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1、 提到桥,相信大家一 定不会陌生。桥,有看 的见的,如木桥、石桥 、立交桥;有看不见的 ,如生命之桥、友谊之 桥、和平之桥无论 哪种桥,都给我们的生 活带来了便利。本文围 绕桥讲了一个怎样的故 事呢?读读课文你就知 道了。 谈歌 著名作家,河北省作家协会副主席。 1954年生,原名谭同占。其与作家何申 、关仁山被文坛称作河北“三驾马车” 。中篇小说集有大厂、城市热风 等,长篇小说有城市守望、家 园笔记等,短篇小说有人间笔记 、绝唱等。 我会读 咆 哮 疯 狞 淌 肆 揪 pao xiao feng ning tang si jiu 豹 瞪 呻 膛 搀 祭 奠 bao deng shen tan
2、g chan ji dian 咆哮 狂奔 狞笑 拥戴 清瘦 沙哑 放肆 豹子 呻吟 搀扶 祭奠 乱哄哄 势不可当 跌跌撞 撞 【咆哮】形容水流的奔腾轰鸣,也形容人的暴怒喊叫。 文中指洪水来势凶猛,奔腾呼啸。 【狂奔】迅猛的奔跑。文中形容洪水奔流而下,势不可 挡。 【势不可挡】来势凶猛,不可抵挡。 【狞笑】凶恶的笑。文中指洪水奔流直下,势不可挡。 【跌跌撞撞】状态词。形容走路不稳。 【拥戴】拥护推戴。 【放肆】(言行)轻率任意,毫无顾忌。 【呻吟】指人因痛苦而发出的声音。文中指木桥在洪水 的冲击下发出的响声。 想一想:课文讲了怎么课文讲了怎 么样的一件事?试着用自己的话说一 说。 深夜,当洪水来
3、临时,老村支书记冒 着生命危险,不存私念的指挥一百多号 有秩序的人过桥,最后,自己和儿子却 被洪水卷走了。 文中有多处描写大雨和洪水的句子,作者 为什么这样写? 这些句子多运用比喻或拟人的修辞 手法,如:“像一群受惊的野马”“在路 面上跳舞”“洪水的狞笑”“放肆地舔“等 词句让我们非常真切地感受到洪水的 肆无忌惮,突出了危急情况,渲染了 紧张气氛。 黎明的时候,雨突然大了,像泼,像倒。 这段话运用了什么修辞手法?写出了山洪的什么 特点? 这句话运用了比喻的手法,把山洪比喻成“一群受 惊的野马”。写出了山洪声势之浩大、速度之快,“咆 哮”、“势不可挡”写出了山洪的来势凶猛。 此时洪水已经没过人们
4、的膝盖了,求生是 人的本能。惊慌失措的人们跌跌撞撞地涌 上了北面的那座窄窄的木桥,后果会怎么 样呢?就在这一百多号人慌乱无序、生命 攸关的时刻出现了这样一个声音:老汉沙 哑的喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党 员排在后边!” 第八自然段中把老汉比作 ,这里 表现了老汉的 、 ,与村民们的 形成鲜明地对比又写出了老汉在人们 心中的地位:他是人们获得生的希望 的 、 。 一座山 威严冷静 慌乱 “靠山”“信心之山” 老汉清瘦的脸上淌着雨水,他不 说话,盯着乱哄哄的人们,像一座 山 老汉沙哑地喊话:“桥窄,排 成一队,不要挤,党员排在后 边。 ” 木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟 。 这里作者运用拟人的
5、修辞手法 ,不仅形象的写出了木桥在洪水 的冲击中、在人们的重压下即将 断裂的危急情景,也为下文写木 桥的轰塌埋下了伏笔。 第15自然段中的“冲、揪、吼、凶的像只豹 子”这些语言反应了老汉什么样的品质? 老汉明知道 这是自己的儿子,还要这样做,突出了老汉 坚持原则、秉公办事、不徇私情、舍己为人 的高尚品质。 第一段(1-6)黎明时分,村庄突遭洪灾。 (突遇洪水) 第二段(7-13)面临死亡时,老汉组织村 民撤离。(疏导撤离) 第三段(14-23)老支书和儿子壮烈牺牲 。(以身殉职) 第四段(24-27)老太太祭奠她的丈夫和 儿子。(祭奠英灵) 说一说课文为什么以“桥”做题目? “老支书!你是村民
6、们跨越生亡的生命 桥!” “老支书!你在生死关头,把生的 希望让给别人,把死的危险留给 自己,你用自己的血肉之躯筑起 了一座永远不会坍塌的桥。” 老汉最终没有留下,和他的儿子被 无情的洪水吞没了,我们不知道他 的名字。但是他在生死关头,作出 的重大抉择,表现出的大爱让我们 为之动容。!他在我们心中架起了 一座永不坍塌的桥梁! 这位老汉是一个( )的党员 。 这是一座( )的桥。 救命桥、生死桥、希望桥 一座山 我不知道 你的姓,你的名 但我知道 你有一个动人的称 呼老汉! 哦,老汉! 你是一座山 一座镇定的山 征服了肆虐的洪水 一座刚毅的山 抵挡了可怕的灾难 更是一座深情的山 留下了高贵的人格 哦,老汉! 你将牢牢驻留在我 们心间 永远,永远!