计算工具的认识与使用.

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1、人教版四年级数学上册 一万 随着科学技术水平 的提高,计算器无论 是从外观,还是在功 能方面都取得了很 大的提高。 现在计算器使 用十分普遍。 下面我们就来认识一下计算 器看看它到底有哪些功能。 返回 清除 开关 运算符号 数字 显示屏 清除键 开关及清除屏键 括号键 运算符号键 等号键 存储运算键 数字键 小数点键 日期键 时间键 输入254,先 输入25,然后输入 ,接着输入4,再 输入=,屏幕上出 现的数就是计算 的结果。 100 返回 运用这个计算器，算一算386+179，825138 第一组：17+83 62-12 10005 第二组: 7865+3497 83523= 130545

2、 要求:(1)全体男生用口算或笔算算第一组题。 (2)全体女生用计算器算第二组题。 1 2 3 99991= 99992 99993= 99994 99997 99999 能不能发现什么 规律? 1 112234= 111222334= 111122223334= 利用发现的规律 继续算得数。 2 对计算器这个 新朋友说一句 最想说的话。 3 返回 十进制数位顺序表 姓名语文数学外语 李明9596.598 王东94.595.597.5 周阳9698.599.5 这是希望小学四(一)班部 分同学的成绩表。 请你用计算器算一算他们每个人的 平均成绩是多少? 姓名语文数学外语平均成绩 李明9596.

3、598 王东9495.597 周阳9698.599.5 公式:(语文+数学+外语) 3=平均成绩 96.5 95.5 97.8 小结 在实际应用时我们应该根据实 际需要合理使用计算器，不可过分 地依赖计算器来计算，要把它用到 实处。 一个没有关紧的水龙头，每天 大约滴12千克的水，这些水就 这样被白白地流掉了 节约用水要从点点滴滴开 始，有这样一句广告词：“当 世界上只剩下最后一滴水的时 候，那就是自己的眼泪!”让 我们从自己做起，争当一个节 约的好孩子，为创建和谐节约 型社会尽自己的一份力！ (1)照这样计算，一个没有关 紧的水龙头一年(按365天计算)要浪 费_千克。 (2)把这些水装在饮水桶中(每桶按 20千克计算)，这些水大约能装 _桶。 (3)如果一个三口之家每月用6桶水 ，这些水够用_个月，约合 _年。 4380 219 36.5 3 本节课我们主要来一起学 习了计算工具的发展过程 ，认识了一些计算工具， 同学们要能够使用这些计 算工具进行计算。