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1、喜欢探究，就不时的会发现解决问题的 方法 实验小学 崔延强 1、3456698765-3456598766 =3456698765-（3456598765+34565） =3456698765-3456598765-34565 =(34566-34565)98765-34565 =98765-34565 在班里会打乒乓球的有15人，会打篮球的有10人， 问：会打篮球和乒乓球的一共有多少人？ 15+10 3=22(人） 文氏图15 10 AB 3 AB AB总数=A+B-AB重叠部分 既会打乒乓球也会打篮球的同学有3人，则会打篮 球和乒乓球的同学一共应该有 人。 一个班里，会打乒乓球的15人，会
2、打篮球的 10人，会打羽毛球的20人，会打乒乓球和篮球的3 人，会打篮球和羽毛球的4人，会打乒乓球和羽毛 球的5人，这三种球都会打得2人，班里每日人至 少会打一种，问：这个班里一共有多少人？ 20 15 10 15+10 +20 =45(人） 15+10 +20 3 4 5+2=35(人 ） 一个班里，会打乒乓球的15人，会打篮球的 10人，会打羽毛球的20人，会打乒乓球和篮球的3 人，会打篮球和羽毛球的4人，会打乒乓球和羽毛 球的5人，这三种球都会打得2人，班里每日人至 少会打一种，问：这个班里一共有多少人？ 20 15 10 ABC的总数=A+B+C-AB重叠部分-AC重叠部分-BC重叠部
3、分+ABC重叠部分 15+10 +20 =45(人） 五年级共有110人，其中92人参加了 语文小组，51人参加了英语小组，58人参 加了数学小组，至少参加2个小组的有80 人，参加了三个小组的有20人，那么五年 级有多少人没有参加小组？ 4个人排成一排照相，其中甲不站在边 上，则有几种不同的排法？ 432=24（种） 甲站在最左边时：32=6（种） 甲站在最右边时： 32=6（种） 24 6 6=12(种） 8名学生和7名老师进行拔河比赛，首 先选一名老师担任裁判，接着再把其余14 人分成两队，每对都必须包含3名老师和4 名学生，那么共有 种不同的分队方法 。 已知能被13整除的数有一个特性
4、：从个 位开始，每三位一截，奇数段之和与偶数 段之和的差能被13整除。现有一多位数 111 333能被13整除，请用上 述特性求出圆圈中的数字为 。 2010个12010个3 奇数段和为：11x+111334+1 偶数段和为：111335 11x+111334+1- 111335=11x-110=x-0 l在初赛题中的第10题：小明、小华、小红、小 丽四个小朋友做游戏时，捡到了一条红领巾， 交给了老师。老师问是谁捡到的，小明说不是 小华，小华说是小红，小红说小明说的不对， 小丽说小红说的也不对，他们中只有一个人说 对了，这个人是 ？ 逻辑推理 实验室有1、2、4、16克的四个砝码， 小明粗心丢
5、了一个，无法称出20、11、7 克的质量，丢失了哪一个？ 在右侧的算式中 每个汉字代表一个 数字（09），不 同的汉字代表不同 的数字，我-爱+数+ 学= 。 学 数学 爱数学 我爱数学 2 0 1 6 图中的方格表 有100个11的小 正方形组成，则 图中四边形 ABCD的面积为 。 有一片牧场，草每天都在均匀地生长，如果在牧场上放18头 牛，那么10天就把草吃完了；如果放养24头牛，那么7天就把 草吃完了。问1：要放养多少头牛，才能恰好14天把草吃完。 1、不管你在这个牧场放多少头牛，草的总量， 只和天数有关，不和牛的头数有关。 2、不管你长多少草，几头牛每天就吃几份，草 吃没了，一共吃了
6、几天，就用头数乘几，得到的 这个数，就是原来的草和这几天长的草的和。 3、用草的总份数相减，多的那部分草就是多出 来的这几天长出来的草，多出来的草除以多出来 的天数，就是每天长的草的份数。 进入冬季后，有一片牧场上的草开始枯 萎，因此草会均匀地减少。现在开始在这片 牧场上放羊。如果放32只羊，需要24天把草 吃完。如果放27只羊，则需要28天。若想12 天把草吃完，则需要放养 只羊。 解：设每天减少的草为x 3224+24x 2728+28x = 相向而行 ： 在400米的环形跑道上，甲乙两人同时同 地起泡。如果同向而行，3分20秒相遇；如果 背向而行，40秒相遇。已知甲比乙快，则乙 的速度为 米秒。 400 40=10（米秒） 解：设甲的速度为x 米秒,则乙的速度为（10-x ）米秒 200 x-200(10-x)=400 3分20秒=200秒 我不知道在别人看来，我是什么样 的人；但在我自己看来，我不过就像是 一个在海边玩耍的小孩，为不时发现比 寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为 美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展 现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全 然没有发现。
