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1、2.单侧光刺激引起植株弯光源生长。可以使植株 获得更多阳光，从而通过光合作用合成更多的有机 物，利于生长发育，也是自然选择的结果。 在_的照射下，植物_方向 生长的现象叫做向光性。 什么是向光性？ 单侧光-向光性-植物生命活动调节- -奥秘? 单侧光朝向光源 1.弯向窗外生长。 3.植株的弯曲生长发生在幼嫩部位。 1、生长素发现的探索历程 达尔文的实验（采用单一变量排除法的 科学实验手段） 学案中的实验结论是 单侧光导致植物产生向光性（向光性的外因 ） 实验中的单一变量是？ 光照射方向（直射还是单侧） 实验单一变量是？有无尖端 实验结论是 向光弯曲与尖端有关（向 光性的内因） 实验单一变量是？
2、 感光位置 实验结论是 尖端是感光部位，（弯曲却是在尖端的下部 ） 思考：达尔文通过上述实验作出 了什么推想？P47 这种“影响”是什么？科学家探索接力 影响是物质吗？可以从尖端往下运输吗？ 如何补充詹森的对照实验？ 其实验说明什么P47 拜尔实验说明什么P47 詹森与拜尔实验初步证明了什么？P47 真的是化学物质吗？ 温特实验及如何补充对照实验？ 问：温特实验的结论？ 1、胚芽鞘的尖端确实能产生一种化学物质； 2、这种化学物质可以向下运输； 3、这种化学物质能促进植物的生长。 问:温特提出生长素时，提取出这种物质吗？他怎 样作出这一推测的？ 类比推理 问:从温特的实验中，你能分析出什么？ 结
3、论：（P47）温特进一步证明造成胚 芽鞘弯曲的影响是一种化学物质。可能 是一种和动物激素类似的物质，并命名 为生长素生长素。 最终事实：1931年从那里提到有生长素 效应的物质？何时才从植物体内分离到 这种物质？ 探索过程告诉我们什么？ 科学发现要经一代一代的人去不断的 探索才逐步接近事实的真相 问：植物向光生长的原因？ 植物的向光性是由于生 长素分布不均匀造成的：单 侧光照射后，胚芽鞘背光一 侧的生长素含量多于向光一 侧，因而引起两侧的生长不 均匀，从而造成向光弯曲。 植物激素定义-由植物体内产生，能从产生部位 运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微 量物质。 赤霉素、细胞分裂素、脱落
4、酸、乙烯等。 问:科学家又陆续发现了哪些激素? 问:你能说出植物激素和动物激素的异同吗？ 动、植物激素区别 动物激素植物激素 分泌部位 内分泌腺一定部位 举例 动物的生长 激素由垂体 分泌 植物的生长素由形成层 细胞、幼嫩的种子、芽 尖、根尖等处的分生组 织等部位产生 1.生长素的产生部位、合成原料 主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变成生长 素。 运输：生长素是如何运输? 植物体内合成生长素最活跃的部位是具有分生能力 的组织。下列结构中，不能产生生长素的部位是 A.成熟的果实 B.幼嫩的种子燕 C.根尖生长点 D.形成层细胞 A 研究表明，在胚
5、芽鞘、芽、幼叶和幼根中，只能从 形态学上端运输到形态学下端，称为极性运输。 2.运输方向 极性运输是细胞的主动运输 。 在成熟组织中，生长素可以 通过韧皮部进行非极性运输 方式： 0 100 35 65 0 35 0 1000100 结论:1.下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂。 2.生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输 到形态学的下端。 设计实验证明生长素运输为极性运输？ 相关结论小结相关结论小结 胚芽鞘的感光部位： 生长素的产生部位： 生长素的作用部位 (胚芽鞘的生长部位) 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端下段 胚芽鞘的尖端 生长素的合成部位: 生长素的运输方向: 生长素的分布: 主要在幼嫩的芽
6、、叶、发育的种子 大多集中在生长旺盛的部位 从植物体形态学上端向形态学下端运输 根：背向根尖运输 茎：背向茎尖运输 1.生长素的运输方式主要是 。 2.胚芽鞘向光弯曲的原是 _。 3.生长素在植物体中相对集中在 。 4.生长素的化学本质是 ，具有生长素效应的 还有_。 极性运输 背光的一侧生长素含量多，生长快 生长旺盛的部位 IAA 苯乙酸(PAA) 吲哚丁酸（IBA) 如图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株 燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别不同方向给以 光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是 如下图所示胚芽鞘向光性实验，请分析各胚芽鞘生 长情况（图中插入薄片为云母片，不透水）。 如图
7、的4个实验中，燕麦胚芽鞘能继续生长的是 A C 将琼脂块放在燕麦胚芽鞘上，下列哪种放置方法将 导致琼脂块中收集到最多的生长素 下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后， 图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程 度最大的是A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 A B 在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗， 固定光源的光可以从窗口射入，把暗箱放在旋 转器上水平旋转（花盆与暗箱一起转）,保持15 分钟均速转一周，一星期后幼苗生长状况为 若固定暗箱，把花盆放在旋转器上均速旋转，则幼 苗的生长状况为 A B 植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽 部位运输。同时，在缺氧的条件下会严重阻碍其运 输。这说明生长素的运输属于 A、自由扩散 B、协助扩散 C、主动运输 D、渗透作用 C 1.不严密,没有考虑将胚芽鞘倒过来放置时的情况. 2. 结论2不严谨。没有实验证明生长素不能从形态 学下端运输到形态学上端。 3. 应该增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验， 以研究生长素能不能从形态学下端运输到形态学上 端
