《（2016年秋季版）七年级语文下册 第26课 古代诗词二首 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2016年秋季版）七年级语文下册 第26课 古代诗词二首 苏教版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、十六课 古代诗词二首 新课感知 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 作者简介 白居易，字乐天，唐朝著名诗人，自号香山居 士，唐元和年间任左拾遗，因得罪权贵，被贬为江 州司马，后改任杭州刺史、苏州刺史，官至刑部尚 书。在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事 而作”（文章应该为了反映时代
2、而写，诗歌应该为了 反映现实而作），他是位现实主义诗人，是新乐府 运动的倡导者。白居易留给后人的诗近三千首，著 作有白氏长庆集。卖炭翁就在其中。 生字新词 伐薪（xn） 两鬓（bn） 辗冰辙（nin） 翩翩（pin） 两骑（j） 叱牛（ch） 系向牛头（j） 请熟读本诗，回答下列问题。 1.开头一句交代卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪里？为什么要这样交代？ 2.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”从什么角度刻画卖炭翁？为何这样写？ 答：地点是在长安附近的终南山上。为下文埋下伏笔，说明路远，下 雪天的山路必然难行。 答：是从外貌描写来刻画的。这样写形象逼真地刻画了老人悲苦的形 象，表现老人烧炭的艰辛，说明
3、炭的来之不易。 理解诗意 3.“可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒”这句从什么角度刻画卖炭翁？ 4. 诗中哪些地方能体现卖炭翁运炭的艰辛？ 答：是从心理描写刻画的。卖炭翁自己身上“衣正单”，“衣单”总 该盼天气暖和吧，可老人却“愿天寒”，希望天更冷些。因为老人知 道：天暖，炭就贱了。天寒，炭价就会更高一些。为了炭价高一点， 他宁愿自己受冻。这种矛盾反常的心理活动，深刻地揭示了卖炭老人 的悲惨处境。 答：“衣正单”“一尺雪”“碾冰辙”“困”“饥”“歇”。 理解诗意 请概括一下卖炭翁的形象，从文中找出相关的句子进行分析归纳。 深入探讨 满面尘灰烟火色， 两鬓苍苍十指黑 。 外貌描写 写出卖炭翁的生存状
4、态，劳动艰辛、 年岁已高。 可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒 。 心理描写 写出卖炭翁的孤苦无助，急于通过卖 炭获取生活资料，“可怜”两字表现 出作者对卖炭翁的同情。 可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒 。 动作描写 写出卖炭翁劳动艰辛和卖炭的不易。 卖炭翁形象：劳动艰辛、生活困苦、年岁已高。 深入探讨 文章多处使用了对比，请找出这些句子，并说说各自的作用。 （1）“一车炭千余斤”与“半匹红绡一丈绫”。 作用：写出了宫失掠夺的残酷。 （2）“牛困人饥”与“翩翩两骑”。 作用：反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊。 （3）“衣正单”与“愿天寒”。 作用：写出卖炭翁买衣食的迫切心情。 板书设计 卖炭翁 白
5、居易 烧炭运炭炭被抢 外貌描写：艰苦、可怜 半匹红纱一丈绫 一车炭，千余斤 （强烈对比） 新课感知 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事， 赢得生前身后名。可怜白发生。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 作者简介 辛弃疾，南宋词人，字幼安，别号稼轩居士。他是伟 大的豪放派词人，与苏轼齐名，号称“苏辛”。强烈的爱国主 义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。辛弃疾还是武艺高 强、侠肝义胆的英雄。公元1162年，23岁的辛弃疾受北方起义 军首领耿京的委派，从山东济南赴建康（今江苏南京）面见宋 高宗，联络共同抗金之事。
6、在完成使命返回山东途中，他听说 叛徒张安国杀害耿京，投降金朝，起义军已溃散，便立即率领 50名骑兵，深夜突入有五万之众的金兵军营中，生擒张安国， 策马飞奔，星夜渡江，直到建康，将叛徒交南宋朝廷处置。 豪放词派，宋词风格流派之一，其前驱是范仲淹。北宋时期 ，以苏轼为首的一批文学革新派诗人打破传统柳词的词风，以“豪放 ”评词写诗，其特点是不拘守音律、气象恢弘雄放。到了南宋时期文 人已明确地把苏轼、辛弃疾作为豪放派的代表，以后遂相沿用。豪放 派对以后的诗歌创作产生很大的影响。 知识链接 词音词意 八百里/分/麾（hu）下炙（zh） ，五十弦/翻/塞外声 霹雳（p l） 挑灯（tio） 的卢（d） 梦
7、回吹角连营（醒） 五十弦翻塞外声（演奏） 马作的卢飞快（像） 理解句意 1. 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 释义：沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看，梦醒后各个营垒接连响起号角之声 。 2. 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 释义：把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。在肃杀 的秋风中，战场上军队正在检阅准备出征。 3. 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 释义：战马像的卢那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。 4. 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 释义：多想完成君主完成统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英 名。可惜白发已现两鬓。 深入探讨 学习本词，回答下列问题
8、。 1. 哪个字是这首词的“文眼”（最能表达词人当时的感情）？ 答：“壮”。这首词是寄赠之作，全篇以“壮”语贯穿始终。包含了军 营生活 的豪壮，战争场面的壮烈，以及词人的雄心壮志。 2. 词人为什么要用“可怜”形容自己呢？ 答：从“醉里”、“梦回”这些词可以看出所谓“壮”都不是词人此时 眼前真实的情景，而“了却君王天下事”原来是“未了”，“赢得生前 身后名”原来也是“未赢”，词人为国收复失地的愿望却无法实现，壮 志难酬，所以可怜。 深入探讨 3.“可怜”的仅仅是辛弃疾吗？还有谁？ 答：不止辛弃疾“可怜”，大宋的子民更加可怜。 4. 你知道辛弃疾为何而醉了吗？ 答：国家大事未了，自己壮志难酬，所
9、以喝酒，借酒消愁。 5. 你还觉得这首词雄壮吗？那应该是怎样的心情呢？ 答：更多的是词人的无奈、痛苦、悲愤之情。 板书设计 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 军营生活（醉里 梦回） 豪壮 战争场面（马作 弓如） 壮烈 壮 雄心壮志（了却 赢得） 豪壮 可怜白发生 悲 薪（ ） 鬓（ ） 碾（ ） 翩（ ） 叱（ ） 麾（ ） 炙( ) 霹（ ）雳（ ） 两骑（ ） 挑（ ）灯 的（ ）卢 课后习题 xn 1. 给下列字词注音。 bnninpin chhuzh plj tiod （1）卖炭翁的作者是 （朝代）诗人 。 （2）“翩翩”本意是轻快洒脱的情状，这里指 。 （3）诗中“手把文书口称敕”
10、的“敕”意思是 。 （4）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的作者是 （朝代）词人 。 （5）表现作者为现实而悲叹，对人生而感叹的句子是 。 （6）突出地表现了雄壮的军容，表现了将军及士兵们高昂战斗情绪的两联是 “ ”“ ”。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声 马作的卢飞快，弓如霹雳 弦惊 课后习题 2. 填空。 唐白居易 宫使得意忘形、骄横无理 皇上的命令 南宋辛弃疾 可怜白发生 课后习题 3. 下列选项中不正确的一项是（ ）。 A.“满面尘灰烟火色”体现卖炭翁劳作的辛苦。 B.“心忧炭贱愿天寒”凸显了卖炭翁内心的忧伤。 C. 诗歌揭露了宫使们巧取豪夺百姓物品的行径。 D. 诗歌表达了对受“宫市”之苦的人民的同情。 B 课后习题 4. 以下词句赏析有误的一项是（ ）。 A.“醉里挑灯看剑”塑造了一个怀才不遇的壮士形象，你看他以酒浇愁 ，醉眼朦胧中还不忘把灯挑亮，仔细端详手中报国乐杀敌的宝剑。 B.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”写战斗速战速决，表现出所向披靡 。 C.“可怜白发生”与前面形成极大的反差，产生了强烈的艺术感染力， 让我们深沉地感受到词人火一般的爱国热情和壮志难酬的无奈。 D.“梦回”和“八百里”二句写大片军营，绵延八百里，处处炊烟烤着 牛肉，极言战斗场面的宏大。 D
