《语文一轮复习 正确使用熟语(包括成语)课件.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文一轮复习 正确使用熟语(包括成语)课件.（136页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、正确使用成语（包 括熟语） 我家有爸爸、妈妈和我三个人，每天早 上出门，我们三人就分道扬镳，各奔前程， 晚上又殊途同归。爸爸是建筑师，每天在工 地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店 里来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若 木鸡。我的家三个成员臭味相投，家中一团 和气，但我成绩不好的时候，爸爸也同室操 戈，心狠手辣地揍得我五体投地，妈妈在一 旁袖手旁观，从不见义勇为 新华社报道：台湾 前领导人陈水扁在 面对全台湾义工进 行演讲时，称赞义 工的善行为“罄竹难 书”，引起舆论的轩 然大波。 罄竹难书罄竹难书，贬义词，指把竹子用完了，贬义词，指把竹子用完了 都写不完，都写不完，比喻事实（多指罪恶）很
2、比喻事实（多指罪恶）很 多多 ， 难以说完难以说完（古人写字用竹简。竹子是（古人写字用竹简。竹子是 制竹简的材料）。制竹简的材料）。 2005年7月10日至13日，台湾在野党的新党主席郁慕明率团到大陆。 七月流火，但充满热情的 岂止是天气，今天我们和 中国人民大学的师生以火 一般的热情，在这里欢迎 郁慕明先生一行 中国人民大学校长纪宝成中国人民大学校长纪宝成 “七月流火七月流火”出自出自诗经诗经豳风豳风七月七月：“七月流七月流 火，九月授衣。火，九月授衣。” “ “七月流火七月流火”说的是一种天文现象。说的是一种天文现象。“七月七月”是指是指 夏历七月，相当于现在公历的八、九月份。夏历七月，相
3、当于现在公历的八、九月份。 “ “流流”是指恒星往西运行，即是指恒星往西运行，即下落下落的意思。的意思。“火火” 并不是指燃烧的火，而是指天上的星，并不是指燃烧的火，而是指天上的星，辞源辞源上说，上说， “火，星名，或称大火星火，星名，或称大火星。 每年夏历五月的黄昏时分，大火星位于天空的正南每年夏历五月的黄昏时分，大火星位于天空的正南 、正中的最高位置；到六月份便向西斜，七月份则更偏、正中的最高位置；到六月份便向西斜，七月份则更偏 西下。这颗星的不同方位反映了气温的变化，五月时气西下。这颗星的不同方位反映了气温的变化，五月时气 温最高，到了六七月，暑热渐渐消退，天气渐渐凉爽。温最高，到了六七
4、月，暑热渐渐消退，天气渐渐凉爽。 诗中诗中“七月流火，九月授衣七月流火，九月授衣”，意思是说，意思是说，每当农每当农 历七月，天上那颗名叫历七月，天上那颗名叫“大火大火”的星星的位置就由最高的星星的位置就由最高 处逐渐向西流去，意味着处逐渐向西流去，意味着天气渐凉，秋天就要到来了。天气渐凉，秋天就要到来了。 到了农历九月份，冷天就到了，就该缝制御寒的衣服了到了农历九月份，冷天就到了，就该缝制御寒的衣服了 ！ 中央电视台著名主中央电视台著名主 持人倪萍也曾在自持人倪萍也曾在自 传传日子日子138138页页 写道，写道，“七月流火七月流火 ，北京夏季最炎热，北京夏季最炎热 的日子。的日子。” ”
5、20002000年年7 7月月2222日，中央电视台日，中央电视台“ “东方时空东方时空” ”的的“ “生活空生活空 间间” ”节目，就是以节目，就是以七月流火七月流火为题目的。主播还留为题目的。主播还留 下一句旁白：下一句旁白：“ “七月流火，昨天北京七月流火，昨天北京4040度度”。 在中央台全国青年歌手比赛中，一 位参赛歌手的唱功赢得了广大评委的 一致称赞。随后，著名学者余秋雨向 她提出了一个成语题：请解释“杯水 车薪”的含义？该歌手想了半天，解 释如下：“用一杯水作为给车夫发的 工资，比喻贪婪刻薄、吝啬之极”。 于是，该歌手在评委心目中的形象急 转直下。最终与决赛失之交臂。 复习目标
6、1.掌握成语考查的10种角度 2.学会分类识记易考成语 规律总结 1、从历年高考的情况来看，试题中出现的 成语除个别(如美轮美奂、 薪尽火传、不 孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑 、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等)较生 僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现 而且容易用错的成语。所以，我们在进行 成语复习时，不能见难就钻，应当注意的 恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会 取得比较好的复习效果。 2、既要理解成语意义，更要注意 语境（句子所形成的语言环境和内 容）。否则，即使知道成语或熟语 的含义，也会判断错误。 3、熟语总的来说，考得极少， 而且这些熟语在各省都应是常听说 的，一般都知道意义
7、，所以重点仍 在成语。 4、以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其 它省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试 题中仍可出现，所以高考题中出现的成语或熟语 仍是重要积累内容。 5、成语或熟语试题整体难度较低，容易得分， 所以这个考点应从容对待，扎实复习。 6、掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮 助。 7、复习要特别留心有几个意义的成语，不要因 熟知一种含义而出现另和种含义导致判断失误。 熟语包括成语、谚语、惯用语、歇后语等。 1成语 成语是一种固定短语，音节多以四字为主，大部分是古 代流传下来的。有的来自古代寓言，如“揠苗助长” “望洋兴叹”；有的来自历史故事，如“人为刀俎，我 为鱼肉”；
8、有的来自古代诗文，如“扑朔迷离”“秋毫 无犯”；等等。当然，也有很多来自现代人的生活与著 作，如“古为今用”“尘埃落定”等。 成语最能体现熟语的两个特点，即结构的稳固性和意义的 整体性。我们学习或运用成语时一定要注意追本溯源，把 握成语字面意义之外的整体意义，切忌望文生义。如“文 不加点”“如履薄冰”“七月流火”“石破天惊”等，常 因望文生义而误用。 当然，成语也并非永远固定不变，有的意义、色彩可能发 生变化，如“明哲保身”原指明智的人不参与可能给自己 带来危险的事，现指因怕犯错误或有损自己利益而对原则 性问题不置可否的处世态度。 2谚语 谚语是口头俗语，一般是完整的句子。谚语也叫“俚 语”“
9、俗语”“直言”，是在群众中间广泛流传的固 定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。口耳相 传和凝聚着前人的智慧与经验是它的两个基本特点， 它一般都能揭示一个客观规律或反映一个领域内的事 理，使人从中受到启示。如“三个臭皮匠，赛过诸葛 亮”“三百六十行，行行出状元”等。 谚语与成语的区别：成语大部分是书面语，谚语多是 口头俗语；成语一般做句子成分，谚语是完整句子； 成语形式比较固定，谚语较为灵活，容许有改变。如 “画虎画皮难画骨，知人知面不知心”(喻世明言 )，也可说成“画龙画虎难画骨，知人知面不知心 ”(金瓶梅)。 3惯用语 惯用语是指具有特定含义、形式短小、口语性很强 的固定短语。首先，惯用
10、语一般不使用字面意义，而是 通过比喻或引申概括出一个新的意义。如“打预防针” ，字面义指注射预防疾病的针剂，比喻预先进行提醒、 教育，使人有所警惕，以防发生不利的事情。其次，惯 用语的口语色彩和感情色彩都十分浓厚。如“拍马屁” “穿小鞋”等。 惯用语以三字格为主，也有多字的，如“解铃还须系铃 人”“远水救不了近火”等。 惯用语与成语的区别：惯用语口语色彩浓，成语书面色 彩浓；惯用语含义单纯，成语含义丰富；动宾结构的惯 用语，其间可以依据表达的需要插入定语或补语，如 “敲边鼓敲了一阵子边鼓”，而成语一般不能随意 插进别的成分。 4歇后语 歇后语是由近似谜面、谜底的两部分组成的带有隐语 性质的口头
11、用语，其表意重点在后半部分。如“外甥 打灯笼照舅(旧)”，前半部分“外甥打灯笼”只 是引子，称为“头”，后半部分，谐音双关，点明整 个歇后语的含义，称为“尾”。歇后语常用的修辞手 法是双关。如“老虎驾车谁赶(敢)”，用“谁赶 ”对“老虎驾车”作字面上的解释，实际上它的真正 含义是指某件事情没有人“敢”去做。 歇后语的艺术效果主要有两方面：形象生动和风趣幽默。这 主要体现在“引子”部分。“引子”部分的以下三个特点都 有助于形成这种艺术效果：取材广泛，人物、鬼神、动物 、植物、食品、器物、民俗等，无所不包。如“小葱拌豆腐 一清二白”。想象新奇，善于运用各种修辞手法塑造 出种种人们意想不到的形象。如
12、“老虎戴佛珠假充善人 ”(拟人)，“三张纸画张脸好大的面子”(夸张)等。 深具悬念性。拿去歇后语后半部分，“引子”能引 发人们许多联想，待答案揭示，又恍然大悟。如“老 鼠钻风箱两头受气”，光看其前半部分会使人们 想到老鼠“给人带来麻烦”“令人讨厌”等语言，但 看到后半部分，自然会露出会心的笑容。 5格言 格言是具有哲理的言简意赅的语句，大部分是出自古今 中外的名人名言，高考一般不直接考查，主要是通过写 作体现。如“知识就是力量”“虚心使人进步，骄傲使 人落后”等。格言和谚语的区别：第一，来源不同。谚 语来自人民群众；格言是名言记录，大都可见于文献记 载。第二，意义色彩不同。谚语通俗，口语色彩鲜
13、明； 格言书面语色彩浓厚，有些必须加以解释才能理解其意 义。第三，格言比谚语的哲理性和教育意义更深刻，大 都意味深长，令人警醒。 辨析使用熟语“十看” “望其项背”的意思是“能够望见别人的颈项和脊背”，表 示赶得上或比得上，多以否定形式应用。这里误解了词义， 导致使用不当。易望文生义的成语还有：“万人空巷”“炙 手可热”“首当其冲”“久假不归”“明日黄花”“细大不 捐”“石破天惊”“危言危行”“文不加点”等。 解析 C项“不赞一词”，形容文章写得很好，不能增添 一句话。此处合适。其他各项，命题者故意曲解成语词义， 以便考查考生的识辨运用能力。A项“江河日下”，比喻情 况一天天坏下去，属于望文生
14、义；B项“鹿死谁手”，原比 喻不知政权会落在谁的手里。现在也泛指在竞赛中不知谁会 取得最后的胜利；D项“目无全牛”，形容技艺达到了非常 纯熟的地步，犯了曲解词义的错误。 答案 C 易望文生义成语 不刊之论 差强人意 不足为训 师出无名 灯火阑珊 不赞一词 危言危行 屡试不爽 不名一文 久假不归 功败垂成 七月流火 遇人不淑 万人空巷 三人成虎 五风十雨 十室九空 意兴阑珊 求田问舍 罚不当罪 罪不容诛 具体而微 目光如炬 间不容发 下车伊始 计日程功 师心自用 侧目而视 1.登堂入室：比喻造诣高深的程度。 2.空谷足音：比喻极难得的音讯或事物。 3.侧目而视：意为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的 样
15、子。 4.惨淡经营：本来是说作画之前的苦心构思，后 来形容苦费心思谋划并从事某件事。 5.表里山河：表。外表，里，里面。山河，指太 行山与黄河。后亦泛指高山大河。指一面依山， 一面临河。形容地势险要。 6.春风化雨：比喻良好的教育。 7.善刀而藏：善：擦拭干净。把刀擦干净，收藏 起来。比喻行事适可而止，善于收敛自己。 8.穿云裂石：穿透云霄，震裂山石。形容声音高 亢嘹亮。 9.尾大不掉：旧时比喻部下的势力很大，无法指 挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。 10.哀兵必胜:原意是力量相当的两军对阵，悲愤 的一方获得胜利。后指受欺侮而奋起抵抗的军队 ，必定能取胜。 11.付之一笑：不当一回事；不值得理会的事，只 以一笑来对待它。 12.兔走乌飞：“兔”“乌”指月亮、太阳，比喻时间 迅速流逝。 13.功高不赏：不是“有大功劳不用奖赏”，而是功 劳大得无法加以赏赐。 14.屠龙之技：不是“高超、令人生羡之技”，而是 无实用价值、徒有虚名的技术，贬义。 15.木人石心：比喻某人为人正派，威不能屈，利 不能诱。不是“蠢笨、迟钝”。 16.水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团 结人。 17.独步天下：指独一无二，无与伦比。并非“一 个人走天下”。
