《繁星PPT课件3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《繁星PPT课件3（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、繁 星,文学常识,.本文体裁散文,.本文作者巴金，原名李尧棠，字芾甘，现代小说家，散文家，代表作有：长篇小说爱情三部曲雾雨电，激流三部曲家春秋,生 字,舱 面 摇摇欲坠 霎 眼 半明半昧,cng,zhu,sh,mi,读课文，思考下列问题,本文是按什么顺序写的？从哪些地方可以看出来？,时间顺序：,从前 三年前 有一夜,从文中画出作者三次看繁星的时间、地点、感受，完成下面的表格,从 前,三年前,有一夜,庭 院,菜 园,海 上,甜蜜 温馨,亲密 投机,惬意 信赖,依恋之情,伙伴关系,知心之情,三次看星星，集中看出作者什么样的感情？,表达了作者对繁星的热爱，对光明的追求,精读课文 详细分析,读第一节，
2、思考：,首句“我爱月夜，但我也爱星天”一句有何作用？,表露作者对大自然的热爱之情，也为下句写我爱繁星做铺垫,.读第二节找出描写观看星天的宁静环境的句子,.为什么星光微小，作者却觉得“光明无处不在”呢？,因为当时作者很年轻，充满幻想，充满朝气！所以，他在微小的星光中，觉得光明无处不在,繁星,重点段落：第三节,. 给这段分层,并且思考这节是按照什么样的思路展开的? .找出最能表明“我把它们认得很熟 了”的句子,仰 望,欲 睡,沉睡,第七句,重点段落：第三节,.能否将“每晚和繁星相对”换成“每晚观看繁星”，为什么？ .“悬”能否改成“挂”为什么？,不能，“相对”强调的是互相看，可见我和星星的熟悉，而
3、“观看”只是指一方对着另一方，不能突出与星星的熟悉,不能“悬着”更加生动形象的写出了星星在天空的情态，表现了星星之多，和星星的距离近，若改成“挂”（或其他词语）显得没有生气,.母亲的怀抱是一个比喻，比喻的是 . 南京的夜和海上的夜各有什么特点，夜空中的星星又各有什么特点？,星的怀抱,静 寂,柔和 静寂 梦幻,星群密布,很低，好象在我 的周围,重点段落：第三节,.文章多处运用修辞手法，请举出 例子，并分析其作用,例：比喻如“渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞”将“我的眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作无数萤火虫在我的周围飞舞十分生动形象，富有情趣,重点段落：第三节
4、,拟人：“我望着小声说话”这样写，将“我”与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如萌其情，产生无穷的遐想,排比：“海上的夜”这句话依次从触觉，听觉和幻觉的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感它们由表及里，由浅入深，一气呵成，充分渲染了海上之夜的柔美静谧和奇妙，使读者受到强烈的感染！,重点段落：第三节,.作者觉得自己是一个小孩子，为什么用“觉得”？,因为自己已经不是小孩子，只是感觉上回到了童年，所以用“觉得”,最后一段,看，那个巨人在跑呢？,.一个“看”字，有什么作用？ .一个“呢”字，有什么作用？ .“那个巨人”指什么？ .为什么会觉得那个巨人“还在跑？”,最后一段,看，那个巨人在跑呢？,.一个“看”字，呼唤读者，感情上与读者直接交流，更能引人注意,.一个“呢”字，表示动作正在继续，显得更加生动,.那个巨人指巨人星座,.（）那个星座的形状象巨人在跑（）船在海上航行，上下晃动，上文提到过“船在动，星也在动”所以会觉得那个巨人星座也在跑,
