《九年级物理全册 15.3 串联和并联新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级物理全册 15.3 串联和并联新人教版(51页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 串联电路和并联电路 上节课我们学习了哪些内容? 1、电路的基本组成: 2、几种常见电路元件的符号 回顾 电灯 负极正极 开关 复习 电源、用电器、导线、开关 电池或电池组 本节课我们将要用这些元件连成两种常用 的基本电路,即串联电路和并联电路,并弄清 它们的连接特点和电流特点。 出示电路元件: 上节课学习的 中, 我们只用了一个用电器,可 是在一个实际电路里,用电 器往往不只一个,有时两个 ,三个甚至更多个,那么怎 样将它们连入电路呢? 电路图 串联电路的定义 如左图,把 两只小灯泡,顺 次连接在电路里, 一只灯泡亮时另 一只灯泡也亮。 像这样把元件逐 个顺次连接起来 -称串联电路。 实验演
2、示: 串联电路图 连接要点:在串联电路中,电流从 电源的正极出发,依次经过开关、灯泡, 最后接到电源的负极。 实物图: 电路图: 观察实验现象(1) 观察1: 当合上开关 时,两个灯 泡有什么变 化? 实验(1)结果 两灯泡都 亮 观察实验现象(2) 观察2: 当调换开关 S 的位置时 ,两个灯泡 有什么变化 ? 观察实验现象(2) 调换开 关位置 后,两 灯都 亮 串联电路的特点 1) 电流只有一条路径, 通过一个元件的电流同时也通 过另一个。 2) 电路中只需要一个开 关,且开关的位置对电路没有 影响。 思考 S S1 S2 L1 L2 如左图: 把两只灯泡并 列地接在电路 中,并各自安
3、装一个开关。 像这样把元件 并列地连接起 来的电路, 称并联电路 。 并联电路的定义 实验演示: B A 观察: 当断开S2, 合上S、S1时 ,灯泡L1、L2 有什么变化? S S1 S2 L1 L2 观察实验现象 S S1 S2 L1 L2 灯 泡 L1 亮 灯 泡 L2 不 亮 实验结果 S S1 S2 L1 L2 再观察 : 当断开开关 S1,合上开关S 、S2时,灯泡 L1、 L2的变化? 观察实验 S S1 S2 L1 L2 灯 泡 L1 不 亮 灯 泡 L2 亮 实验结果 并联电路的特点 1)电流有两条(或多条) 路径。 2)各元件可以独立工作。 3)干路的开关控制整个干 路,支
4、路的开关只控 制本支路。 思考 节日小彩灯 生活中的电路 家里的各个用电器 生活中的电路 路灯 生活中的电路 串、并联电路的识别 1.定义法 (1)串联电路:各电路元件逐个顺次“首尾”相连. (2)并联电路:电路元件“首首相连,尾尾相连”,并列地连在 电路中的两点间. 2.拆除法 3.电流流向法 4.并点法 对于较为复杂的电路特别是对点与点用导 线连通的电路用此法较好.例如在如图所 示的电路中,分析灯L1、L2、L3的连接方式: AC和BD都是导线直接连接的点,可以将AC 合并为A,将BD合并为D,电流的路径为 AL1(B)D,A(C)L2(B)D,A(C)L3D,可见三条电流路 径并列在AD
5、两点之间,三灯L1、L2、L3是并联的. 在判断串、并联电路时,一般先选用电流流向 法和定义法,其次选用拆除法,最后选用并点法. 【典例】(2010吉林中考)如图所示,开关都闭合时,灯泡L1 与L2组成串联电路的是 【解析】选C.选项A开关闭合后灯泡L2被短路,A错;选项B是 两个灯泡L1、L2并列连接在电源两极上,电流有两条路径,即 两灯泡并联,B错;选项C两个灯泡L1、L2首尾相连,电流只有 一条路径,即两灯泡串联,C对;选项D是两个灯泡L2、L3串联 之后再和灯泡L1并联,D错. 【典例】(2010达州中考)如图所示的电路中,下列说法正确 的是 A.当S2断开,S1、S3闭合时,R1和R
6、2并联 B.当S2闭合,S1、S3断开时,R1和R2并联 C.当S1断开,S2、S3闭合时,R1和R2串联 D.当S1、S2、S3均闭合时,R1和R2串联 【易错答案】B、C、D 不能正确识别串、并联电路 【纠错剖析】 【正确答案】选A.当S2断开,S1、S3闭 合时,电路图如图所示,电流从电源 正极出发,在A点分为两条路径,电流 分别通过R1和R2,在B点汇合流回电源 负极,即电流有两条路径,故R1和R2并联,A正确. 1.如图所示,四个电路中,属于串联的是( ) 课堂巩固课堂巩固 【解析】选A.本题考查了串联电路和并联电路的识别,解此 类题的关键是搞清串、并联电路的特点,可以用电流流向法
7、,也可以利用节点法等.A图中电流只有一条路径,且各元件 顺次连接,属于串联电路,A正确;B、C、D图中两灯泡都是 并列连在电路两点间,电流有两条路径,属于并联电路. 2.用一个开关控制两盏灯,这两盏灯的连接方式( ) A.一定是串联 B.一定是并联 C.两种连接方式都可以 D.两种连接方式都不可以 【解析】选C.在串联电路中,在任何一处接开关都可以控制整 个电路.在并联的情况下,在干路中接上一个开关,也可以控制 整个电路,所以选项C的说法是正确的. 课堂巩固课堂巩固 3.在图中,两个灯泡并联的是( ) 【解析】选C.根据并联电路的特点,各用电器并列连接,C图 中两灯泡并列接在电源两端,A、B、
8、D图中两个灯泡都是串联 . 课堂巩固课堂巩固 4.教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风扇给予 降温.为了保证灯泡不被烧坏,要求:带动风扇的电动机启动 后,灯泡才能发光;风扇不转,灯泡不能发光.则在如图所示 的四个电路图中符合要求的是( ) 课堂巩固课堂巩固 【解析】选D.带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光说明 它们能独立工作,因此并联;风扇不转,灯泡不能发光说明 电动机始终工作,灯泡在电动机启动后才能工作,因此灯泡 应有自己的开关,因此选D. 5.马路两旁路灯,其中一盏灯坏了不亮,其他路灯仍亮,说 明马路上所有路灯是_联的.节日里许多小彩灯连在一起, 其中一盏坏了,则全部不亮,说明这
9、些彩灯是_联的. 【解析】串联电路各用电器互相影响,并联电路各用电器互 不影响.所以马路上所有路灯是并联的,节日小彩灯是串联的 . 答案:并 串 课堂巩固课堂巩固 判断下列电路应采用什么连接方式(串联或并联)判断下列电路应采用什么连接方式(串联或并联) (1 1)我们家过年的时候挂的彩灯。()我们家过年的时候挂的彩灯。( ) (2 2)家里的电灯和电视机、冰箱。()家里的电灯和电视机、冰箱。( ) (3 3)晚上,马路上的灯有亮有灭。()晚上,马路上的灯有亮有灭。( ) (4 4)教室里的日光灯。()教室里的日光灯。( ) (5 5)工厂车间各台机器都要用电,它们应采用什么)工厂车间各台机器都
10、要用电,它们应采用什么 连接方式。(连接方式。( ) 串联串联 并联并联 并联并联 并联并联 并联并联 1. 如果电路中有两个用电器,下列说法 中正确的是: A. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,灯泡同时亮的可能是并联, 也可能是串联. D. 条件不足,无法判定. 如下图所示的电路叫 电路, 图中开关S1用来控制 ,开关S2用 来控制 ,而开关S接在 路中, 它可以同时控制 .在图中用铅笔 标出电路中的电流方向.(开关都闭合后 ). S S1 S2 L1 L2 干 并联 L1 L2 L1、L2 练习1:如图所示,若要 A
11、灯亮,B灯不亮,应将 开关 闭合,若要 B灯亮A灯不亮,应将开 关 闭合,若S2 、S3闭合,S1断开,则 A灯 ,B.灯 2、如图所示的电路中 ,若要使两灯串联,应 闭合开关 ;若要 使两灯并联,就要 闭合开关_。 小结(1) 回忆一 下,这节 课我们学 习了什么 内容? 串 联 电 路 把元件逐个顺次连接起来组 成的电路,称为串联电路。 定义: 特点: 电流路径唯一,开关位置任意。 小结(2) 并 联 电 路 定义: 特点: 把元件并列连接起来组成的电路。 断开干路,整个电路形成断路; 断开一条支路,不影响别的支路。 一、判断题 1马路上的路灯看上去是排成一串串的,所以它们的 连接方法是串
12、联。 ( ) 2几个灯泡接入电路中,只要有一个灯泡不发光,则 其他几个灯泡也一定不发光。( ) 3在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支路上 用电器的工作情况。 ( ) 4小彩色灯泡接成一串,通电后发光,拿起一只灯泡 其余均同时熄灭,这些灯泡是串联的。 ( ) 课堂巩固课堂巩固 二、选择题 1家中的电灯、电视机、电冰箱、洗衣机 之间的连接方法 A都是串联的; B有并联,也有串联的; C都是并联的。 C 课堂巩固课堂巩固 n2有三只相同的灯泡组成的电路,如果其中一只 灯泡突然熄灭,那么下面说法中正确的是 A如果电路是串联电路,另外两只灯泡一定正常发 光; B如果电路是并联电路,另外两只灯泡一定也熄灭 ; C如果电路是串联电路,另外两只灯泡一定也熄灭 。 C 课堂巩固课堂巩固 3 3、如果电路中的两个用电器,闭合开关后,两灯、如果电路中的两个用电器,闭合开关后,两灯 同时亮,下列说法正确的是(同时亮,下列说法正确的是( ) A A、两灯一定是串联。、两灯一定是串联。 B B、两灯一定是并联。、两灯一定是并联。 C C、两灯可能是串联,也可能并联。、两灯可能是串联,也可能并联。 D D、条件不足,无法判断。、条件不足,无法判断。 C C 课堂巩固课堂巩固 4 4、下列属于并联电路的是(、下列属于并联电路的是( ) D D 课堂巩固课堂巩固 课后作业 动手动脑学物理1.2.3.4.5