二年级上册数学课件-1长度单位《认识线段》 人教新课标(2014秋) (共17张PPT)

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认识线段,这儿有一群孩子,瞧,他们在参加什么活动呢?,这些活动都用到了什么?,拉紧的一段线,可以看作一条线段。,线段是什么样的?,讨论要求: 1.认真观察,独立思考线段有什么特点? 2.小组讨论,将线段的特点记录下来。 3.讨论完毕小组派代表汇报。,直的,两个端点,找线段,这些线段长短一样吗?,找线段,4条,5条,3条,4条,数 线 段,这根线段有多长?,4厘米,画一条5厘米的线段,把尺子平放固定,用铅笔从尺子的刻度0开始画起,画到指定厘米数的地方。,欣赏线段,课堂练习,1.是线段的在括号里画“”,不是线段的在括号里画“”。,( ),( ),( ),( ),2.数一数下面图形中各有几条线段?,( )条,( )条,( )条,( )条,( )条,4,3,1,6,6,3.填一填,(1)线段都是可以( )长度的。 (2)线段都是( ),两边都有( )。,度量,直的,端点,4.在练习本上画一条比8厘米短3厘米的线段。,835(厘米),5厘米,数线段,6条,线段的特征: 直的, 两个端点。,这节课你有什么收获?,量线段、画线段、数线段的方法。,

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