初二语文课件 死海不死2 PPT课件

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1、观看图片,用语言表述所看到的画面。 观看图片,用语言表述所看到的画面 学习目标: 知识目标:理解说明文语言的准确性; 能力目标:学习抓特征 说明的方法; 思想目标:了解死海的一般知识,懂 得自然界的神秘现象是可 以认识的道理。 整体感知: 细读全文思考文章的结构? 一(1-4)说明死海的特征:水 的咸度很高。 二(5-6)说明死海的成因。 三(7-8)介绍死海的过去、现 在和未来。 细读研讨: 1、文章的说明对象是什么? 2、文章的说明顺序是什么? 3、文章运用的说明方法有哪 些? 1、关于死海 死海,在亚洲西部,巴勒斯坦和约旦交界处。 死海,原来在希伯来语中被称为“盐海”,湖面 海拔为400

2、米,是世界陆地的最低点。死海南 北长约82公里,东西最宽18公里,平均深146米, 最大深度395米,面积1049平方公里。死海含盐 量极高,表层的千分之二百三十一,底层为千 分之三百三十二,比一般海水含盐量高58倍。 死海湖水比重为1.1721.227,而人体比重只有 1.0211.097,比死海湖水比重小,因此人们可 以像躺在床上一样仰卧在死海水面上,即使不会 游泳的人,也不会淹死。死海水中含有很多矿物 质,水分不断蒸发,矿物质沉淀下来,经年累月 而成为今天最咸的咸水湖。人类对大自然奇迹的 认识经历了漫长的过程,最后依靠科学才揭开了 大自然的秘密。 2,死海的成因 死海的形成,是由于流入死

3、海的河水,不断蒸发 、矿物质大量下沉的自然条件造成的。那么,为 什么会造成这种情况呢? 原因主要有两条。其一,死海一带气温很高,夏 季平均可达34C,最高达51C,冬季也有14 17C。气温越高,蒸发量就越大。其二,这里干 燥少雨,年均降雨量只有50毫米,而蒸发量是 140毫米左右。晴天多,日照强,雨水少,补充 的水量,微乎其微,死海变得越来越“稠”入 不敷出,沉淀在湖底的矿物质越来越多,咸度越 来越大。于是,经年累月,便形成了世界上最咸 的咸水湖死海。 课内延伸: 1、死海真的会死吗 ? 2、如何拯救死海? 1 解释词语: 安然无恙: 执迷不悟: 谕告: ,没有遭受什么病害或灾祸 。 恙,读,平安无事的 样子; 执,坚持;坚持错误而不觉 悟。 告诉,使人知道。 2 下列解释是“死”的义项。请在下列句子中选 择与之相应的义项,填在后面的括号里。 A 失生去命 B 不顾性命、坚决 C 不活动、不灵 活 D 不通的 E 指“干涸” F 固板 G 没有生物 那时,死海真的要死了! 这大概就是“死海”得名的原因吧! 真是“死海不死。 受神灵保佑,屡淹不死。 GE G GA A

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