《（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第六单元 拥抱青春 6.3 让青春绽放 粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2016年秋季版）七年级道德与法治下册 第六单元 拥抱青春 6.3 让青春绽放 粤教版（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.3让让青春绽绽放 1.友谊谊相伴 青春微电影 1、想象一下，这部微电影中的情节会怎样发展？ 2、你认为怎样的人算是“朋友”？朋友能为你带来什 么？ 1.为为什么需要朋友？ 分享快乐，共度悲伤， 让我们免除孤独，感受 温暖 相互启发，相互激励， 一起进步 扩大交际圈，提高与人 相处的能力 说说看： 我喜欢的朋友 我不喜欢的朋友 小东和小宁是一对好朋友，小东的学习 成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意 。小东在小宁的请求下经常帮助小宁补 习功课，解答疑问，有时很晚才能回家 ，常常没有时间完成自己的功课。为此 ，小东的妈妈很着急，小东也很为难。 朋友之间是平等的，应该相互尊重，相互理解，不应该 一
2、方总是在付出，而另一方总在索取 小青同学不动脑筋想抄 袭自己的作业，并以不 同意就是不帮助人或者 以绝交为要挟。 我们要把握好亲密的尺度，不能过分依赖朋友，更不能 对朋友提出违背他意愿的要求 我跟小茗是好朋友，她成绩 那么好，样子也出众。所以 ，我很欣赏她，有时候按捺 不住内心的萌动，总想把自 己的爱慕之情，告诉她。 真正的友谊应当是纯洁的、美好的，不应掺杂庸俗的想 法 小林的朋友小辉在校外和八年级一个 经常恃强凌弱的学生打了一架，小林 听说那个学生还有五个帮手，于是劝 说小辉报告老师。小辉没有听从小林 的劝说，还怂恿小辉一起与自己的一 些“朋友”去报仇了。结果受到了学 校的处分。 朋友关系也
3、要讲原则，符合法律、道德和各种社会规范 的要求，我们不能以“友情”为借口做不道德甚至违法 犯罪的事情 好 朋 友 与 坏 朋 友 被誉为“微软之父”的比尔盖茨在读初中 的时候结识了比他高两届的保罗艾伦。两 人很快成为了朋友，建立了深厚的友谊。 他们在生活上相互帮助，在学习上相互鼓 励，后来有一起钻研计算机技术，共同创 办了微软公司，取得了惊人的业绩。 演员房祖名、柯震东因在北京吸毒被北方 警方控制，消息一出震撼演艺圈。审讯中 ，房祖名坦承自己吸毒已经8年，柯震东 也有2年，毒品大多来自生活中的“朋友 圈”。 2.如何与朋友正确交往？ 平等，相互尊重，相互理 解 每个人的人格都是独立的 ，把握好
4、亲密尺度，不能 过分依赖朋友 真正的友谊应该是纯洁的 、美好的，不掺杂庸俗的 想法 讲原则，符合法律、道德 和各种社会规范的要求 作业业 练习册P37-38一、三 背诵“如何与朋友正确交 往” 2.勇于创创新 假如没有这些创新的话，我们的生活可能会？ 人类文明发展史，实际上就是一部人类不断创新 的历史。火的发现，将人类送上了文明的第一级 台阶，人类从此脱离了茹毛饮血的野蛮时代；文 字的创造，使人类将自己的智慧结晶永久传递、 永恒保存；蒸汽机的发明，使人类逐渐从手工劳 动中解放出来；计算机的诞生，给人类的智慧插 上了新的翅膀；因特网的应用，使“地球村”的 村民们在网上恣意遨游。 1.创创新的重要
5、性 创新是人类进步的灵魂 。青少年富有生命的活 力，是社会的未来，我 们要激发自己的潜能， 勇于创新 2.青少年创创新的条件 青少年的观察能力和思 考能力都很强 青少年特别富于想象力 青少年有很强的求知欲 脑洞大开（想象力） 别人这样恭贺 2015 他这样恭贺 2015 脑洞大开（想象力） 别人眼中的小便池 ，很无聊 他眼中的小便池， 吓尿了 脑洞大开（想象力） 别人眼中的 周一 他眼中的 周一 脑洞大开（想象力） 别人眼中的 厕所 他眼中的 厕所 脑洞大开（想象力） 别人眼中的饺子香 喷喷 他眼中的饺子 泪汪汪 脑洞大开（想象力） 别人想象的丘比特 是爱神 他想象的丘比特是 战神 有一个问题
6、：向日葵每天 都跟着太阳从东边转到西 边，那第二天早上它是怎 么回到东边的？一个猛回 头吗？想象一下，某天早 上路过一片向日葵花海， 一大片向日葵猛一回头， 顿时吓得你生活不能自理 向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时 间，的确是向日的，其叶子和花盘在白 天追随太阳从东转向西，不过并非即时 的跟随，植物学家测量过，其花盘的指 向落后太阳大约12度，即48分钟。太阳 下山后，向日葵的花盘又慢慢往回摆， 在大约凌晨3点时，又朝向东方等待太 阳升起。 它向日是因为它下面有种物质讨厌阳光 通过一种生长激素拉长细胞 就对着太 阳了 太阳下山后分泌减少细胞恢复原 状就向着东方。有点像弹簧一样 231 l青少
7、年的观 察能力和思 考能力都很 强 l要求我们拥 有善于观察 和勤于思考 的头脑 l青少年特别 富于想象力 ，想象力是 创新的重要 源泉 l问题要善于 发挥自己的 想象力，多 角度、发散 性地思考 l青少年有 很强的求 知欲 l不断学习， 向前人学习 ，具备充足 的知识储备 青少年如何培养创创新能力？ 3.放飞飞梦想 你的梦想是？ 艺术家？艺术家？ 播音员？播音员？ 企业家？企业家？ 医生？医生？ 教师？教师？ 书法家？书法家？ 普通劳动者？普通劳动者？ ITIT程序开发员？程序开发员？ 1.为为什么要树树立梦想 梦想是我们的人生方向 梦想是我们的人生动力 2.如何实现实现 梦想 通过脚踏实地的行动来 实现，要把梦想变为现 实，就应该用行动来实 现它。 具体：认真学习掌握专 业技能，提高自身综合 素质（补充到书上） 梦想与幻想的区别别 幻想是虚幻的，有些不切 实际，好似做梦一样。超 现实的,根本达不到的,或者 是现实不存在的。 而梦想是一个人的人生目 标，是现实存在的,只是现 在没有达到的,将来可能会 实现。有一定的可行性。 当然，不是每个人都能实 现他（她）的梦想，但是 有了梦想就有了人生目标 ，就会努力去追求这个目 标，而最终是有可能实现 这个目标的。
