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1、人教统编版一年级上学期语文课文第13课乌鸦喝水同步练习一、基础达标1.帮小鸟找到合适的鸟巢（选音节）。2.给加下划线的字选择正确的读音。 到处 _（ch ch） 旁边 _（Png qng） 许多_（x x） 找到_（zo zho）3.拼一拼，写一写。ku kkn jinbn fzhng y_4.填一填。 （1）“出”共_画，笔顺是：_。 （2）“放”的偏旁是“攵”，叫作：_。 5.加偏旁，组新字，再组词。去_目_己_冬_巴_元_6.我会选，我会填。条 颗 种 座 只 棵 块 间 位一_黑板 一_乌鸦 一_大树一_办法 一_星星 一_金鱼一_屋子 一_老师 一_小桥 7.乌鸦喝水这课告诉我们（
2、） A.乌鸦口渴了想喝水。B.乌鸦是怎样喝到水的。C.在困难面前要动脑筋想办法。二、语段阅读8.读一读，回答问题。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。（1）这段话共有_句话。 （2）填一填。 一_乌鸦 一_石子（3）“渐渐”的意思是_。（填序号) 轻轻 慢慢（4）乌鸦把_放进瓶子里，水面_，它就喝着水了。 9.阅读下文，回答问题红领巾真好 清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳；一边唱歌，一边梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑扑棱棱，飞来飞去；捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 清晨，林中谁最早？是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木片上写
3、着“不许打鸟！”小鸟在树头高唱：“红领巾，真好！”（1）短文有_个自然段。 （2）“红领巾”指的是_。 （3）根据短文内容填空。小鸟保护_。“红领巾”保护_。小鸟和“红领巾”成为一对_。三、语言表达10.提示：图上有谁？他们在哪里？天气怎样？发挥你的想象写一写。答案解析部分一、基础达标1.答案：2.答案： ch；png；x；zho 3.答案：口渴；看见；办法；终于 4.答案： （1）5；（2）反文旁 5.答案：法；方法；泪；眼泪；纪；纪念；终；终于；把；一把；园；公园 6.答案：块；只；棵；种；颗；条；间；位；座 7.答案： C 二、语段阅读8.答案： （1）2（2）只；颗（3）（4）小石子；升高 9.答案：（1）3（2）少先队员（3）树苗；小鸟；好朋友 三、语言表达10.答案：略
