同济大学计算机基础 第1章 计算机文化与计算思维第六版综述

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1、1 第一章 计算机文化与计算思维 1.1 引言 1.2 计算机的诞生和发展 1.3 计算思维基础 2 1.1 引言 人类为什么要发明计算机? 人的计算速度很低 祖冲之计算至小数点后7位数用了15年 计算3030的行列式需要几个人年 中国第一棵原子弹研制时,数百位科学家在大礼堂打算盘 早期的计算工具 算 筹 春秋战国时期世界上最早的计算工具 算 盘 中国唐代 第一种手动式计数器 沿有至今 计算尺 1622年 手动式,上世纪70年代被计算器取代 可进行加、减、乘、除、指数、三角函数 加法器 1642年 机械式,只能做加法 3 1.1 引言 计算器 1673年德国Gottfried Leibniz,

2、机械式 可进行加、减、乘、除和开方 差分机和分析机 查尔斯.巴贝奇 1812年差分机 1834年分析机 分析机:体现了现代电子计算机的结构、设计思想 被称为现代通用计算机的雏形 4 (1)M的状态:接受状态、进位状态。初始时处于进位状态。 (2)从右向左扫描纸带。 进位状态:读到0或空白,则改写1,进入接受状态,立即停机; 读到1,则改写为0,状态保住不变,读写头左移。 1.2 计算机的诞生和发展 计算机的诞生 图灵机、ENIAC和冯诺依曼体系结构在理论上、工作原理、体系结 构上奠定现代电子计算机的基础 图灵机(Turing machine,TM ) 阿兰图灵(Alan Mathison Tu

3、ring ,19121954) 解决问题;什么是计算?什么是可计算性? 组成:计算X+1的图灵机M 纸带 读写头 5 1.2 计算机的诞生和发展 图灵机的能力=高级程序设计语言=现代通用计算机 邱奇、图灵和哥德尔断言: 一切直觉上能行可计算的函数都可用图灵机计算,反之亦然 邱奇图灵论题 世界上的问题 可计算的:图灵机可计算的就是可计算的 不可计算的 图灵的贡献 图灵机模型:解决了可计算问题 计算机的理论问题 图灵测试:回答了什么样的机器具有智能 人工智能的理论基础 美国计算机学会ACM于1966年创立了“图灵奖” 计算机科学之父 人工智能之父 6 1.2 计算机的诞生和发展 ENIAC(电子数

4、字积分计算机) 1946.21955.10 宾州大学 :每秒5千次加减运算 :没有存储器 :采用十进制 第一款商用计算机:UNIVAL 1947年,莫奇莱和埃克特 仅表明电子计算机时代的到来 7 1.2 计算机的诞生和发展 冯诺依曼体系结构计算机 人类第二台计算机;EDVAC(离散变量自动电子计算机) 1945年 冯诺依曼参与研制并且发表:关于 EDVAC的报告草案 :采用二进制 :存储程序:程序和数据一起存储在内存中 :五个部分:运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 奠定了现代计算机体系结构和工作原理 迄今为止的计算机都采用这种思想,称为冯诺依曼计算机 8 计算机的分代 时代年份器件运

5、算速度软件应用 一 46-58电子管每秒几千次 机器语言 汇编语言 科学计算 军事领域 二58-64晶体管每秒几十万次 高级语言 数据处理 工业控制 三64-70集成电路每秒几百万次 操作系统 文字处理 图形处理 四71年迄今大规模集成电路达到每秒亿亿次 数据库、网络等各个领域 电子管 晶体管集成电路大规模集成电路 1.2 计算机的诞生和发展 9 发展趋势:微型化、巨型化、网络化和智能化 未来新型计算机 光计算机 利用光子取代电子进行数据运算、传输和存储 不同波长长的表示不同的数据 优优点:超高速 缺点:体积庞积庞 大 生物计算机(分子计算机) 20世纪80年代中期开始研制 采用了生物芯片 量

6、子计算机 利用处于多现实态下的原子进行运算的计算机, 这种多现实态是量子力学的标志。 1.2 计算机的诞生和发展 10 计算机的分类 按综合性能 指标分类 高性能计算机(巨型机或大型机): 速度最快、处理能力最强、 最快:Titan 每秒2亿亿次浮点运算 中国:天河1A 每秒4.70千万亿次浮点运算 第8 工作站:介于PC与小型机之间高档微机系统 高分辨率、大容量内外存,图形功能较强 微型计算机: 桌面型计算机、笔记本电脑、平板电脑、移动设备 服务器:网络环境中对外提供服务的计算机系统 按用途分类 通用机 专用机 1.2 计算机的诞生和发展 嵌入式计算机:数量超过PC 11 1.2 计算机的诞

7、生和发展 计算机的应用类型 1. 科学计算 2. 数据处理 3. 电子商务 B2B 阿里巴巴 B2C 京东商城 C2C 淘宝网 4. 过程控制 5. CAD/CAM/CIMS 6. 多媒体技术 7.人工智能 卡斯帕罗夫对弈“深蓝” 12 1.2 计算机的诞生和发展 计算机文化 物质文化 计算机的软、硬件设备以及使用方法 非物质文化 计算机学科对自然科学和社会科学等的广泛渗透, 创造和形成了新的科学思想、科学方法、科学精神、价值标准等 计算机应用改变了传统社会,形成了网络社会等虚拟的社会形态 产生了相应的语言、风俗、道德、法律等 最重要的是计算机网络文化 13 示例1: 计算f(x)在a, b上

8、的积分 数学方法 牛顿莱布尼兹: f(x) F(x) 计算思维 黎曼积分:对a, b进行n等分 计算小矩形面积 累加 三大科学思维 计算思维:运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、 以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动 1.3 计算思维 理论思维(推理思维) 特征:以推理和演绎为特征 代表学科:数学 实验思维(实证思维) 特征:观察和总结自然规律 代表学科:物理学 计算思维(构造思维) 特征:设计和构造 代表学科:计算机科学 14 迭代法 迭代过程:1!=1 2!=1!*2 3!=2!*3 n!=(n-1)!*n 程序: s=1; for(i=1;i=n;i+) s

9、=s*i; 经典迭代:牛顿迭代法 J20研制过程就是迭代过程: 原型机0 原型机1 原型机2 原型机3 示例2: 计算n的阶乘f(n)=n! 1.3 计算思维 递归 分 解 问题 小问题 n! (n-1)! 问题 分 解 小问题 更小 问题 最小 问题 分 解 分 解 不能再分解 n! (n-1)! (n-2)! 1! int fac(int n) if(n=1) return(1); else return(fac(n- 1)*n); void main() int y; y=f(4) couty; 15 示例1.3 哥尼斯堡七桥问题 18世纪经典数学问题 在哥尼斯堡的一个公园里,有七座桥将

10、普雷格尔河中两个岛以及岛与 河岸连接起来。问是否可能从这四块陆地中任一块出发,恰好通过每座桥 一次,再回到起点? 1计算思维的本质:抽象和自动化 抽象:完全超越物理的时空观,并完全用符号来表示 数学抽象是一种特例 1.3 计算思维 哥尼斯堡七桥问题 哥尼斯堡七桥问题的抽象 自动化:机械地一步一步自动执行,其基础和前提是抽象 16 2计算思维的特征 是属于人的思维方式,不是计算机的思维方式 递归、迭代、黎曼积分早已提出,是人类赋予计算机 可以由人执行,也可以由计算机执行 是思想,不是人造物 是概念化,不是程序化 3计算思维的基本问题 可计算性 一个问题是可计算的是指可以使用计算机在有限步骤内解决

11、 邱奇图灵论题:图灵机可以计算的就是可计算的 计算复杂性 时间复杂性和空间复杂性 1.3 计算思维 17 示例4 矩阵相乘:Cnn=AnnBnn 1.3 计算思维 计算cij需要n次乘法和n-1次加法 c中有n2个元素,故c需要n3次乘法和n2*(n-1)次加法 示例5 汉诺塔问题 大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子,在一根柱子上 从下往上按照大小顺序摞着64片黄金圆盘。大梵天命令婆罗 门把圆盘从下面开始按大小顺序重新摆放在另一根柱子上。 并且规定,在小圆盘上不能放大圆盘,在三根柱子之间一次 只能移动一个圆盘。 18 1.3 计算思维 汉诺塔问题分析 假设有n黄金圆盘,移动次数是f(n)

12、有f(1)=1,f(2)=3,f(3)=7,f(k+1)=2*f(k)+1 故f(n)=2n-1,时间复杂性记作O(2n) f(64) = 264-1=18446744073709551615 假如每秒钟移动一次,一年365天,则约需要584942417355年,即5849亿年 而地球的寿命才45亿年。 假如使用计算机进行每秒1亿次的移动,也需要5849年。 时间复杂性:O(1) O(logn) O(n) O(nlogn) O(n2)O(n3) O(nk) O(2n) 当n值稍大时,O(2n)的问题就无法计算了 19 4图灵测试 机器能有智能吗?换一句话来,通过什么样的测试机器才能称拥有智能?

13、 1.3 计算思维 无法判断对方是人还是计算机,那么就可以认为计算机具有同人相当的智力 测试场景 20 5计算思维基本方法 从方法论的角度来说,计算思维的核心是计算思维方法 1.3 计算思维 约简、嵌入、转化和仿真等方法,用来把一个看来困难的问题重新阐 释成一个我们知道问题怎样解决的思维方法; 递归方法、并行方法、把代码译成数据又能把数据译成代码的方法、 多维分析推广的类型检查方法; 抽象和分解方法,用来控制庞杂的任务或进行巨大复杂系统设计; 基于关注分离的方法(SoC方法); 计算思维方法 来自数学和工程 来自计算机科学自身 21 1.3 计算思维 选择合适的方式去陈述一个问题的方法、对一个问题的相关方面建模 使其易于处理的思维方法; 按照预防、保护及通过冗余、容错、纠错的方式,并从最坏情况进行 系统恢复的一种思维方法; 启发式推理,用于在不确定情况下的规划、学习和调度的思维方法; 利用海量数据来加快计算,在时间和空间之间,在处理能力和存储容量 之间进行折衷的思维方法。 6计算思维应用 计算物理 计算化学 计算生物学 计算经济学

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