《卡巴列夫斯基钢琴创作的风格与把握——《回旋曲op59》的个案分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《卡巴列夫斯基钢琴创作的风格与把握——《回旋曲op59》的个案分析（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、西安音乐学院 硕士学位论文 卡巴列夫斯基钢琴创作的风格与把握-回旋曲Op.59的个案 分析 姓名：郑莎莎 申请学位级别：硕士 专业：钢琴演奏 指导教师：任抒真 2011-06 西安音乐学院硕士论文 摘 要 I 摘摘 要要 卡巴列夫斯基是前苏联当代著名的作曲家、 钢琴家、 音乐教育家、 社会活动家。 他是一位在很多领域都具有很高造诣的音乐艺术家。本文以回旋曲 Op.59为出 发点，从作品的曲式结构、和声语言、调式调性以及演奏技法等方面，分析探讨卡 巴列夫斯基的作曲风格及钢琴和声语言多样化的创作。为进一步对卡巴列夫斯基音 乐创作以及和声运用技法，进行系统研究奠定一定的基础。 本论文分为四个章节。
2、第一章为卡巴列夫斯基创作概述，介绍了卡巴列夫斯基的生平，以及他在音乐 活动和音乐创作上取得成就。 第二章介绍了回旋曲式的发展和结构特点。 第三章是本文的重点，通过对回旋曲 Op.59的文本解析析，研究探讨卡巴 列夫斯基多样化的和声语言特点。并分析了这首作品与典型回旋曲式的不同。 第四章探讨卡巴列夫斯基的教育理念对中国钢琴音乐教育发展的影响。 关键词关键词 卡巴列夫斯基 回旋曲 Op.59 苏联普通学校音乐教学大纲 平行 音程和弦 同主音不同调的对置 延留音 和弦外音复杂化 横向半音阶进 行 西安音乐学院硕士论文 Abstract II Abstract Kabalevsky is consid
3、ered to be famous modern Composer, Pianist, Music educator, social activist in Union of Soviet Socialist Republics. He is a music artist of great attainments in several fields. By refering as the starting point, this paper analyze and research Kabalevskys composition style and diversified harmony in
4、 piano creation from several aspects such as musical composition, harmony, musical mode, tonality and performance techniques etc, which better prepared the ground for a total and systematic research of Kabalevskys music creation techniques. The paper can be divided into three parts: First part is a
5、brief overview, where Kabalevskys life history is in introduced together with his musical activities and musical creation achievement. Second part introduced Rondo development and structure feature. Third part is the key point of this paper, the paper put more emphasis on the research of Kabalevskys
6、 diversified harmony feature by analyzing and its differences to classic Rondo form. The fourth part mainly focused on how Kabalevskys education concept impacts the development of piano composition in China. Keywords Kabalevsky Parallel interval harmony Same tonic and different tone contraposition S
7、uspension Non-chord tone complication Horizontal chromatic process 西安音乐学院学位论文独创性声明 西安音乐学院学位论文独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是我个人在专业导师指导下， 独立完成的研究工 作及取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人已 经发表或撰写过的研究成果。 与我一同工作并提供过帮助的同志对本研究所做的 任何贡献，本人均已在论文中作了明确说明并表示了谢意。 研究生签名： 签字日期： 年 月 日 西安音乐学院学位论文使用授权说明 西安音乐学院学位论文使用授权说明 本人送交西安音乐学院的学位
8、论文的复印件及电子文档，可以采用影印、缩 印或其他复制手段予以保存。本人电子文档的内容与纸质论文的内容相一致。处 在保密期内的保密论文外，允许论文被查阅和借阅，可以公布（或者刊登）论文 的全部或部分内容。论文的公布（或者刊登）授权西安音乐学院科研处办理。 研究生签名： 导师签名： 签字日期： 年 月 日 西安音乐学院硕士论文 绪 论 1 绪绪 论论 卡巴列夫斯基是俄罗斯当代著名的音乐家之一。在音乐创作上，他善于将本民 族特有的音乐曲调和节奏运用到自己的作品中，还吸收借鉴了当时优秀的革命歌曲 及群众歌曲的音调，丰富自己的创作。为了让其它国家的人们了解俄罗斯的音乐发 展，他曾以出国演讲的方式，向更
9、多的人介绍本国的音乐文化。 卡巴列夫斯基的音乐活动丰富而影响深远。 作为作曲家， 他是继普罗科菲耶夫、 肖斯塔科维奇等人以后在苏联当代最具代表性的作曲家之一；作为一位优秀的钢琴 家，他创作了大量的钢琴作品，风格简朴节奏明快；作为音乐教育家，他将自己的 一生的精力都投入到音乐教育事业中；作为音乐社会活动家，他以音乐教育事业为 出发点，但他的音乐社会活动范围及意义远远超过了音乐教育本身。 本命题以卡巴列夫斯基的钢琴作品回旋曲 Op.59的文本分析为切入点，从 曲式结构、和声语言、调式调性以及演奏技法等方面进一步探究，进而对卡巴列夫 斯基的钢琴作品创作的特点、音乐风格和演奏技巧进行探索。为以后的钢琴
10、学习者 演奏此作品时，能够提供理论和实践方面的帮助，达到丰富研究卡巴列夫斯基钢琴 音乐为目的。 国内外对于卡巴列夫斯基的钢琴作品研究文章数量不是很多，多集中在24 首钢琴前奏曲 ， 对于其他体裁的钢琴作品研究少有详尽的研讨和分析， 此论题尚有 可挖掘的空间，对于充实其钢琴领域的其他作品的研究视角和方法等有着一定的实 际意义。 西安音乐学院硕士论文 第一章 卡巴列夫斯基创作概述 2 第一章第一章 卡巴列夫斯基创作概述卡巴列夫斯基创作概述 第一节 卡巴列夫斯基的生平 德米特里鲍里索维奇卡巴列夫斯基 Dmitri Borisovich Kabalevsky （19041987 年） ，前苏联音乐社会
11、活动家、音乐教育家、作曲家。1904 年出生 于圣彼得堡，年少的卡巴列夫斯基有着曲折的音乐学习经历。大革命前夕，读小 学的他对音乐产生了浓厚的兴趣， 但是由于他的音准不好， 学校婉转拒绝他加入 合唱团。6 岁时他开始学习钢琴，当时死板老套的教学方法让他不能随意发挥的 即兴演奏，他无奈的放弃了音乐的学习。14 岁时他又重新开始学习音乐。第二 年他考入莫斯科第三音乐学校，1922 年考入莫斯科音乐学院钢琴班和作曲班， 师从米亚科夫斯基学习作曲， 跟随戈利坚韦泽尔及斯克里亚宾学习钢琴。 经过七 年的学习，他分别毕业于莫斯科音乐学院的钢琴班和作曲班，他的毕业作品第 一钢琴协奏曲成绩优异，并留校任教。担
12、任音乐作品分析、乐队风格史以及音 乐文献课的老师，而后教授作曲。 1932 年苏联作曲家协会成立以后，他参与筹划和组建了莫斯科分会，撰写 了很多论文评论当时的苏联音乐和作曲家，1952 年担任协会书记。1934 年创作 的第二交响曲名扬国际乐坛，之后又创作了儿童剧发旺家与丑角 、歌剧 哥拉布勒尼翁 、 第二钢琴协奏曲 ，1938 年创作电影音乐肖尔斯 、组曲 丑角 ，并且被聘为莫斯科音乐学院的教授。他于 1940 年正式加入共产党，到 1946 一直就任于苏联作曲家协会发行的机关报纸 苏联音乐 的主编。 1949 年到 1952 年间担任前苏联艺术史研究院音乐系的副主任， 1962 年开始担任
13、少年 儿童音乐美育委员会的领导工作。1969 年任职于苏联教育科学院主席团所属的 美育委员会的主席。 70 年代后在莫斯科教育大学音乐教育学部支持并授予他创立的“卡巴列夫 斯基教育体系”，编辑著名的卡巴列夫斯基教学大纲 。1981 起，他担任苏联 音乐教师季刊主编，1987 年卒于莫斯科。 西安音乐学院硕士论文 第一章 卡巴列夫斯基创作概述 3 第二节 卡巴列夫斯基在音乐上的成就 一、卡巴列夫斯基的音乐活动 卡巴列夫斯基曲折的音乐学习经历，让他逐渐产生了为儿童、青少年写一 些作品的创作冲动，使孩子们更容易接近音乐，发自内心真正的喜欢上音乐。为 了实现这个目的，他提出必须改变死板、陈旧、枯燥的教
14、育方式。他说： “教师 为使孩子们喜爱音乐，首先就要让他们接近音乐，这是非常重要的事。一开始不 要强制儿童做一些让他们远离音乐的练习。 ” 所以，卡巴列夫斯基在上莫斯科 音乐学院的时候，就有去小学当音乐老师的想法。也是从他有这个创作冲动后， 一直到去世，他都一直坚持不断地为孩子们创作。 作为一位优秀的钢琴家，卡巴列夫斯基创作了大量的钢琴作品，某些 作品中虽然有高难度的钢琴技巧和钢琴意识，但没有过分的偏重钢琴技巧 的炫技，而是突出了作品丰富的内容、朴实的风格、明快的节奏、易懂的 旋律和俄罗斯民歌音调的特点。音乐脱离了和声功能的束缚，既有基本调 性又混入比较多的其他的调性，和声复杂但功能进行明确，
15、音乐的色彩丰 富多变。新格罗夫音乐与音乐家辞典中将与卡巴列夫斯基同时代的肖斯 塔科维奇、哈恰图良、普罗科菲耶夫并称为苏联作曲四杰。 作为一名热爱儿童、热爱音乐教育工作的音乐家。他认为，孩子们是生活 中最善良、最纯洁、最天真的，代表美好的希望，如果作曲家不为儿童创作，不 仅会让孩子们失去很多东西， 而且作曲家本人也会失掉很多。 他将毕生精力投入 到儿童音乐的教育当中， 为音乐教育理论的研究方面做出了贡献， 留下很多研究 成果。如苏联音乐教育的思想基础 、 智慧和心灵的培养 、 怎么样给孩子们 将音乐等重要的文献。 身为音乐社会活动家的卡巴列夫斯基，他以音乐教育事业为工作的基本出 发点， 把从事音乐社会活动当成一项重要的工作。 他的工作加强了苏联的党政府 和社会群众对音乐教育的关注和支持， 为苏联社会整体音乐文化素质的提高和社 会主义精神文明建设做出巨大的贡献。 苏联著名的教育家霍姆林斯基提出，音乐文化就是培养人民群众的精神文 访卡巴列夫斯基 ， 中国音乐1987 年第 3 期 81 页 新格罗夫音乐与音乐家辞典对卡巴列夫斯基的介绍 西安音乐学院硕士论文 第一章 卡巴列夫斯基创作概述 4 明素质，是美育思想的重要表现。优美歌唱的音乐旋律能够净化人们的心灵，纯 洁人们的精神，是培养人们道德素质的重要手段。苏霍姆林斯基认为“音乐教育
