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1、第八章 运动和力 第2节 二力平衡 新课导入 神舟遨太空，举举国心相牵牵，从 着陆场陆场 到飞飞控中心，从北京到全国 ，这这一夜，亿亿万颗颗心与三位航天员员 一起跳动动，“飞飞船调调姿”“轨轨道分 离”“制动动开始”“推进舱进舱 分离 ”“再入大气层层”. 如图图所示为为神舟十号发发射前静 置在发发射架上的图图片，你知道此时时 它受哪几个力的作用，它们们有什么 关系吗吗？ F支 G 静止放在桌面上的书 （一）平衡状态 1.受平衡力的物体 静止的电灯 G F 做匀速直线运动的小汽车 F支 G F牵f 2.受非平衡力的物体 物体在受到几个力的作用时，如果 保持静止或匀速直线运动状态，我们就 说这几
2、个力平衡。 如果物体只受两个力的作用，且处于 平衡状态，这种情况叫做二力平衡。 平衡力 G和F是一对平衡力 F G 实验 探究二力平衡条件 猜想： 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 （二）二力平衡的条件 二力平衡实验 F1与F2大小相等，方向相反，在同一直线上 。 小车处于静止（平衡状态） 装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。 放开塑料板后，塑料板将 。 如图，在两边的绳套上挂 不等重的钩码。放开塑料 板，塑料板 。 滑向一边 保持平衡 实验一 实验二 两力大小不相等，方向相反，在同一直线上 两力大小相等，方向相反，在同一
3、直线上 实验一实验二 在实验一和实验二中： 物体在水平方向所受二力的情况运动动状态态 是否改变变 大小方向是否在一条直线线上 不相等相反在同一条直线线上改变变 相等相反在同一条直线线上不改变变 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料 板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。 放开塑料板，塑料板将 。向上移动 实验三 两力大小相等，方向不同，不在同一直线上 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑 料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平 行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板 将 。 转动 实验四 两力大小相等，方向相反，不在同一直线上 实验三实验四 在实验三和实验四中： 物体在水平方向
4、所受二力的情况运动动状态态 是否改变变 大小方向是否在一条直线线上 相等 成一定 角度 不在同一条直线线上改变变 相等相反不在同一条直线线上改变变 结合四个实验： 实验实验物体在水平方向所受二力的情况运动动状 态态是否 改变变 大小方向 是否在一条直线线 上 一不相等相反在同一条直线线上改变变 二相等相反在同一条直线线上不改变变 三相等 成一定 角度 不在同一条直线线 上 改变变 四相等相反 不在同一条直线线 上 改变变 二、二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，如果 大小相等、方向相反，并且在同一条直线 上，这两个力就彼此平衡。 简记：同体、等大、反向、共线。 注意：判断两个力是不是一对平
5、衡力 -先判它们是否作用在 同一物体上 1、物体同样受到平衡力的作用，为什 么有时静止，有时处于匀速直线运 动状态？ -由最初运动状态决定。 2、相互作用力与平衡力的同异 相互作用力平衡力 相同 点 大小 方向 区 别 作用对 象 作用时 间 力的作 用效果 相反，且在 同一直线上 相等 相等 相反，且在 同一直线上 分别作用在 两个物体上 同时作用在同 一个物体上 同时产生， 同时消失 没有时间关 系 两个力分别作 用在不同物体 上，一般产生 的效果不同 两个力共同作用 在同一物体上， 使物体保持平衡 状态 （三）二力平衡条件的应用 1.利用二力平衡的条件来判断两个 力是否平衡： f G =
6、? =100N 匀速上升 的气球 2.利用二力平衡的条件可求出其 中一个力的大小和方向： 1.小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上，当 它倒挂在竹子上静止时，下列说法正确的是 ( ) A.竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重 力是一对平衡力 B.小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重 力是一对平衡力 C.小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的 作用力是一对平衡力 D.小熊猫很轻，其重力不需要平衡就能静止 在空中 检测反馈 【解析】小熊猫倒挂在竹子上受到重力和竹子 对小熊猫的作用力，两力大小相等，方向相反 ，在同一条直线上且作用在同一个物体上，故 竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是 一对平衡力；小熊猫
7、对竹子的作用力和竹子对 小熊猫的作用力两力大小相等，方向相反，作 用在同一条直线上，但是作用在两个物体上， 故两力是一对相互作用力。 1.小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上，当 它倒挂在竹子上静止时，下列说法正确的是 ( ) A.竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重 力是一对平衡力 B.小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重 力是一对平衡力 C.小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的 作用力是一对平衡力 D.小熊猫很轻，其重力不需要平衡就能静止 在空中 A 2.如图所示是一架电梯匀速向上运动时的示 意图。如果用F表示钢索的拉力，用G表示电梯受 到的重力，那么，能正确表示电梯受到的力的示 意图的是( )C
8、 【解析】电梯匀速向上运动，则电梯受到的 拉力和重力是一对平衡力，两力大小相等、 方向相反，在示意图上表示两力线段的长度 应相等，由图可知C正确。 3.搬运工用600 N的力水平向东拉一重为为1 000 N的板车车，板车车做匀速直线线运动动，则则地面对对板 车车的阻力为为_N，地面对对板车车的支持力为为 _N。 600 1000 【解析】板车在水平方向上做匀速直线运动， 则受到的拉力和阻力是一对平衡力，大小相等 ，故地面对板车 的阻力为600 N；板车在竖直 方向上保持静止，则板车受到的支持力和重力 是一对平衡力，大小相等，故地面对板车的支 持力是1000 N。 4.向日葵因生长长在茎顶顶端的花盘盘随太阳转转 动动而得名。如图图是处处于静止状态态的向日葵，请请 在图图中作出花盘盘的受力示意图图。 【解析】花盘处于静止状态，则受到的重力和支持力 为一对平衡力。重力的作用点在花盘的圆心上，方向 竖直向下，则花盘受到的支持力的大小与重力相等， 方向竖直向上，作用点在花盘的圆心上。
