《匡超人优秀课件.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《匡超人优秀课件.（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 晚清四大讽刺小说 儒林外史吴敬梓 聊斋志异 蒲松龄 二十年目睹之怪现状吴趼jin人 官场现形记 李伯元（字宝嘉） “儒林”指读书人这一阶层，全书正是以 封建知识分子为主要对象，描写他们的生活和 精神状态。 全书用白话写成，语言准确、生动、幽 默、洗练，细节描写传神，人物栩栩如生，艺 术上取得了极大的成就。成功的展示了一幅以 封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪 中国社会的风俗画。 关于儒林外史 吴敬梓 （图为吴敬梓纪念馆，作者摄于安徽全椒） 一、关于作者一、关于作者 一、关于作者一、关于作者 吴敬梓吴敬梓（1701175417011754），字敏轩，号粒民。），字敏轩，号粒民。清代清代安
2、安 徽全椒人。移家南京后自号徽全椒人。移家南京后自号秦淮寓客秦淮寓客，因其书斋署，因其书斋署“ “文木文木 山房山房” ”，晚年晚年又自号又自号文木老人文木老人。 出生于官僚地主家庭。出生于官僚地主家庭。父亲是一个具有儒家正统思父亲是一个具有儒家正统思 想的知识分子，对吴敬梓的思想有一定影响。吴敬梓不想的知识分子，对吴敬梓的思想有一定影响。吴敬梓不 善于治理家业，又喜欢慷慨资助别人，与朋友歌吟豪饮善于治理家业，又喜欢慷慨资助别人，与朋友歌吟豪饮 。父亲死后不几年家产便变卖殆尽。他二十三岁中秀才。父亲死后不几年家产便变卖殆尽。他二十三岁中秀才 ，此后科场一直不利，到三十岁还没考上举人。家业荡，此
3、后科场一直不利，到三十岁还没考上举人。家业荡 尽，功名又无希望，被族人视为败家子，于是迁居南京尽，功名又无希望，被族人视为败家子，于是迁居南京 ，靠卖文和朋友接济为生，生活相当贫困。，靠卖文和朋友接济为生，生活相当贫困。他饱尝了世他饱尝了世 态炎凉，逐渐认识了八股科举的腐朽糜烂，产生了厌弃态炎凉，逐渐认识了八股科举的腐朽糜烂，产生了厌弃 功名富贵的思想。功名富贵的思想。广泛的交游，长期同官僚、政客、名广泛的交游，长期同官僚、政客、名 士之流的周旋，使他对官场的腐败，儒林的堕落，有了士之流的周旋，使他对官场的腐败，儒林的堕落，有了 较深刻的认识。较深刻的认识。 二、儒林外史的内容及主题 儒林外史
4、是我国小说史上第一部也 是最具有鲜明批判色彩的社会问题小说。 儒林外史成书于作者50岁以前。 这部长篇讽刺小说共56回，刻画了100多 个人物，但并无一个中心人物做主干，是 连缀很多故事而成的长篇小说。 鲁迅：“虽云长篇，颇同短制。” 儒林外史的主题是复杂的，它有着无数种解 读的可能： 关注制度的人，读出它对八股取士的批判； 关心历史的人，读出了民族家国兴亡的沉痛思虑； 关心个体命运的人，读出了生动的灵魂解剖、焦灼 的精神拷问 于是，有人把儒林外史看做一幅儒林群丑 图，有人视之为文运衰落、文人有厄的痛史，也有 人从中读出了士子心灵漂泊的悲凉。 主题:反科举，揭露儒林群丑。 二、儒林外史的内容及
5、主题 周进 蘧公孙 兄 长 路 遇 范进 严监生 严贡生 王惠 荀玫 娄府二 公子 马二 先生 资 助 匡超人 选 录 路遇 表叔 选家 三、儒林外史的结构 串“糖葫芦”式 四、作品结构、内容四、作品结构、内容 结构：首尾呼应的回环式结构，第一回“ 说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”可以 看做是总纲，点明主题和创作意图；第56 回借“幽榜”回应“楔子”，首尾呼应，浑然 一体。 内容：共56回，第1回为首，2-55回为主 体，第56回为尾。 第一回“说楔子敷陈大义 借名流隐括全文” 第一部分（230）科举制度下的文人图谱 第二部分（3146）理想文士的探求 第三部分（4655） “市井奇人”的发现
6、 最后一回：“神宗帝下诏 旌贤，刘尚书奉旨承祭” 以 “幽榜”回映“楔子” 。 四、作品结构、内容四、作品结构、内容 四、作品结构、内容四、作品结构、内容 从第从第2 2回到第回到第5555回是书的主体部分，又可大致分为三个部分。回是书的主体部分，又可大致分为三个部分。 第一部分第一部分（230）主要描写科举制度主要描写科举制度“ “贯索贯索” ”下的文下的文 人图谱，以二进（周进、范进）、二王（王德、王仁）人图谱，以二进（周进、范进）、二王（王德、王仁） 、二严（严贡生、严监生）、二娄以及蘧公孙、鲁编修、二严（严贡生、严监生）、二娄以及蘧公孙、鲁编修 、马二先生、匡超人、牛浦郎等人为代表，暴
7、露科举制、马二先生、匡超人、牛浦郎等人为代表，暴露科举制 度下度下文士对于文士对于“ “功名富贵功名富贵” ”的痴迷和无聊名士攀附权贵、的痴迷和无聊名士攀附权贵、 附庸风雅的无耻行径。附庸风雅的无耻行径。 第二部分第二部分（3146） 主要写主要写作者设想的理想人物作者设想的理想人物。作。作 者着重写了三个中心：修祭泰伯祠，奏凯青枫城，送别者着重写了三个中心：修祭泰伯祠，奏凯青枫城，送别 三山门。围绕这三个中心，塑造了杜少卿、迟衡山、庄三山门。围绕这三个中心，塑造了杜少卿、迟衡山、庄 绍光、虞育德、萧云仙等真儒名贤的形象。绍光、虞育德、萧云仙等真儒名贤的形象。 第三部分第三部分（4755）描写
8、那帮维持文运的描写那帮维持文运的“ “星君星君” ”消散消散 之后，剩下的只是一派荒凉和寂寥，社会风气更加恶劣之后，剩下的只是一派荒凉和寂寥，社会风气更加恶劣 ，一代不如一代。惟有几个，一代不如一代。惟有几个市井奇人市井奇人，勉力维持，也只，勉力维持，也只 能算是前贤余音罢了。能算是前贤余音罢了。 五、小说刻画的人物形象 小说人物众多，没有一个中心人物。按照作 者的创作主旨，大致可以分为四类： 1八股文士 这类人物以周进、范进、马二先生、匡超人 和王玉辉等为代表，他们出身贫寒，天性淳良，但 大都醉心于八股举业，藉以谋求功名富贵，因而显 得可悲可笑。 周进 如写如写周进周进、范进范进为考中为考中
9、举人举人耗尽了毕生的精力，到胡子花白还耗尽了毕生的精力，到胡子花白还 没有考中没有考中秀才秀才。尽管生活极为困顿，还是念念不忘科举考试。尽管生活极为困顿，还是念念不忘科举考试。 周进周进路过一处考场，进去观看，触动了一生的辛酸和路过一处考场，进去观看，触动了一生的辛酸和 痛苦，放声大哭，竟然难过得死去活来。后来在一些小商痛苦，放声大哭，竟然难过得死去活来。后来在一些小商 人的帮助下参加了考试，博得了考官的同情，才时来运转人的帮助下参加了考试，博得了考官的同情，才时来运转 。当他考中举人时，以前讥讽挖苦他的那些人，都来奉承。当他考中举人时，以前讥讽挖苦他的那些人，都来奉承 他，把他吹捧成最有学问
10、的人。他，把他吹捧成最有学问的人。 又如又如范进范进，中举前家里穷得没有米下锅，抱着一只，中举前家里穷得没有米下锅，抱着一只 老母鸡去集市上卖。当得知自己中举的消息时，竟然喜极老母鸡去集市上卖。当得知自己中举的消息时，竟然喜极 而狂，变成了疯子，幸亏岳父而狂，变成了疯子，幸亏岳父胡屠户胡屠户打了他一巴掌，才使打了他一巴掌，才使 他恢复了清醒。这时候，当地的他恢复了清醒。这时候，当地的乡绅乡绅等有头脸的人物都对等有头脸的人物都对 他刮目相看，有送房屋的，有送财产的，范进的生活立刻他刮目相看，有送房屋的，有送财产的，范进的生活立刻 发生了变化发生了变化 。 “噫！好了！我中了！” 范进 周进 2所
11、谓“名士” 这是一帮科举制度的派生物，他们或 者科场败北，或者因为种种原因无法登入 仕途，于是就效法古人，结诗社、写斗方 、附庸风雅，充当名士。表面上风流不羁 ，实际上却是借此邀声盗名，“曲线”获取 功名富贵。 五、小说刻画的人物形象 3官绅 官绅似乎并不是儒林中人。但是读书人 科举成功，入了仕途，也就成了官；在乡士 绅，凭着手中的钱财，捐个监生、贡生的功 名，也就摇身一变，成了儒林中人。这类人 物，出仕多为贪官污吏，在乡则为土豪劣绅 。 五、小说刻画的人物形象 严贡生、严监生兄弟 严贡生、严监生兄弟 到死还惦念灯草的严监生 二严则是在乡绅士的代表。两人是一母同胞，却有着截然不同的性格。二严则
12、是在乡绅士的代表。两人是一母同胞，却有着截然不同的性格。严严 监生监生是有名的是有名的吝啬鬼吝啬鬼，“ “猪肉也舍不得买一斤；每当小儿子要吃时，在熟切店猪肉也舍不得买一斤；每当小儿子要吃时，在熟切店 内买四个钱的哄他就是了内买四个钱的哄他就是了” ”，临终时，为了灯油里有两根灯草，死不闭眼。临终时，为了灯油里有两根灯草，死不闭眼。他他 空有数十万家财，空有数十万家财，“ “时时忧贫，日日怕事，并不见其受用一日时时忧贫，日日怕事，并不见其受用一日” ”。而他的大哥。而他的大哥 严贡生，严贡生，“ “举家好吃，绝少家教，漫无成算举家好吃，绝少家教，漫无成算” ”，与严监生丝毫不同。更可恶者，与严监
13、生丝毫不同。更可恶者 ，严贡生严贡生在乡里在乡里横行霸道，肆意欺诈横行霸道，肆意欺诈。先是诈邻人之猪，致人腿折；接着又。先是诈邻人之猪，致人腿折；接着又 为一纸并未付款的借约索要利银；后来为了赖掉船费，挖空心思设计了圈套为一纸并未付款的借约索要利银；后来为了赖掉船费，挖空心思设计了圈套 ，用几片云片糕，故意丢在舵工顺手的地方，诱使舵工吃掉，上岸时诈称那，用几片云片糕，故意丢在舵工顺手的地方，诱使舵工吃掉，上岸时诈称那 是他花几百两银子买的是他花几百两银子买的“ “药药” ”，要写帖子把舵工送到衙里打板子，船家只好求，要写帖子把舵工送到衙里打板子，船家只好求 饶，他在臭骂一顿之后赖掉船钱扬长而去
14、。这是一个饶，他在臭骂一顿之后赖掉船钱扬长而去。这是一个“ “为富不仁为富不仁” ”的人，的人，“ “骗了骗了 一世的人，说了一世的谎一世的人，说了一世的谎” ”，却，却“ “未见其有一日之艰难困苦未见其有一日之艰难困苦” ”。两相对照，不由。两相对照，不由 人不感叹造化弄人，世风日下。人不感叹造化弄人，世风日下。 严贡生、严监生兄弟 到死还惦念灯草的严监生 4真儒贤人奇人 从三十一回起，作者理想中的人物依 次登场，主要有杜少卿、迟衡山、虞育德、 庄绍光、 萧云仙、沈琼枝、余大先生、余二 先生、虞华轩、凤四老爹等人。这些人物是 根据作者的道德观念、价值取向和审美理想 设计出来的，体现了他对于理
15、想人格的探求 和改造社会的理想。 五、小说刻画的人物形象 匡 超 人 走 进 课 文 1，扫清文字障碍。 2，快速阅读课文，理清文章 的故事情节。 补充注释 【乐（yu）清】地名，在今浙江省。 【台驾】敬辞，尊称对方。 【发审】受审。 【参款】被参奏的条款。 【禀启】从语境看，这里应该是“回信”的意思 。禀：指下对上报告。 【趋教】前往请教；就教。 【补服】明清时的官服。 （第一段） 补充注释 【去应岁考】岁考：明代提学官和清代学政，每年对 所属府、州、县生员、廪生举行的考试。分别优劣 ，酌定赏罚。凡府、州、县的生员、增生、廪生皆 须应岁考。 【把他题了优行（xng）】优行：品学优良。清制， 优行生由学政会同地方官选取。 【约了一个会】各家按一定标准凑钱，轮流集中使用 。 （第一段） 补充注释 【舍亲】我的亲戚。舍：谦辞，多指亲属中比自己年 纪小或
