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1、必修三 文化生活 第四单元 发展中国特色社会主义文化 高考考点 文化市场与传媒商业化的影响 发展大众文化的要求 如何看待落后文化和腐朽文化 走进 文化 生活 一、色彩斑斓 的文化生活 二、在文化 生活中选择 2、提高眼力,拒绝污染 3、奏响主旋律:文化激荡看主导 2、文化生活的“喜”与“忧” 3、发展人民大众喜闻乐见的文化 1.当代文化生活素描 1、阳光下的阴影 走进文 化生活 色彩斑斓的 文化生活 当代文化生活素描 当代文化生活的“喜”与“忧” 发展人民大众 喜闻乐见的文化 什么是大众文化 发展大众文化的原因 在文化生活 中选择 文化生活的双重性 提高眼力，增强抵御能力 阳光下的阴影 提高眼
2、力， 拒绝污染 落后文化 腐朽文化 存在 原因 奏响主旋律 ：文化激荡 看主导 占主导地位的文化 文化建设的内容 1.文化生活色彩斑斓的原因：P87（几点？） 2.文化生活的“喜”与“忧”：P87 （1）“喜” （2）“忧” 3.态度、措施：P88 考点1：文化市场与传媒商业化的影响 （1）现现代科学技术术的发发展。 （2）社会主义义市场经济场经济 的发发展。 文化市场场越活跃跃，文化产产品越丰富，文化生 活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正 确引导导。 原因及表现 误区警示： 1.大众传媒对文化生活只起积极的影响。 大众传媒和文化市场对文化生活具有双重影响 ，有“喜”也有“忧”，应该
3、辩证地分析，把握其主流 。 对大众传媒和文化市场进行管理，要加强法制 建设，使大众传媒的发展依法进行；同时要加强公 民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵 制不健康的文化。 误区警示： 5.文化生活出现的令人忧虑的现象是社会主义市场 经济的产物。 文化生活出现的令人忧虑的现象是文化市场的 自发性和传媒的商业性引发的，但不能将他们看作 是社会主义市场经济的必然产物。问题的出现不在 于是否发展市场经济，而在于市场主体的行为规范 、法律意识和有关部门对文化市场监管调控的力度 。 高考演练 1.【2011苏北四市二调】有人这样评价当前的社 会文化现象：“翻开杂志美人多，打开电视广告 多，看篇文章
4、署名多，买本新书错字多。”这种 评价( ) A说明文化市场需要引导和规范 B认为必须保护文化的多样性 C肯定了建设和谐文化取得的成就 D反映出通俗、流行是大众文化的主流 答案：A 【解析】 本考查查文化生活的“忧忧”。C项项与材料相 反，B项讲项讲 文化的多样样性，材料并未体现现；D项项本 身有误误。故选选A。 高考演练 2.我国“扫黄打非”工作成效显著，收缴各类非法出 版物8383.7万件，取缔关闭店摊档4.6万个。我 国重视“扫黄打非”，是因为（ ） 文化市场场的盲目性和传传媒的商业业性，引发发了许许多令人 忧虑忧虑 的现现象 文化市场场需要加强管理和正确引导导 娱乐娱乐 的文化不适应应社
5、会主义义文化发发展的要求 我国社会主义义文化生活色彩斑斓斓 A. B. C. D. 答案：C 考点2：发展大众文化的要求 1、当前我国文化需求的特点及形成的原因P88 (1) 我国文化需求的特点：多层次、多样化 (2)原因： 2、如何满足人民群众日益增长的精神文化生活需求P89 （）针对群众文化需求的特点，提供多种类型、多样风 格的文化产品。 （）大力发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化 3、大众文化的含义：P89 面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民 大众所喜闻乐见。 面向广大人民，指的是这种“大众文化”的方向；反映人民 的利益和呼声，指的是这种“大众文化”的性质；为人民 大众所喜闻
6、乐见，指的是这种“大众文化”的形式。 误区警示： 2.我们所倡导的大众文化也有优秀和落后之分。 我们所倡导的大众文化是指面向广大人民 ，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见 的社会主义文化，本身就是一种先进的、健康有益 的文化，与西方国家倡导的大众文化是有很大区别 的。 误区警示： 3.大众文化就是我们所倡导的文化。 大众文化是就文化传播的广泛性而言的。在历 史上，文化由于其自身的特点而只能在少数人中传 播，那种文化状态是很有局限性的。随着近代工业 和大众传媒的发展，文化的发展和消费发生了很大 的变化，随着生产的规模化和传播的快速化，越来 越为社会大众所广泛接受和参与，被称为大众文化 。
7、大众文化并不界定文化内容，而我们所倡导的大 众文化则要强调两方面：第一，文化要贴近人民大 众，为人民大众所喜闻乐现；第二，文化的内容必 须是先进的、健康有益的，而不能是庸俗的、低级 趣味的。 高考演练 3.【2011西城期末】“蚁族闹蜗居，神马驾浮云” ，从虚拟世界到现实生活，网络热词成为了一种 醒目的文化存在，真实地折射出时代的社会诉求 ，也在一定程度上影响甚至改变了人们的思维和 表达方式。这表明( ) 人们面临着文化消费的多重选择 人们在实践中创造和发展文化 大众传媒的商业性影响越来越大 大众文化对社会发展产生影响 A B C D 答案：D 不同 含义义形式危害措施 落 后 文 化 带有迷
8、信、愚 昧、颓废、庸 俗等色彩文化 传统传统 习俗习俗 污染污染文化环文化环 境，境，危害危害社社 会会 腐朽文化 封建主义、资本 主义的腐朽思想腐朽思想 、殖民文化、“法 ”邪教、淫秽 色情文化 黄赌 毒等 腐蚀腐蚀人们的精神 世界、侵蚀侵蚀民族 精神、阻碍阻碍生产 力发展、危害危害社 会主义事业 改造改造和 剔除 坚决抵抵 制制,依法法 取缔取缔 相 同 都是文化中的糟粕，都污染文化环境，危害社会，都是文化中的糟粕，都污染文化环境，危害社会， 危害社会主义事业危害社会主义事业 考点3：如何看待落后文化和腐朽文化 1、落后文化和腐朽文化存在的原因P92 (1)历史原因：我国长期处于封建社会，
9、封建思想的残余 和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历 史舞台。 (2)外部原因：经济全球化和信息网络技术的发展，为文 化传播提供了更广阔的空间，加剧了西方资本主义腐朽 思想文化对我国思想文化的冲击。 (3)内部、现实原因：社会主义市场经济在带来文化活力 的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多 样化；市场经济自身的弱点，反映到人们的精神生活中 ，诱发拜金主义、享乐主义、个人主义等不良思想，滋 生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。 3、怎样克服落后文化和腐朽文化的影响？ 一轮P137疑难解析1 在个人方面 ：提高眼力，拒绝污染 在国家方面： 依法管理，正确引导 在
10、企业方面： 依法经营，承担责任 注意:发展文化产业既要注重经济效益,但更要注重社 会效益,应该把社会效益摆在首位. 误区警示： 4.落后文化和腐朽文化是一样的。 5.传统习俗属于落后文化。 二者既有相同点，也有本质区别。共同点：落后文化 和腐朽文化都是文化中糟粕的东西，对社会都有严重危害 ，都应当加以抵制。区别：含义不同；态度不同。 落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，但落后文 化并非仅以传统习俗的形式表现出来，而通过传统习俗表 现出来的也并非都是落后文化。我国传统习俗中既有前人 积累的精华，也存在糟粕性的内容，我们应当保留传统习 俗中的精华部分，改造其中落后的部分，批判继承的基础 上加以创
11、新。 高考演练 4.国务院新闻办等七部委召开电视电话会议，部署 在全国开展整治互联网低俗之风专项行动。“互 联网难免有点杂草，但不能有毒草”对这句话我 们可以这样理解（ ） A网络文化都是我们所倡导的先进，健康有益的 大众文化 B应支持健康有益的文化，努力改造落后文化， 坚持抵制腐朽文化 C应借鉴外来文化，继承和发展传统文化 D应倡导经典文化，抵制和拒绝流行文化 答案：B （1）必要性：各种文化相互交织，相互激荡 P93 （2）特点特点： 以科学的理论武装人， 以正确的舆论引导人， 以高尚的精神塑造人， 以优秀的作品鼓舞人 （3）作用作用：内容和形式都发挥导向、示范 导向、示范作用 （4）地位
12、地位：在人民大众的文化生活中占据主导 主导 原因：自身有科学性和先进性 依靠社会主义政治和经济力量 4、主旋律（主流）：中国特色的社会 主义文化 （5）加强文化建设的必然要求： 大力发展先进文化，支持健康有益文化 ，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 。 综合问题：为什么要加强社会主义文 化建设？P93 高考演练 6.2011江苏卷 为了中国共产党建党90周年，重庆 市教育工委等部门将15000套含有记忆我爱你中国 信念等内容的“红色光碟”下发到全市所有学校。一 股“信念”与“记忆”的热潮在全市学生中掀起。该活动的 主要目的是( ) A奏响主旋律，提高学生的思想道德水准 B实施素质教育，提高学
13、生的文艺素养 C培养爱国情感，促进民族文化繁荣 D发展教育事业，提升教育现代化水平 答案：A 【解析】本考查查的知识识点是奏响主旋律，提高思想道德水平。重庆庆 市教育工委向全市学校下发发“红红色光碟”的目的就在于提高学生的思 想道德水平。据此判断，只有A表述符合意。B、C、D的表述不符 合意，故排除。 探究一 (2009广东高考)看漫画，运用文化生活 的知识，回答下列问题。 注：漫画1、2分别根据华君武的阎王开发中心、方成 的最新配方改编。 (1)漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？ (2)这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的 问题？ 如何解答漫画型非选择题 学生在解答漫画题的时候
14、，可以从漫 画的标题(标题往往具有导向作用，起到画龙 点睛的效果)、漫画的画面(画面上的每一个细 节都对表达漫画的寓意有提示作用)、漫画的 文字(仔细品味漫画中的文字，认真思考这些 文字所隐含的信息，有时它会成为我们弄清漫 画寓意的关键)、漫画的夸张之处 (这往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表 达的寓意所在)等方面进行分析。 【答案】(1)漫画1反映了落后文化现象，漫画2反 映了腐朽文化现象。 (2)两种文化现象的区分：各种带有迷信、愚昧 、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后文 化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的 看相、算命、测字、看风水等。封建主义和资本 主义的腐朽思想、殖
15、民文化、 “”邪教、淫秽色情文化等，都是腐朽文化 。 解决方法： 始终坚持以科学的理论武装人，以正 确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人 ，以优秀的作品鼓舞人。 大力发展先进文化，支持健康有益文 化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽 文化。 必须大力建设社会主义核心价值体系 。 加强自身的科学文化修养和思想道德 修养。 探究二（2007广东卷39）人创造了文化， 文化又促进人的全面发展，所以要大力发 展各种文化。 【答案】 文化是人创造的，是社会实践的产物，是人 类社会特有的现象。 文化有进步与落后、先进与腐朽之分。只有先进、健康 的文化，才能促进人的全面发展，而落后、腐朽的文化则 危害人的进步。 我们要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改 造落后文化，坚决抵制腐朽文化。在当代中国，发展先进 文化就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、 有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世 界、面向未来的，民族的、科学的、大众的文化。 【解析】本题考查文化内涵、文化对人的影响、发展先进 文化等知识，考查应用辩证的观点和方法，分析、比较和 解释有关文化现象的能力。辨析题必须分层逐步解析。首 先，人创造了文化，是讲文化的产生；其次，文化对人的 影响具有两面性；再次，我们要发展的文化应该是先进的 文
