《三年级上册语文导学案32哪吒闹海语文S版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文导学案32哪吒闹海语文S版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、32.*哪吒闹海课题哪吒闹海课型新授课设计说明哪吒出身神奇，为了吸引学生，在课的伊始，我用变魔术的形式在黑板上变出了“哪吒”二字，以此引出课题，引出学生关于课题的相关思考，逐步走近文本。学前准备1.制作多媒体课件。（教师）2.搜集相关资料。(师生)来源:学科网ZXXK课时安排1课时来源:学科网ZXXK教学过程学习目标1.认识文中生字。2.正确流利的朗读课文，读懂故事。3.体会哪吒的善良、正直、敢作敢当的品质。重点难点能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。让学生受到诚实勇敢、舍己为人的思想教育。学前准备1.制作多媒体课件。(教师)2.准备用蜡写的字卡。(教师)教学环节导案学案达标检测一、激趣导
2、入，揭示课题（用时：5分钟）1.教师把用蜡写的字卡“哪吒”贴在黑板上。表演变字魔术。2.板书课题。1.变出“哪吒”二字。2.齐读课题。3.学生质疑。二、初读课文，检查预习（用时：15分钟）1.引导学生说说你了解的哪吒。2.引导学生自学生字词，理解下列词语的意思。捉拿掀起随即机灵称霸兴风作浪胡作非为3.检查自学效果。4.分自然段指名读课文。1.学生看动画片哪吒闹海的片断。2.每个自然段写上序号，画出不认识、不理解的词语。会读生字。3.每个自然段请一名学生读，学生评价。1.解释词语。咬牙切齿： 胡作非为： 天摇地动： 来源:学科网汹涌： 东摇西晃： 青红皂白： 汪洋大海： 来源:Zxxk.Com三
3、、再读课文，理解课文（用时：15分钟）1.引导学习第一部分，说说哪吒要打东海龙王的太子敖丙的的原因。2.课文是怎么描写哪吒闹海的。3.引导学生第二部分，哪吒为什么后来又要杀死自己？4.教师相机指点。5.组织学生交流对哪吒的印象。1.学生交流讨论事情发展的起因、经过和结果。2.小组派代表回答。来源:学。科。网3.学生自由发表对哪吒的印象。2.默读课文，说一说哪吒为什么要打东海龙王的太子敖丙，后来为什么又要自杀。 3.你觉得哪吒可爱吗？他是一个怎样的孩子呢？ 四、总结回顾，布置作业（用时：5分钟）1.教师总结。2.布置作业：把哪吒闹海的故事讲一讲。讲一讲哪吒闹海的故事。4.用自己的话写一写这个故事。 板书设计教学反思在课的伊始，我用变魔术的形式在黑板上变出了“哪吒”二字，揭题后，让学生谈了对哪吒的印象，并引导学生围绕题目进行质疑。学生一下子发现了课题中的中心词是“闹”，围绕“闹”这个中心词，学生提出了很多有价值的问题：哪吒为什么要闹海？他闹的是哪里的海？他是怎样闹海的？最后的结果怎样？如果将这些问题串起来，那就是故事的主要内容。在学习全文时，播放动画片哪吒闹海的片断，这样这个故事在学生的头脑中就更加丰富、生动了。
