《八年级语文上册 21《桃花源记》课件 (新版)新人教版.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 21《桃花源记》课件 (新版)新人教版.（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陶渊明 桃桃 花花 源源 记记 陶渊明陶渊明 陶渊明，东东晋诗诗人。名 潜，字元亮。少时颇时颇 有 壮志，博学能文，任性 不羁羁。但由于当时时社会 动荡动荡 不安，他空有才智 却难难以施展。他曾做过过 小官，因“不为为五斗米 折腰”，弃官回乡乡从此 过过起了田园式的隐隐居生 活。后人称其为为“靖节节 先生”。 题解 本文是陶渊明前面的“ 序”,因为语言清新自然，状物亲切逼 真，想象奇特新颖，被人们当作一篇 独立的文章来读，并成为传诵千古的 名篇佳作。写于兵连祸结的晋、宋期 间（公元421年），其时作者57岁，已 隐退农村达十多年，对广大农民的苦 难深有感受。文中描侩了一个没有压 迫、没有剥削，
2、人人安居乐业，彼此 和睦相处的理想社会。这在一定程度 上反映了农民的愿望，同时对于当时 的社会也是一种否定。文章以渔人进 出桃源为线索，以时间先后为顺序， 层次分明，而又曲折回环，引人入胜 。语言简洁凝练，通俗流畅。 题解 本文是陶渊明前面的“序”,因为语 言清新自然，状物亲切逼真，想象奇特新颖，被人们 当作一篇独立的文章来读，并成为传诵千古的名篇佳 作。写于兵连祸结的晋、宋期间（公元421年），其 时作者57岁，已隐退农村达十多年，对广大农民的苦 难深有感受。文中描侩了一个没有压迫、没有剥削， 人人安居乐业，彼此和睦相处的理想社会。这在一定 程度上反映了农民的愿望，同时对于当时的社会也是 一
3、种否定。文章以渔人进出桃源为线索，以时间先后 为顺序，层次分明，而又曲折回环，引人入胜。语言 简洁凝练，通俗流畅。 时代背景 陶渊明所生活的东晋末年，政治非常黑暗，封建剥削压 迫十分残酷，加上连年内战，给人民带来了极大的灾难。作 者本人因憎恶趋膻逐臭的官场，毅然选择了躬耕田亩的生活 道路。在长期的躬耕生涯中，他逐渐体验了普通农民的欢欣 和痛苦， 了解了他们的愿望，形成了独特的生活理想。“桃 花源”便是他根据自己的社会理想和农村生活感受而虚构的 一个理想社会。 诗人这一理想的产生,是有其现实基础的。汉末以来， 国内战乱不止，人民往往自动结集起来归附于某一有威望的 大姓，筑坞壁以自保。诗人在诗中所
4、称颂的田子 泰,就是汉末魏初的一个著名坞主。当前西北人民为逃避苻 秦的暴虐统治，也有此种形式的组织。 竟然 详细详细 同“邀”，邀请请。 都，全 妻子，儿女 同乡乡的人 与世隔绝绝的地方 乃大惊 具答之 便要还家 咸来问讯 遂率妻子 邑人 绝境 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 为具言所闻 延至其家 此中人语云 不足为外人道 朝代 竟然 更不必说说 详细详细 请请 告诉诉 不值值得 对对，向 词句翻译 翻译句子： 1、率妻子邑人来此绝境。 就带领带领 妻子儿女及乡邻乡邻 来到这这与世隔绝绝的地 方。 2、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （他们们）问现问现 在是什么朝代，竟然不知道有过过 汉
5、汉朝，更不必说说魏晋了。 词句翻译 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行 ，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百 步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 ，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。 东东晋太元年间间，(有个)武陵人靠 捕鱼谋鱼谋 生。(有一天)他顺顺着小溪划 船，忘了路程的 远远近。忽然遇到( 一片)桃花林，(桃树树)夹夹在溪流两岸 ，长长达几百步，中间间没有别别的树树 。(地上)芳草鲜艳鲜艳 美丽丽，落花纷纷纷纷 。渔渔人对对此感到非常诧诧异。再往前 走，想走到这这林子的尽头头。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿 佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才 通人。复行数十步，豁然开朗。 (桃)林在溪水发发
6、源的地方就 没有了，(紧紧接着)就是一座山 ，山上有个小洞口，(里面)好像 有光似的。(渔渔人)就离开了船 ，从洞口进进去。初进时进时 ，洞口 很窄，仅仅容一个人通过过。又走 了几十步，突然(变变得)开阔阔敞 亮了。 土地平旷 ，屋舍俨 然，有良 田美池桑 竹之属。 (这里)土地平坦开阔，房舍整整齐齐， 有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹 子之类。 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣 著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 田间间小路，交错错相通，(村落 间间)能听见鸡鸣见鸡鸣 狗叫的声音。人 们们来来往往耕田劳劳作，男女的 穿戴，完全像桃花源以外的世 人。老人和小孩都充满满喜悦之 情，显显
7、得心满满意足。 见渔人， 乃大惊， 问所从来 ，具答之 。 (那里面的人)见见了渔渔人，竟大吃一惊， 问问(渔渔人)从哪里来，(渔渔人)详详尽地回答 了他。 便要还家， 设酒杀鸡作 食。村中闻 有此人，咸 来问讯。 (那人)就邀请请(渔渔人)到自己家里去，备备酒杀杀 鸡鸡做饭饭菜(款待他)。 村中的人听说说 有这样这样 一个人，都来打听消息。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境 ，不复出焉，遂与外人间隔。 (他们们)说说祖先(为为了)躲躲避秦时时的祸祸乱 ，带领带领 妻子儿女及乡邻乡邻 来到这这与人世 隔绝绝的地方， 不再从这这里出去，于是就 与外面的人断绝绝了往来。 更不必说说魏朝和晋朝
8、了 。 (他们们)问问起现现在是什么朝代，竟然 不知道有过汉过汉 朝。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 此人一一为 具言所闻， 皆叹惋。余 人各复延至 其家，皆出 酒食。 这这个渔渔人(为为他们们)详细详细 地介绍绍了自己所听 到的事，（他们们听罢罢)都感叹叹惋惜。 其余的人也请请(渔渔人)到自己家中，都拿出 酒饭饭来(款待他)。 停数日辞去， 此中人语云： “不足为外人 道也！” (渔渔人在这这里)住了几天，就告辞离 去。这这里的人告诉诉(他)说说：“(这这里 的情况)不值值得对对外边边的人说说啊。” 既出，得 其船，便 扶向路， 处处志之 。 (渔渔人)出来后，找到他的船，就沿 着旧路
9、(回去)，（一路上）处处处处 做 了记记号。 及郡下，诣太 守，说如此。 太守即遣人随 其往，寻向所 志，遂迷，不 复得路 。 回到郡里，去拜见见太守，报报告了这这些 情况。 太守立即派人跟他前往，寻寻找先前 做的标记标记 ，竞竞迷失了(方向)，再也没找 到路。 南阳刘子骥 ，高尚士也 ，闻之，欣 然规往，未 果，寻病终 。 南阳的刘子骥骥，是高尚的名士 ，听到这这件事，高兴兴地打算前 往，没有实现实现 ，不久病死了。 后遂无问津者。 此后就再也没有探访访(桃花源)的 人了。 1、描写桃花源外部环环境景色的句子 是哪些？ 2、描写桃花源内部环境景色的句子是 哪些？ 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无
10、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无 杂树，芳草鲜美，落英缤纷。杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 土地平旷，屋舍俨然，有良田土地平旷，屋舍俨然，有良田 美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻 。 二、桃花源是美丽的，也是充满欢乐的， 文中哪些人感受到桃花源的“乐”？ 三、他们分别为什么而乐？请你以其中一 类人的身份和口吻说说看。 男女、老幼、渔人 （1）男人虽种植劳累，但他们乐，乐在不必服兵役， 免受战乱之苦，能安居乐业。 （2）女人虽采桑养蚕，织布缝衣，忙得不亦乐乎，但她们 乐，乐在没有压迫，没有剥削，过和平安定的生活。 （3）老人（黄发）“怡然自乐”，乐在老有所养，丰衣足食。
11、（4）小孩（垂髫）“怡然自乐”，乐在和平安乐，无忧无虑。 （5）渔人乐，乐在受人热情相邀，盛情款待，乐在桃源中 人民主平等，和谐亲密。 1、渔人是怎么发现桃花源的？为什么会“甚异之” ？1. 2、作者怎样描写桃花林的自然景色的？2. 3、渔人是如何进入桃花源的？ 4、桃花源的环境和其中的人有什么特点？ 5、渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋” ？ 6、此中人语云“不足为外人道也”的原因是什么？ 7、渔人离开桃花源“处处志之”，目的是想今后再 访，可人们再去寻找时却“遂迷”“未果”，这样写 的目的是什么？ 1、渔人是怎么发现桃花源的？为什么会“甚异之”？ “忘路之远近”，说明渔人走了很远的
12、路程， 以致迷路忘返；“忽逢”说明是在偶然的情况 下发现了桃花林的，而桃花林之广之美，是渔 人以前未曾见过的。 2、作者是如何描写桃花林中的自然景色的？ 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 （风景幽美，渲染出一种神秘的色彩，扣人心 弦，为下文写渔人进访桃花源作了铺垫。） 3、渔人是如何进入桃花源的？ 经过了“林尽水源” 山有小口 舍船从口入 复行 豁然开朗的过程才进入。 这表明桃花源的曲折、隐蔽、幽深，与世隔 绝，难于发现。 4、桃花源的环境和其中的人有什么特点？ 环境 自然：优美宁静 社会：安乐幸福 桃花人 热情好客 民风淳朴 与世隔绝 5、渔人“一一为具言所闻”，桃源人为什么 “皆
13、叹惋”？ 为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋； 为桃源外的人不能过上安定和平的生活而叹惋。 6、此中人语云“不足为外人道也”的原因是什么？ 不希望外人来打扰这里 的生活，也为下文再寻桃源 不得埋下伏笔。 7、渔人离开桃花源“处处志之”，目的是想今后 再访，可人们再去寻找时却“遂迷”“未果”，这 样写的目的是什么？ 使人觉得桃花源是一个似有似无、似真似幻的地 方，也暗示了桃花源是虚构的，是作者寄寓的理 想圣地，可遇不可求。 最后两个自然段与前文哪句话相呼应？ 与“不足为外人道也”相呼应 文章文章结结结结构：构： 为什么为什么 寻不到？寻不到？ 发现桃花源发现桃花源 进入桃花源进入桃花源 访问桃花
14、源访问桃花源 离开桃花源离开桃花源 再寻桃花源再寻桃花源 全文以武陵渔渔人 进进出桃源的行踪为为 线线索，描绘绘了一个 幽美的世外桃源，表 现现了作者对对黑暗社 会现实现实 的不满满，向 往自由美好的生活， 寄托了自己的政治理 想，反映了广大人民 的意愿。 总结总结总结总结 主主题题题题： 忽逢桃花林，夹岸数百步， 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 。 林尽水源，便得一山，山有 小口，仿佛若有光。 幽美幽美 神秘神秘 其中往来种作，男女衣着，其中往来种作，男女衣着， 悉如外人。悉如外人。 祥和祥和 环 境 外 貌 精 神 土地平旷，屋舍俨然，有良田 美池桑竹之属。阡陌交通，鸡 犬相闻。 安居安居乐
15、业乐业乐业乐业 平和平和 黄发垂髫，并黄发垂髫，并怡然自乐怡然自乐。 与世隔绝与世隔绝, ,与世无争与世无争 好客好客 不想破坏安宁生活 自云先世避秦时时乱，率妻子邑人来此 绝绝境，不复出焉，遂于外人间间隔。 余人各复延至其家，皆出酒食。 此中人语语云：“不足为为外人道也。” 好客好客 热情热情 淳朴淳朴 便要还家，设酒杀鸡作食。 村中闻有此人，咸来问讯。 缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林 寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥闻之，欣然规往。未 果，寻病终。后遂无问津者。 桃花源是朦胧飘忽的世界，种种的神秘色 彩，表面上是描写了桃花源的隐蔽，实质上， 作者是暗示了：桃花源，本来就是子虚乌有的 ，它只是作者追求得一种美好境界，一种对现 实生活不满的精神寄托。 当时时社会动动乱，政治黑 暗，民不聊生，作者对对此 现实现实 不满满，就虚构世外 桃源寄托自己的政治理想 。 这这理想境界反映了广大人 民反对对剥削压压迫，反对对 战战争的愿望，但它在现现 实实生活中是不存在的，是 一种不可能实现实现 的空想 。 作者为什么虚构一个世外桃源？我们今天应 当怎样评
