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1、笔算除法第七课时商末尾有零的除法教材第25页的例7。1巩固除数是两位数的除法计算法则，通过对商末尾有零的除法的学习，进一步加深学生对两位数除法法则的认识。2理解商末尾添零的意义，掌握商末尾添零占位的除法的计算方法，并能初步运用所学知识准确地进行计算。3培养学生分析、比较、灵活运用知识的能力，养成仔细观察、认真思考、自觉验算的好习惯。教学重点：商的末尾添零占位的除法的计算方法。教学难点：理解算理并比较熟练地计算这类除法题。一师一优课一课一名师(设计者：)1出示教材第25页例7的情景图。你从图中知道了哪些信息？你会列式吗？今天就来研究这样的问题。2根据学生回答，板书：65053看看这道除法算式，与
2、我们以前学习的除法有什么不一样？(揭示课题：商末尾有零的除法)活动一：问：怎样计算呢？请同学们在小组中想办法解决一下。学生分小组合作，教师要巡回指导，及时掌握情况。师：哪一个小组交流一下你们的做法？学生可能出现的做法：1分学具；2.先估算的；3.用竖式计算的。学生写的竖式会有两种情况：师板书：师肯定两种写法，选取最佳的写法。活动二：师：我们再来看第二个问题。这个问题怎样解决，该怎样算呢？同学们有信心自己解决吗？做完后全班交流，着重让学生说一说个位上5除以8时该商几。1在()里最大能填几？()8677()58()548709() ()973 508()2第25页做一做。3列竖式计算。32485204960628674在780、720、303、75、115、309、126、294、675中，用2除余数为0的用3除余数为0的用3除余数为0的5三年级同学在环保活动中收集到废塑料瓶562个，是一年级同学们的4倍，一年级同学收集到多少个塑料瓶？1今天你有什么收获呢？2我们今天学到的知识有什么特点？(板书课题：商末尾有0的除法)。在计算中应注意什么？
