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1、 力 四川省 1通过常见事例或实验 ，了解力，认识 力的作用效果；知道力是物体 对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 2知道什么是弹力及弹力产生的条件；了解弹簧测力计的原理；会用 弹簧测力计测 量力。 3知道什么是重力及重力的方向；通过实验 ，探究并了解重力与质量 的关系；会运用公式Gmg计算物体的重力。 4会画简单 的力的示意图。 力及其描述 【提示】相互接触的物体之间，在发生形变时 才有力的作用，不相互 接触的物体之间也可能有力的作用，如磁铁吸引铁钉 。物体运动状 态的改变包括运动速度大小，方向的改变。如物体由静止变为 运动， 由运动变为 静止，物体做曲线运动等。 弹力和弹簧测力计 【提
2、示】弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度范围内，弹簧的伸长量 才跟它受到的拉力成正比，如果超出弹性限度它就要损坏。 重力 力和力的作用效果 【例1】(2015怀化)如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动 员用头顶 球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的_(填“形 状”或“运动状态”)，顶球时运动员给 球施加了力，但是头也会感到痛， 说明物体间力的作用是_的。 【解析】 (1)比赛中，运动员用头将迎面飞来的足球顶回，足球的运 动方向改变，是力作用的结果，说明力可以改变物体的运动状态； (2)运动员的头部会有疼痛感，表明运动员的头部对球施加力的作用， 同时也受到球对头部施加的力的作用，说明物
3、体间力的作用是相互的 。 【答案】运动状态 相互 【方法归纳】掌握力的作用效果、力作用的相互性，还要会进一步分 析、理解和应用。 弹力、重力及其测量 【例2】(2015宜宾)如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由 图可知，弹簧测力计的分度值是_N，物体所受重力为_N，重力 的施力物体是_。 【解析】由图可知，该弹簧测力计的分度值是0.2 N(01 N之间平均分 成了5等份，每一等份就是0.2 N)，指针所指的位置是2.4 N。表示挂钩 受到的拉力，由二力平衡和受力分析可知，重物受到重力和挂钩的拉 力大小相等，由力的相互作用可知，挂钩受到的拉力与挂钩的拉力是 大小相等的。物体的重力GF2.4
4、 N；重力是指物体由于地球吸引而 使物体受到的力，所以施力物体是地球。 【答案】0.2 2.4 地球 【方法归纳】要注意：不管使用什么测量仪器，在读数时，都要从零 刻度开始读。 力的示意图 【例3】(2015黄冈)随着人民生活水平的提高，小汽车逐步走进千家万 户。如图所示，某家用小汽车静止在水平地面上，请在图中作出后轮 受力的示意图。 【解析】分析可知，汽车后轮共受到三个力的作用重力，地面的支 持力和车体对它的压力，作用点都可以画在其重心上，重力的方向 和车体对它的压力的方向竖直向下，地面的支持力方向竖直向上， 小汽车静止，故F支GF压，如图所示： 【方法归纳】对物体进行受力分析时，按照“重弹
5、摩”顺序找 力。常见的弹力有压力、支持力、拉力。物体受多个力作用时，作用 点可移到重心处。 实验 探究物重与物体质量的关系 命题点 1实验需要的主要器材：_、弹簧测力计；2.设计记录表格；3. 数据处理及实验猜想。4.实验时多次测量是为了避免产生_， 出现误差；5.实验中用到的物理方法是数据归纳法和_；6.实验 结论：物体所受重力跟其质量成_，比值g是定值为9.8 N/kg。 天平 偶然性 图象法 正比 【例】在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，按照图甲所示 ，把钩码 逐个挂在弹簧测力计上，分别测 出它们受到的重力，并记 录在下面的表格中。 质量 m/g 100 200 300 _500 重力 G/N 12345 (1)把表格中的空格填写完整。 (2)图甲中弹簧测力计的示数为_N。 (3)根据表格中的实验 数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象。 (4)由此可知物体所受的重力跟质量成_。 【答案】 (1)400 (2)2 (3)如图所示 (4)正比 10N/kg 寻找普遍规律，排除偶然性
