D错. 【典例】(2010达州中考)如图所示的电路中，下列说法正确 的是 A.当S2断开，S1、S3闭合时，R1和R
6、2并联 B.当S2闭合，S1、S3断开时，R1和R2并联 C.当S1断开，S2、S3闭合时，R1和R2串联 D.当S1、S2、S3均闭合时，R1和R2串联 【易错答案】B、C、D 不能正确识别串、并联电路 【纠错剖析】 【正确答案】选A.当S2断开，S1、S3闭 合时，电路图如图所示，电流从电源 正极出发，在A点分为两条路径，电流 分别通过R1和R2，在B点汇合流回电源 负极，即电流有两条路径，故R1和R2并联，A正确. 1.如图所示，四个电路中，属于串联的是( ) 课堂巩固课堂巩固 【解析】选A.本题考查了串联电路和并联电路的识别，解此 类题的关键是搞清串、并联电路的特点，可以用电流流向法
7、，也可以利用节点法等.A图中电流只有一条路径，且各元件 顺次连接，属于串联电路，A正确；B、C、D图中两灯泡都是 并列连在电路两点间，电流有两条路径，属于并联电路. 2.用一个开关控制两盏灯,这两盏灯的连接方式( ) A.一定是串联 B.一定是并联 C.两种连接方式都可以 D.两种连接方式都不可以 【解析】选C.在串联电路中,在任何一处接开关都可以控制整 个电路.在并联的情况下,在干路中接上一个开关,也可以控制 整个电路,所以选项C的说法是正确的. 课堂巩固课堂巩固 3.在图中，两个灯泡并联的是( ) 【解析】选C.根据并联电路的特点，各用电器并列连接，C图 中两灯泡并列接在电源两端，A、B、
8、D图中两个灯泡都是串联 . 课堂巩固课堂巩固 4.教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予 降温.为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动 后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光.则在如图所示 的四个电路图中符合要求的是( ) 课堂巩固课堂巩固 【解析】选D.带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光说明 它们能独立工作，因此并联；风扇不转，灯泡不能发光说明 电动机始终工作，灯泡在电动机启动后才能工作，因此灯泡 应有自己的开关，因此选D. 5.马路两旁路灯，其中一盏灯坏了不亮，其他路灯仍亮，说 明马路上所有路灯是_联的.节日里许多小彩灯连在一起， 其中一盏坏了，则全部不亮，说明这
9、些彩灯是_联的. 【解析】串联电路各用电器互相影响，并联电路各用电器互 不影响.所以马路上所有路灯是并联的，节日小彩灯是串联的 . 答案：并 串 课堂巩固课堂巩固 判断下列电路应采用什么连接方式（串联或并联）判断下列电路应采用什么连接方式（串联或并联） （1 1）我们家过年的时候挂的彩灯。（）我们家过年的时候挂的彩灯。（ ） （2 2）家里的电灯和电视机、冰箱。（）家里的电灯和电视机、冰箱。（ ） （3 3）晚上，马路上的灯有亮有灭。（）晚上，马路上的灯有亮有灭。（ ） （4 4）教室里的日光灯。（）教室里的日光灯。（ ） （5 5）工厂车间各台机器都要用电，它们应采用什么）工厂车间各台机器都
10、要用电，它们应采用什么 连接方式。（连接方式。（ ） 串联串联 并联并联 并联并联 并联并联 并联并联 1. 如果电路中有两个用电器,下列说法 中正确的是: A. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,灯泡同时亮的可能是并联, 也可能是串联. D. 条件不足,无法判定. 如下图所示的电路叫 电路, 图中开关S1用来控制 ,开关S2用 来控制 ,而开关S接在 路中, 它可以同时控制 .在图中用铅笔 标出电路中的电流方向.(开关都闭合后 ). S S1 S2 L1 L2 干 并联 L1 L2 L1、L2 练习1:如图所示，若要 A
11、灯亮，B灯不亮，应将 开关 闭合，若要 B灯亮A灯不亮，应将开 关 闭合，若S2 、S3闭合，S1断开，则 A灯 ，B.灯 2、如图所示的电路中 ，若要使两灯串联，应 闭合开关 ；若要 使两灯并联，就要 闭合开关_。 小结（1） 回忆一 下，这节 课我们学 习了什么 内容？ 串 联 电 路 把元件逐个顺次连接起来组 成的电路，称为串联电路。 定义： 特点： 电流路径唯一，开关位置任意。 小结（2） 并 联 电 路 定义： 特点： 把元件并列连接起来组成的电路。 断开干路，整个电路形成断路； 断开一条支路，不影响别的支路。 一、判断题 1马路上的路灯看上去是排成一串串的，所以它们的 连接方法是串
12、联。 （ ） 2几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光，则 其他几个灯泡也一定不发光。（ ） 3在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支路上 用电器的工作情况。 （ ） 4小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿起一只灯泡 其余均同时熄灭，这些灯泡是串联的。 （ ） 课堂巩固课堂巩固 二、选择题 1家中的电灯、电视机、电冰箱、洗衣机 之间的连接方法 A都是串联的； B有并联，也有串联的； C都是并联的。 C 课堂巩固课堂巩固 n2有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只 灯泡突然熄灭，那么下面说法中正确的是 A如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定正常发 光； B如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭 ； C如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定也熄灭 。 C 课堂巩固课堂巩固 3 3、如果电路中的两个用电器，闭合开关后，两灯、如果电路中的两个用电器，闭合开关后，两灯 同时亮，下列说法正确的是（同时亮，下列说法正确的是（ ） A A、两灯一定是串联。、两灯一定是串联。 B B、两灯一定是并联。、两灯一定是并联。 C C、两灯可能是串联，也可能并联。、两灯可能是串联，也可能并联。 D D、条件不足，无法判断。、条件不足，无法判断。 C C 课堂巩固课堂巩固 4 4、下列属于并联电路的是（、下列属于并联电路的是（ ） D D 课堂巩固课堂巩固 课后作业 动手动脑学物理1.2.3.4.5
