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1、第15讲 基因的 自由组 合定律 考点二 基因自由组合定律题型聚焦 网络构建 考点一 两对相对性状的杂交实验 1.F1只出现_豌豆。 2.F2出现了新的_。 3.F2不同性状类型的数量比接近 于_。 4.F2中黄色绿色=_,圆粒皱 粒=_,该比例关系说明 _ 。 考点一 两对相对性状的遗传实验 黄圆 9黄圆 1绿皱 31 31 两对对相对对性状分别别遵循分离定律 黄色圆圆粒 性状组组合 9331 一、两对相对性状的杂交实验 考点一 两对相对性状的遗传实验 YR yr YyRr 1.配子的产生： (1) F1在产生配子时,每对遗传因子_, 不同对的遗传因子可以_。 (2)F1产生的配子： 雄配子
2、种类及比例： _。 雌配子种类及比例： _。 2.配子的结合： (1) _时,雌雄配子的结合是_。 (2)F1配子的结合方式有_种。 彼此分离 自由组合 YRyRYryr=1111 YRyRYryr=1111 受精 随机的 16 考点一 两对相对性状的遗传实验 YR yr YyRr Y_R_ 1.配子的产生： (1) F1在产生配子时,每对遗传因子_, 不同对的遗传因子可以_。 (2)F1产生的配子： 雄配子种类及比例： _。 雌配子种类及比例： _。 2.配子的结合： (1) _时,雌雄配子的结合是_。 (2)F1配子的结合方式有_种。 彼此分离 自由组合 YRyRYryr=1111 YRy
3、RYryr=1111 受精 随机的 16 Y_rr yyrr 1YYRR2YYRr2YyRR4YyRr 1YYrr2Yyrr 1yyRR2yyRr 1yyrr 基因型 _种 表现型 _种 9 4 yyR_ yyrr 1111 考点一 两对相对性状的遗传实验 3、演绎推理：对自由组合现象解释的验证 1. 方法：_。 2. 遗传图解： 测交实验 非同源 非等位 减数第一次分裂后期 有性 细胞核 考点一 两对相对性状的遗传实验 两对或两对以上 同源染色体彼此分离的同时， 非同源染色体自由组合 A 备注：两对等位基因控制的性状不一定都遵 循自由组合定律如图中A-a、C-c两对等位基 因 真核 控制不同
4、性状的遗传因子的分离或组合是互不干扰的。在形成配子 时，控制同一性状的成对遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子 自由组合 。 选材(豌豆) 一对到多对 统计学 假说演绎 约翰逊 遗传学之父 考点一 两对相对性状的遗传实验 考点一 两对相对性状的遗传实验 三、孟德尔遗传定律的运用 1. 孟德尔实验结果拓展分析 1）纯合个体占 1/16YYRR+1/16YYrr+1/16yyRR+1/16yyrr。 单杂合个体占 1/8YyRR+1/8YYRr+1/8Yyrr+1/8yyRr。 双杂合个体占 2）双显性(黄圆)占 单显性(绿圆、黄皱)各占 双隐性(绿皱)占 3）双亲类型：黄圆(Y_R_)和绿皱
5、(yyrr)占 重组类型：黄皱(Y_rr)和绿圆(yyR_)占 1/4： 1/2： 1/4YyRr 9/16 3/16 1/16 5/8 3/8 备注：含两对相对性状的纯合亲本杂交,F2中重组 性状所占比例 是3/8或者5/8 2种，ACac11 3 2种，双显双隐31 2种，11 2种，11 考点一 两对相对性状的遗传实验 AACC AaCc aacc （6）在发生交叉互换的情况下,其自交后代有四种表现型,但比 例不是9331。 考点一 两对相对性状的遗传实验 (1)在上述比例最 能体现基因分离 定律和基因自由 组合定律实质的 分别是F1所产生 配子的比为11 和 1111， 其他比例的出现
6、 都是以此为基础 考点一 两对相对性状的遗传实验 (2)探讨讨一对对或两对对 等位基因是否遵循基 因分离定律或基因自 由组组合定律的方法既 可采用测测交法、花粉 鉴鉴定法和单单倍体育 种法看比例是否为为 11或1111； 又可采用自交法，看 后代性状分离比是否 为为31或9331 来判断。 方法结结 论论 自 交 法 自交后代的分离比为为31,则则符合基因的分离定律,由位于一对对同源 染色体上的一对对等位基因控制 若F1自交后代的分离比为为9331,则则符合基因的自由组组合定律, 由位于两对对同源染色体上的两对对等位基因控制 测测 交 法 测测交后代的性状比例为为11,则则符合分离定律,由位于
7、一对对同源染色 体上的一对对等位基因控制 若测测交后代的性状比例为为1111,由位于两对对同源染色体上的 两对对等位基因控制 花粉 鉴鉴定 法 花粉有两种表现现型,比例为为11,则则符合分离定律 花粉有四种表现现型,比例为为1111,则则符合自由组组合定律 单单倍 体 育种 法 取花药药离体培养,用秋水仙素处处理单单倍体幼苗,若植株性状有两种表 现现型,比例为为11,则则符合分离定律 取花药药离体培养,用秋水仙素处处理单单倍体幼苗,若植株性状有四种表 现现型,比例为为1111,则则符合自由组组合定律 考点一 两对相对性状的遗传实验 不能用分离定律的结果证明基因是否符合自由组合定律。因为 两对等
8、位基因不管是分别位于两对同源染色体上,还是位于一 对同源染色体上,在单独研究时都符合分离定律,都会出现31 或11这些比例,无法确定基因的位置,也就没法证明是否符合 自由组合定律。 考点一 两对相对性状的遗传实验 (3)正确理解各种比例 F1所产产生配子比为为 11和1111不 是指雄配子与雌配子 的比例，而是指雄配 子(或雌配子)中Dd 和YRYryRyr分 别为别为 11和 1111。而真正 雄配子的数目远远远远 多 于雌配子的数目。 考点一 两对相对性状的遗传实验 测测交和自交后代的 性状分离比分别为别为 11和 31,1111和 9331，它们们都 是理论论比值值，只有统统 计计的个体
9、数量足够够多 才可能接近于理论论比 值值，若统计统计 的数量太 少，就可能不会出现现 以上比值值。 9331(31)(31)(AaAa)(BbBb)； 1111(11)(11)(Aaaa)(Bbbb)； 3311(31)(11)(AaAa)(Bbbb)； 31(31)1(AaAa)(BBBB)或(AaAa)(BBBb)或(AaAa) (BBbb)或(AaAa)(bbbb)。此规规律可以应应用在基因型的推断中。 (4)利用分枝法理解比例关系：因为为黄色和绿绿色、圆圆粒和皱皱粒两对对 相对对性状独立遗传遗传 ，所以 考点一 两对相对性状的遗传实验 4、基因分离定律和自由组组合定律的比较较和联联系
10、比较项较项 目基因的分离定律基因的自由组组合定律 区 别别 研究性状1对2对或n对(n2,下同) 等位基因与 染色体的关系 位于1对同源染色体上 分别位于2对或2对以上同 源染色体上 F1 基因对对数1n 配子类类型22n 配子组合数44n 区别F2基因型种数33n 表现现型种数22n 表现现型比例31 (31)n F1 测测 交 基因型种数22n 表现现型种数22n 表现现型比例11(11)n 考点一 两对相对性状的遗传实验 比较项较项 目基因的分离定律基因的自由组组合定律 联联 系 在形成配子时时,两个基因定律同时时起作用。 在减数分裂时时,同源染色体上的等位基因彼此 分离;等位基因分离的
11、同时时,非同源染色体上的 非等位基因自由组组合 分离定律是最基本的遗传遗传 定律,是自由组组合 定律的基础础 4、基因分离定律和自由组组合定律的比较较和联联系 考点一 两对相对性状的遗传实验 考点一 两对相对性状的遗传实验 C C 考点一 两对相对性状的遗传实验 C 考点一 两对相对性状的遗传实验 考点二 基因自由组合定律题型聚焦 4种 18种 4种 1/32 1/16 3/16 3/16 方法：将自由组合定律问题转化为 若干个分离定律问题 考点二 基因自由组合定律题型聚焦 解析 B 考点二 基因自由组合定律题型聚焦 考点二 题型一返回二 三四五六 BD 考点二 基因自由组合定律题型聚焦 考点二 题型一返回二 三四五六 C 考点二 基因自由组合定律题型聚焦 D 考点二 基因自由组合定律题型聚焦 C 考点二 基因自由组合定律题型聚焦 技法提炼 考点二 基因自由组合定律题型聚焦 D 题型四 基因累加效应 考点二 基因自由组合定律题型聚焦 答案 B 题型五 致死类 考点二 基因自由组合定律题型聚焦 AABBAAbb或aaBBAAbb 考点二 基因自由组合定律题型聚焦 考点二 基因自由组合定律题型聚焦 子代植株花粉色红色白色637 子代植株花粉色红色白色211 基因组组合A_BbA_bbA_BB或aa_ 花的颜颜色粉色红红色白色 网络构建 网络构建
