(黔西南专版)2017秋九年级语文下册 第六单元 21 曹刿论战 新人教版

上传人:千****8 文档编号:117918067 上传时间:2019-12-11 格式:PPT 页数:17 大小:14.14MB
返回 下载 相关 举报
(黔西南专版)2017秋九年级语文下册 第六单元 21 曹刿论战 新人教版_第1页
第1页 / 共17页
(黔西南专版)2017秋九年级语文下册 第六单元 21 曹刿论战 新人教版_第2页
第2页 / 共17页
(黔西南专版)2017秋九年级语文下册 第六单元 21 曹刿论战 新人教版_第3页
第3页 / 共17页
(黔西南专版)2017秋九年级语文下册 第六单元 21 曹刿论战 新人教版_第4页
第4页 / 共17页
(黔西南专版)2017秋九年级语文下册 第六单元 21 曹刿论战 新人教版_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《(黔西南专版)2017秋九年级语文下册 第六单元 21 曹刿论战 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(黔西南专版)2017秋九年级语文下册 第六单元 21 曹刿论战 新人教版(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、20.曹刿论战 ub f binff zhshsu ynmjin 军队;攻打 参与 鄙陋,文中指目光短浅 养;个人专有 回答 丝织品;虚报 实情 为人所信服 即使;明察 以实情判断 尽力做好分内的事 击鼓进军;音节助词,不译 大败 驱车追赶 车轮轧出的痕迹 就;追击、追赶 句首发语词,无实义 振作 竭尽 充满。文中指士气旺盛 推测,估计 倒下 “徧”通“遍”,遍及,普遍 名词,原因,缘故 连词,所以 代词,代这件事 代词,代曹刿 助词,的 音节助词,不译 代词,代齐军 介词,凭借 介词,把 介词,按照、根据 动词,听从 动词,跟随 动词,虚报 名词,好处 参与 隔开,不连接 鄙陋,目光短浅 卑

2、鄙,道德品质恶劣 尽力做好分内的事 忠诚 案件 监狱 实情 感情 安全 有“养”的意思 指祭祀用的猪、牛、羊等祭品 为正义事业舍弃生命,引申为舍弃某种利益 表示许可、可能 可以凭借 名词作动词,赐福,保佑 名词作动词,击 (这只是)小信用,不能让神灵信服,神灵是不会保佑你的。 大大小小的案件,即使不能一一细察,也一定要依据实情来处理 。 (3)忠之属也,可以一战。战则请从。 (4)夫战,勇气也。 (5)一鼓作气,再而衰,三而竭。 (这是)尽了职分的事情,可以凭借这一点去打仗。(如果)作战 ,请让(我)跟随着去。 作战,要靠勇气。 第一次击鼓,能够振作士气;第二次击鼓,士气就低落了;第三 次击鼓

3、后,士气就没有了。 8作家作品。(4分) 左传又称春秋左氏传或左氏春秋,是记 载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面 情况的一部_体史书。记事起于鲁隐公元年(前722年) ,终于鲁哀公二十七年(前468年)。书中保存了大量的古代史 料,文字优美,尤善于描写_,且善于通过 _和_表现出人物的性格特点,对后代散文的发 展有很大的影响。 编年体 战争及复杂事件对话 行动 一、课内阅读 9曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什么?(2分) 10在战前的谈话中,曹刿认可的是庄公的哪一句话?(2分) 政治上取信于民。 “小大之狱,虽不能察,必以情。” 11选文写乡人对战争的冷漠态度和鲁庄公的见

4、识浅陋是为了反 衬曹刿的_和_。(4分) 12鲁庄公是个平庸的国君,但从选文可以看出,他身上也有不 少值得肯定的地方。请找出一处作简要分析。(5分) 爱国精神深谋远虑 “公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧。“小大之狱,虽不能 察,必以情”表现鲁庄公取信于民(或:勤政爱民)。“公与之乘” 表现鲁庄公礼贤下士。“公问其故”表现鲁庄公不耻下问。鲁庄 公发现曹刿才华出众,加以重用,表现鲁庄公知人善任。在作战时 机的选择上,两次遭到曹刿否定,鲁庄公毫不介意,表现鲁庄公胸怀 宽广,从善如流。 正遇上 一会儿 击鼓进军 于是,就 14翻译下列句子。(6分) (1)会日暮,令军士各交缚两炬三头热火,营中星列。

5、 (2)一鼓作气,再而衰,三而竭。 刚好太阳下山,廉范命令将军士兵各自将两个火炬缚成十字 ,手持一端,点燃三端,在营中像星一样布满。 第一次击鼓能振作(士兵们)士气,第二次击鼓士气就衰减了 ,第三次击鼓士气已经枯竭了。 15“长勺之战”是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中 ,曹刿两次抓住战机,出奇制胜,第一次是在_之时 ,第二次是在_之时。廉范在敌众我寡的情 况下,也表现出高超的指挥才能。廉范在作战中采用的妙招是 _ _。(用原文作答)(6分) 16曹刿、廉范这两位军事家指挥作战时,既能做到 _,又能做到胆大而心细,因此取得战争的 胜利。(3分) 彼竭我盈 视其辙乱,望其旗靡 令军士各交缚两炬三头热火,营中星列;范乃令军中褥食,晨往 赴之。 知己知彼(或抓住战机) 停止 只

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号