沪科版七上143《有理数的加法和减法混合运算》课件.

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1、 有理数的加减 混合运算 1.4 议一议议一议: : 一架飞机作特技表演, 起飞后的高度变化如下表: 高度变化记作 上升4.5米+4.5千米 下降3.2米3.2千米 上升1.1米+1.1千米 下降1.4米1.4千米 此时,飞机比起飞点高了多少千米? 比较以上两种解法,你发现了什么?比较以上两种解法,你发现了什么? 议一议议一议: : 一架飞机作特技表演, 起飞后的高度变化如下表: 高度变化记作 上升4.5米+4.5千米 下降3.2米3.2千米 上升1.1米+1.1千米 下降1.4米1.4千米 此时,飞机比起飞点高了多少千米? )4 . 1(1 . 1)2 . 3(5 . 4- + + +- +

2、 + 4 . 11 . 12 . 35 . 4-+- ? ? 议一议议一议: : 一架飞机作特技表演, 起飞后的高度变化如下表: 高度变化记作 上升4.5米+4.5米 下降3.2米3.2米 上升1.1米+1.1米 下降1.4米1.4米 此时,飞机比起飞点高了多少千米? )4 . 1(1 . 1)2 . 3(5 . 4- + + +- + + 4 . 11 . 12 . 35 . 4-+- 省略了省略了加号加号和和括号括号 把4.53.21.11.4看作为4.5,3.2,1.1,1.4 的和和,也叫“ “代数和 代数和” ” (-8)+(+10)+(-6)+(-4) 在一个和式里,通常把各个加数

3、的括号和它 前面的加号省略不写。写成代数和形式 -8+10-6-4 也就是-8+10-6-4 按减法法则(减去一个数等于加上它们的相 反数)则有上面的式子可以写成: 问题: 计算:(-8)-(-10)+(-6)-(+4) 如: 14+12+(-25)+(-17)可以写 成省略括号的形式:14+12 -25-17 可以读作“正14加12减25减17”,也 可以读作“正14、正12、负25、负17的和 .” 例: 把(20)(3)(5)(7)写成省略括 号的和的形式,并把它读出来 解:(20)(3)(5)(7) 20357 读作“负20、3、负 5、7的和”或者读作“负20 加3减5加7” 把下列

4、各算式写成省略括号的和的形式.并用 两种方法读出. (1)(-40)-(+5)-(-3)-(+6) (2)(-15)+(-3)-(+7)-(-8)+(-11) (3)(-1.2)-(-2.1)+(+0.2)-(+0.5) (4)(5) 有理数加法的运算律 加法交换律:两个有理数相加,交换加数 的位置,和不变。 加法结合律:三个数相加,先把前两个数 相加,或者先把后两个数相加。 a+b=b+a a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c) 计算: 16+(-25)+24+(-32) 解:16+(-25)+24+(-35) =16+24+(-25)+(-35) (加法交换律) =16+24+(-25

5、)+(-35) (加法结合 律) =40+(-60) (同号相加法则) =-20 (异号相加法则) 解:解:16+(-25)+24+(-3516+(-25)+24+(-35) = =(-9-9)+24+24+(-35-35) =15+=15+(-35-35) =-20=-20 通过计算比较那种 运算简便、正确率 高? 课前热身 课前热身计算: 加法交换律 加法结合律 运用减法法则 使用运算律通常有下列情形: (1)符号相同的数可以先相加。 (2)互为相反数的两个数可先相加; (3)几个数相加得整数时,可先相加; (4)同分母的分数可以先相加; 例1、计算(-12)+(+11)+(-8)+(-7

6、)+(+39)+7 有没有简便的 方法,给大家 说一说吗? 解:原式(-1)+(-8)+(-7)+(+39)+7 =(-9)+(-7)+(+39)+7 =(-16)+(+39)+7=23+7=30 解:原式(-12)+(-8)+(+11)+(+39)+(-7)+7 =(-20)+(50)+0 =30 谁简便? 两种解法的结果一 样吗?根据什么? 例题示范,初步运用 例例2.2.计算(计算(-1.75)+1.5+(+7.5)+(-2.25)+(-8.5)-1.75)+1.5+(+7.5)+(-2.25)+(-8.5) 解:厡式解:厡式= =【(-1.75-1.75)+ +(-2.25-2.25)

7、+1.5+1.5+(-8.5-8.5)】+7.3+7.3 = =(-4-4)+ +(-7-7)+7.3+7.3 = =(-4-4)+ +【(-7-7)+7.3+7.3】 = =(-4-4)+0.3+0.3 =-3.7 =-3.7 凑整 凑整 换成相反数相加 这样的算法是不是比较简便呢?这样的算法是不是比较简便呢? 例3:计算: ; 7 1 7 2 7 1 ) 7 2 ( 7 1 ) 1 ( =+-=-解: 说明:将加减统一成加法并写成说明:将加减统一成加法并写成省略加号和括号的和省略加号和括号的和 的形式的形式. . . 5 6 5 4 5 2 5 4 5 1 5 3 ) 5 4 ( 5 1

8、) 5 3 ( )2( -=-=-+-=-+- 第(第(2 2)题还可以怎样计算?)题还可以怎样计算? . 5 6 5 1 5 4 5 3 5 4 5 1 5 3 ) 5 4 ( 5 1 ) 5 3 ( )2( -=+-=-+-=-+- 例4:计算: 解法指导:解法指导:先写成省略括号的和的形式,并把小数化为先写成省略括号的和的形式,并把小数化为 分数,再根据运算律进行合理运算分数,再根据运算律进行合理运算 例5: 10筐苹果,以每筐30千克为准,超过的千克记作正数, 不足的千克数记作负数,记录如下: 2,-4,2.5,3,-0.5,1.5,3,-1,0,-2.5. 求这10 筐苹果的总重量.

9、 解:解:2+2+(-4-4)+2.5+3+2.5+3+(-0.5-0.5)+1.5+3+1.5+3+(-1-1)+0+0+(-2.5-2.5) = =(2+3+32+3+3)+ +(-4-4)+ +【2.5+2.5+(-2.5-2.5)】+ +【(-0.5)+-0.5)+(-1-1)+1.5+1.5】 =8+ =8+(-4-4)=4=4 3010+4=304( 3010+4=304(千克)千克) 答:答:1010筐苹果总共重筐苹果总共重304304千克千克 通过计算将怎样的 加法结合在一起, 可使运算简便? 解法1:先计算10袋小麦一共多少千克: 91+91+91.5+89+91.2+91.

10、3+88.7 +88.8+91.8+91.1=905.4 再计算总计超过多少千克: 905.4-9010=5.4 答:10袋小麦一共905.4千克,总计 超过5.4千克。 例例6 6:1010袋小麦称重后的记录如下(单位:千克)。袋小麦称重后的记录如下(单位:千克)。1010袋小麦一袋小麦一 共多少千克?如果每袋小麦以共多少千克?如果每袋小麦以9090千克为标准,千克为标准,1010袋小麦总计是超袋小麦总计是超 过多少千克还是不足多少千克?过多少千克还是不足多少千克? 1、(+16)+(-29)-(-7)-(+11)+(+9) 2、3-18-(-17)-(-29) 3、(-72)-18-(-3

11、2)-(-6) 4、 5、(-4.2)-(-5.7)-7.6+10.1-5.5 1 一口水井,水面比井口低3米,一只蜗牛从水面沿着井壁 往井口爬,第一次往上爬了0.4米,下滑了0.2米,第二次爬0.59 米,却又下滑了0.12米,第三次上爬了0.88米,下滑了0.15米,第 四次往上爬了 0.93米,下滑了0.13米,问蜗牛爬出井口了吗? 3米 解:因为0.4+(-0.2)+0.59+ (-0.12)+0.88+(-0.15)+ 0.93+(-0.13)=2.23 所以蜗牛不能爬出井口,第五 次她至少要爬3-2.2=0.8米 2.甲,乙两位同学在课件进行谈话,甲说:”我的绝对值是 5;乙说:”

12、我到绝对值为2的数的点的距离为1个单位,” 你能说出甲.乙两位同学的和吗? 点拔: 甲为5,乙为3或1 3.将-4、-3、-2、-1、0、1、2、3、4,这这9个数分别别填入图图1 -1所示的9个空格中,使得所有横行、竖竖行、斜行对对的3个数 相加为为0 -3 -4 4 0 31 -2 -1 2 4.某公路养护小组乘车沿南北公路巡护维护。某天早晨 从A地出发,晚上最后到达B地,约定向北为正方向, 当天的行驶记录如下(单位:千米): +18,-9,-7,-14,-6,+13,-6,-8,B地A地何方? 相距多少千米?若汽车行驶每千米耗油a升,求该天共 耗油多少升? (分析)将行驶记录相加,若结果

13、为正,则在原出发地 A地的正北方向;若结果为负,则在原出发地A地的 正南方向。汽车耗油跟方向无关,只跟行驶的总路程 有关。而每段路程即记录的绝对值,总路程即每段路 程绝对值的和。 解:(+18)+(-9)+(-7)+(-14)+(-6)+(+13 )+(-6)+(-8)=-5(千米) 所以,B地在A地的南方,距A地5千米处。 |+18|+|-9|+|-7|+|-14|+|-6|+|+13|+|-6|+|-8|=81(千米) 81X a=81 a 答:A地在B地的南方距B地5千米。求该天共耗油81 a 升 1. 某日小明在一条南北方向的公路上跑步,他从A地出发, 每隔10分记录下自己的跑步情况(

14、向南为正方向,单位:米) :-1008, 1100, -976, 1010, -827, 946.一小时后他停下来 休息,此时他在A地的什么方向?距A地多远?小明共跑了多 少米? 210箱苹果,如果每箱以20千克为准,超过的千克数记作 正数,不足的千克数记作负数。称重的记录如下:+2,+1,0 ,-1,-1.5,-2,+1,-1,-1,-0.5. 这10箱苹果的总重量是多少千克? 3仓库内原存粮食4000千克,一周内存入和取出情况如下 (存入为正,单位:千克):2000,-1500,-300,600,500 ,-1600,-200。问第7天末仓库内还存有粮食多少千克? 4妈妈的存折中有3500元,买洗衣机取出1600,又存入700 元,那么存折中还有多少钱?

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