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1、 2017-2018学年江苏省沭阳县高一下学期期中考试语文试题一、语言文字运用（18分）1依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（1）有时用笔极为简省，譬如“武松打虎”那一段，作者写景阳冈上的山神庙，着“破落”二字，便 出大虫出没、人迹罕至的景象。（2）我第一次实际接触到“面”字和看到它 得多么富有天才性，是在安阳郊外的小屯考古所。（3）有的人认为传统像文物，文物惟古是尚，应该保护其 的面貌，切忌刮垢磨光。A点染 简捷 五彩缤纷 B点染 简洁 斑驳陆离C渲染 简洁 五彩缤纷 D渲染 简捷 斑驳陆离2下列各句中，没有语病的一项是（3分）A汉语虽然对于外来语以意译为主，音译词比重较小
2、，但是数目也还是可观的。B学习所取、交流所得，仍需经过自己文化传统这个“有机体”的消化、咀嚼和吸收，或者叫做整合，才会成为传统中的一个新成分，带来传统的变化。C要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点剩下的残羹冷炙做奖赏。D文明是要经过历史的考验而存活下来，这一点我们还没有经历过。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好，其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。 。 。 。 。 。比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。“敲”就显得他拘礼些，也显
3、示寺里有人应门。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里即使不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍，也自有一副胸襟气度。A B C D4下列各句中，没有运用比喻修辞手法的一项是（3分）A此地一为别，孤蓬万里征B梨花千树雪，杨柳万条烟C（蔺相如）倚柱，怒发上冲冠D试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨5下列括号中句中加点词的解释，全都正确的一项是（3分）A不如因而善遇之 （趁机） 且贰于楚也 （从属二
4、主） B越国以鄙远 （庸俗，浅陋） 虽董之以严刑 （督责） C相如奉璧奏秦王 （进献） 失其所与，不知（参加）D穷饿无聊，追购又急 （重金收买） 杀人如不能举 （攻下，占领） 6下列四组句子中的加点词，不全属于古今异义词的一项是（3分）A宣言曰：“我见相如，必辱之！” 令五人者保其首领B至于北海，东面而视，不见水端 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻C今至大为攻国，则弗知非，从而誉之 挟匕首以备不测，几自刭死D吴之民方痛心焉 行李之往来，共其乏困二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成 7 10题。（19分）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自
5、意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公
6、也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒！”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩！”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啗之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，豪毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备
7、他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐！”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。7下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A至鸿门，谢曰 谢：谢罪B寿毕，请以剑舞 请：请允许我C其意常在沛公也 意：意图D沛公起如厕 如：到、往8下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A得复见将军于此 激于义而死焉者也B今者有小人之言 均之二策，宁许以负秦曲C先破秦入咸阳者王之 求人可使报秦者D未有封侯之赏，而听细说 北驱予并往，而不在使者之目9把文中画线的句子译成现代汉语。（10分）（1）范增数目项王，
8、举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。（3分） （2）项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。（3分） （3）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（4分） 10结合选文，简要概括樊哙的性格特点。（3分） 三、古诗词鉴赏（9分）11阅读下面这首诗，然后回答问题。（9分）雨过山村王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。（1）诗中前两句写出了雨后山村怎样的景物特点？（5分） （2）请简要分析“闲”字的妙处。（4分） 四、名句名篇默写（8分）12补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1） ，不可谓非五人之力也。（张溥五人墓碑记）（2）亦以明死生之大， 。（张溥五人墓碑记）
9、（3） ，傲物则骨肉为行路。（魏徵谏太宗十思疏）（4）忧懈怠， 。（魏徵谏太宗十思疏）（5）臣所以去亲戚而事君者， 。（司马迁廉颇蔺相如列传节选）（6）吾所以为此者， 。（司马迁廉颇蔺相如列传节选）（7） ，大礼不辞小让。（司马迁鸿门宴）（8）句有可削， ；字不得减，乃知其密。（刘勰）五、现代文阅读（36分）（一）阅读下面的文字，完成13-14题。（8分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像
10、棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我
11、。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。13请赏析“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”句中的“镶嵌”一词的表达效果。（2分） 14选文刻画老王这个人物形象用了哪些描写方法？请简析。（6分） （二）阅读下面的文字，完成15-16题。（8分）前几年，我提出了“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”的设想，这是我的
12、心愿。要达到这样的境界并不容易，比如当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，由于受一种被扭曲的心理的影响，容易产生两种截然相反的倾向：一种是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一种是闭关排外，甚至极端仇视西方。目前，这种仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流。从另一方面说，作为强势文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传教”，一古脑儿地推销自己的 “文明”，其实这样做会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大势的井底之蛙。在中国的历史上，也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。希望今天的中国学术界，能够彻底抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。15第2节主要运用了哪种论证方法？请简析。
