应用统计学 教学课件 ppt 作者 潘杰义 第1章 绪论

上传人:E**** 文档编号:117930175 上传时间:2019-12-11 格式:PDF 页数:41 大小:409.82KB
返回 下载 相关 举报
应用统计学 教学课件 ppt 作者 潘杰义 第1章 绪论_第1页
第1页 / 共41页
应用统计学 教学课件 ppt 作者 潘杰义 第1章 绪论_第2页
第2页 / 共41页
应用统计学 教学课件 ppt 作者 潘杰义 第1章 绪论_第3页
第3页 / 共41页
应用统计学 教学课件 ppt 作者 潘杰义 第1章 绪论_第4页
第4页 / 共41页
应用统计学 教学课件 ppt 作者 潘杰义 第1章 绪论_第5页
第5页 / 共41页
点击查看更多>>
资源描述

《应用统计学 教学课件 ppt 作者 潘杰义 第1章 绪论》由会员分享,可在线阅读,更多相关《应用统计学 教学课件 ppt 作者 潘杰义 第1章 绪论(41页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第一章 绪 论第一章 绪 论 ?统计和统计学 ?统计工作过程 ?几个基本概念 ?几种常用的统计软件 1西北工业大学西北工业大学 一、统计和统计学一、统计和统计学 1、统计的含义、统计的含义 ?统计工作 收集数据的活动 ?统计资料 对现象计量的结果 ?统计学 分析数据的方法与技术 2西北工业大学西北工业大学 什么是统计学?什么是统计学? ?收集数据 Collecting Data 例,问卷调查Survey ?表示数据 Presenting Data 例,图表Charts & Tables ?解释数据 Interpreting Data 例,平均值Average 3 为什么? 数据 分析Data

2、Analysis 做出决策做出决策 Decision- Making ?1984-1994 T/Maker Co. 西北工业大学西北工业大学 统计学的涵义统计学的涵义 Statistics: the science of collecting, analyzing, presenting, and interpreting data. (不列颠百科全书) 4 统计学是一门收集、整理和分析数据的方法科学,其 目的是探索数据的内在数量规律性,以达到对客观事物 的科学认识。 统计学是一门收集、整理和分析数据的方法科学,其 目的是探索数据的内在数量规律性,以达到对客观事物 的科学认识。 西北工业大学西

3、北工业大学 统计学派统计学派 5 政治算术学派政治算术学派 威廉配第 约翰格朗特 国势学派国势学派 康令 阿亨瓦尔 社会统计学派社会统计学派 恩格尔 数理统计学派数理统计学派 凯特勒 统计学派统计学派 西北工业大学西北工业大学 统计学派统计学派 1、统计学派、统计学派 ?政治算术学派政治算术学派 ?政治算术学派产生于17世纪中叶的英国,代表人物主要 是威廉配第(William Patty,16231687)和约翰格朗特 (John Graunt,16201674) ?17世纪中叶的政治算术学派可看作是统计学的开端 6西北工业大学西北工业大学 统计学派统计学派 ?19世纪,沿着约翰格朗特所开创的

4、人口统计以及沿着威 廉配第所开创的经济统计有了进一步的发展 ?威廉配第为以后经济统计的发展开拓了道路;约翰格 朗特为人口统计的发展开拓了道路 ?政治算术学派则为后来的社会经济统计的发展奠定了基 础 7西北工业大学西北工业大学 统计学派统计学派 ?国势学派国势学派 产生于18世纪,代表人物 康令(H. Conring)和阿亨瓦尔(G.Achenwall) ?该学派的主要特征: 注重掌握客观事实,以文字记述国情国力的系统知识。 8西北工业大学西北工业大学 统计学派统计学派 ?数理统计学派数理统计学派 产生于19世纪,代表人物 凯特勒(A. Quetelet) ?主要贡献: 把概率论正式引入统计学,

5、从而使统计学的理论,内容 和方法都发生了质的飞跃,奠定了现代统计学的基础。 凯特勒被称为凯特勒被称为“现代统计学之父现代统计学之父” 9西北工业大学西北工业大学 统计学派统计学派 ?社会统计学派社会统计学派 代表人物德国恩格尔(L.E.Engel) ?该学派的主要特征: 研究目的在于查明社会生活中的规律性; 研究对象是社会整体,包括政治、经济、道德文化等; 研究方法是大量观察法、全面调查。 10西北工业大学西北工业大学 统计学的特点统计学的特点 ?数量性数量性 数字是统计学的“语言”。统计用数字来说明事物的 规律、水平、结构、比例关系、差别程度、发展水平。 11 施肥量0 10 20 30 4

6、0 50 60 70 小麦亩产(斤)140 210 280 350 420 490 510 500 小麦亩产量与施肥量之间关系 西北工业大学西北工业大学 统计学的特点统计学的特点 ?总体性总体性 ?统计学研究社会现象总体的数量特征与规律性, 而不是 个体的量。 ?一个统计问题涉及的所有对象 例如:西安的汽车、中国主要城市的家庭西安的汽车、中国主要城市的家庭 12西北工业大学西北工业大学 统计学的特点统计学的特点 ?具体性具体性 是在一定时间、地点、条件下具体事物量,不是抽 象的量。如工资、产量。 ?社会性社会性 研究社会现象,涉及到人与人之间的关系。 ?广泛性广泛性 研究领域包括整个社会。 1

7、3西北工业大学西北工业大学 二、统计工作过程二、统计工作过程 统计调查 ? 统计整理 ? 统计分析统计调查 ? 统计整理 ? 统计分析 14西北工业大学西北工业大学 1、统计调查 方法:方法: ?统计报表 ?重点调查 ?典型调查 ?抽样调查 ?普查 15 根据一定的目 的,通过科学的 调查方法,搜集 社会经济现象的 实际资料的活动。 西北工业大学西北工业大学 2、统计整理 方法:方法: ?统计分布 ?统计分组 ?分配数列 ?统计表 ?统计图等 16 对调查来的大 量统计资料加 工整理、汇总 列表过程 西北工业大学西北工业大学 3、统计分析 方法方法 ?综合指标法 ?时间序列法 ?指数法 ?抽样

8、法 ?相关分析法 17 将加工整理好的 统计资料加以分 析研究,采用各 种分析方法,计 算各种分析指标, 来揭示社会经济 过程的本质及发 展变化规律 西北工业大学西北工业大学 三、几个基本概念三、几个基本概念 1、总体、总体单位 2、标志、指标 3、变异、变量 4、统计指标与统计指标体系 18西北工业大学西北工业大学 1、总体和总体单位、总体和总体单位 ?总体总体 1)分类)分类 有限总体:总体包含的单位数是有限的。 如人口数、企业数 无限总体:总体包含的单位数是无限的。 如宇宙中星球的个数、连 续生产某种零件数 19 由某种相同性质的一定范围内的全体事物所组成的。 西北工业大学西北工业大学

9、1、总体和总体单位、总体和总体单位 2)特性)特性 ?大量性大量性 总体一般是由许多单位组成的,个别的单位不构成 总体。 ?同质性同质性 总体的各个单位在某个方面或几个方面具有共同性 质。 20 大量性与研究目的和要求有关。 西北工业大学西北工业大学 1、总体和总体单位、总体和总体单位 ?变异性变异性 总体各个单位除了同质性外,其他方面则各 不相同,具有质的差别和量的差别。差别就称变 异。 21西北工业大学西北工业大学 1、总体和总体单位、总体和总体单位 ?总体单位总体单位 构成总体的每一个事物或个别单位构成总体的每一个事物或个别单位 如:研究某个工业部门的企业生产情况 总体该部门的所有工业企

10、业 总体单位每个企业 22西北工业大学西北工业大学 1、总体和总体单位、总体和总体单位 ?两者的关系两者的关系 相互转化相互转化 如上例: 为了研究一个典型企业的内部问题时 总体某个企业 23西北工业大学西北工业大学 2、标志、指标 ?标志标志:说明总体单位特征的名称。说明总体单位特征的名称。 分类:分类: 品质标志:品质标志:不能用数值来表示 数量标志:数量标志: 可用数值来表示 24 品质标志品质标志性别民族籍贯 属性属性男汉陕西 数量标志数量标志年龄工龄工资 标志/变量值标志/变量值36岁10年1450元 西北工业大学西北工业大学 2、标志、指标 不变标志:总体中各总体单位在某个标志的具

11、体 表现上都相同。 可变标志:总体中各总体单位在某一标志的具体表 现上不尽相同。 例如调查603所职工情况时 所属单位就是不变标志不变标志 职工工资为可变标志可变标志 25西北工业大学西北工业大学 2、标志、指标 ?指标指标 对总体数量特征的描述对总体数量特征的描述 我国2000年11月1日人口总数为129533万人。 构成构成:指标名称指标数值 特点:特点:数量性、具体性、综合性 26西北工业大学西北工业大学 2、标志、指标 ?按反映总体的内容不同按反映总体的内容不同 数量指标:数量指标:反映总体绝对数量多少的总量指标。工业企业总生产 量、受过高等教育的人数 质量指标:质量指标:表明现象的相

12、对水平或平均水平。人均国民生产总值、 利润率 27西北工业大学西北工业大学 2、标志、指标 ?按指标作用不同按指标作用不同 总量指标总量指标(绝对数)(绝对数):反映一定时间、地点条件下,某种现象总 体的规模和水平。如工业总产值、净产值。 相对指标相对指标(相对数)(相对数):两个有联系的指标对比所求的一种指标。 如人口密度、性别比。 平均指标平均指标(平均数)(平均数):反映总体在具体条件下的一般水平。 如个人平均工资、商品平均价格。 28西北工业大学西北工业大学 2、标志、指标 ?关系 29 标志指标标志指标 区别区别 ?说明总体单位特征 ?不一定能用数值示 ?无综合性特征 ?不具备时间、

13、地等 条件限制 ?说明总体特征 ?都能用数值表示 ?综合性特征 ?具备时间、地点等 条件限制 联系交换关系联系交换关系 西北工业大学西北工业大学 3、变异与变量 ?变异:变异:标志在总体单位之间的不同具体表现 ?变量变量:可变的数量标志 ?按是否连续按是否连续 离散变量:只能取整数的变量。如人数、设备数 连续变量:在整数之间可以插入小数变量。如利润、身高 30西北工业大学西北工业大学 3、变异与变量 ?按所受因素影响的不同按所受因素影响的不同 确定变量:由确定性因素影响所形成的变量。 如亩产量 随机变量:由随机性因素影响所形成的变量。 如产品质量 31西北工业大学西北工业大学 ?统计指标体系统

14、计指标体系 1)概念)概念 客观存在的,相互联系的若干个统计指标所组成的一个整体。客观存在的,相互联系的若干个统计指标所组成的一个整体。 粮食总产值亩产量播种面积 商品销售额销售量单价 2)表现形式)表现形式 ?通过一定数学形式表示 ?通过指标之间的逻辑联系来表示 32 4、统计指标体系 西北工业大学西北工业大学 4、统计指标体系 3)分类 基本统计指标体系: )分类 基本统计指标体系:反映国民经济和社会发展及其各个组成 部分的基本情况的指标体系。 专题统计指标体系:专题统计指标体系:按各个专门问题而设置相应的统标体系。 如:能源问题研究的统计指标体系。 33西北工业大学西北工业大学 4、统计

15、指标体系 4)设计的原则 目的性或针对性 本质性 )设计的原则 目的性或针对性 本质性 ?筛选法 ?抽象法 ?比较法 层次有序性 层次有序性 34西北工业大学西北工业大学 4、统计指标体系 35西北工业大学西北工业大学 4、统计指标体系 36西北工业大学西北工业大学 4、统计指标体系 37西北工业大学西北工业大学 4、统计指标体系 独立性 独立性 38西北工业大学西北工业大学 4、统计指标体系 可行性或信息可取性 可比性 可行性或信息可取性 可比性 39西北工业大学西北工业大学 四、几种常用的统计软件四、几种常用的统计软件(Software) ?SASstatistical analysis system:统计分析系统 ?SPSSstatistical package for the social science:社会 科学用软件包 ?MINITAB ?STATISTICA ?Excel 40 MINITAB STATISTICA Excel SPSS SAS 西北工业大学西北工业大学 四、几种常用的统计软件四、几种常用的统计软件(Software) ?Eviews ?GAUSS ?S-Plus 41西北工业大学西北工业大学

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 其它办公文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号